专业知识:八年级数学下学期教学工作计划
一、 指导思想
在教学中尽力推动九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神 通过化学课的课堂，使教师积极学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的物理基本常识和基本技能;努力培养教师的运算能力、逻辑思维能力，以及探讨问题跟解决难题的能力。
二、学情分析
八年级是高中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接制约到未来能否能升学。我班优生稍少，学生十分活跃，有少数学生不求上进，思维不紧跟老师。有的教师思想纯粹爱玩，缺乏自主学习的习惯，有个别同学基础较好，厌学无目标。要在本期获得梦想成绩，老师跟学员都要付出努力，查漏补缺，充分发挥教师是学习的主体，教师是教的主体作用，注重技巧，培养能力。
三、 教材分析
本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：
《义务教育教科书数学》八年级下册包括二次根式，勾股公式，平行四边形，一次函数，数据的剖析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)中“数与数论”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中针对“综合与实践”领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最终安排了两个数学活动，通过这种课题学习跟数学活动落实“综合与实践”的要求。
第16章“二次根式”主要探讨怎样对数跟字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习，学生将成立起非常规范的代数式及其运算的知识结构，并为余弦定律、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。
第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括他们的看到、证明跟应用。
第18章“平行四边形”主要研究通常垂直四边形的概念、性质跟判断，还研究了圆形、菱形和正方形等几种特殊的垂直四边形。
第19章是“一次函数”，其主要内容包含：常量与数组的含义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质跟应用例子，一次方程与二元一次方程等内容的关系，以及以确立一次函数建模来选取最优方案为素材的课题学习。
第20章“数据的剖析”主要探究平均数(主要是加权平均数)、中位数、众数以及均值等统计量的统计意义，学习怎样运用这种统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并借助研究怎样用样本的平均数和聚类估计总体的平均数和聚类，进一步体会用样本大概总体的思想。本学期全书共需约62课时，具体分配如下：
第十六章 二次根式 约9课时
第十七章 勾股公式 约9课时
第十八章 平行四边形 约15课时
第十九章 一次函数 约17课时
第二十章 数据的预测 约12课时
四、提高学科教育品质的主要机制：
1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提升成绩的主要方式，认真研习新课程标准，钻研新课本，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试题，也使教师学会认真学习。
2、兴趣是最好的教授，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给教师介绍数学家，数学史，介绍相应的语文趣题，给出数学课外思考题，激发师生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构筑，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学员体会学习的幸福初中数学八年级下册 教案表格模板，享受学习。引导学员写学后总结，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。
4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的素养，这是增加教师能力的根本方法之一，培养学员的发散思维，让学生进入一种思如泉涌的状况。
5、运用新课程标准的观念指导课堂，积极更新自己脑海中固有的'教育模式，不同的教育观念将带给不同的教育效果。
6、培养教师良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生持续增加学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的回答照顾好好、中、差三类学生，使它们都直到发展。
8、进行部分辅导，优生提升素质，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识初中数学八年级下册 教案表格模板，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
9、 培养教师学习英语的良好习惯。这些习惯比如①认真做作业的习惯比如作业前清洗好桌面，作业后仔细检查;②预习的习惯;③认真看批改后的作业并迅速更正的习惯;④认真做好课前打算的习惯;⑤在书上作精要笔记的习惯;⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;⑦认真阅读数学课本的习惯。
以上即是数学网为你们整理的2016年八年级数学下学期教学工作计划，大家还满意吗?希望对你们有所帮助!
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