小学美术老师招聘面试说课稿真题及答案29套

小学美术老师招聘面试说课稿真题及答案29套

目录：

小学美术老师招聘面试《三原色与三间色》说课稿.

小学美术老师招聘面试《亮眼睛》说课稿.

小学美术老师招聘面试《剪花花》说课稿.

小学美术老师招聘面试《动物的脸》说课稿.

小学美术老师招聘面试《十二生肖》说课稿.

小学美术老师招聘面试《参观券的设计》说课稿.

小学美术老师招聘面试《小鸟的家》说课稿.

小学美术老师招聘面试《成语里面故事多》说课稿.

小学美术老师招聘面试《我们身边的痕迹》说课稿.

小学美术老师招聘面试《提线纸偶》说课稿.

小学美术老师招聘面试《梦幻的城堡》说课稿.

小学美术老师招聘面试《点彩游戏》说课稿.

小学美术老师招聘面试《用彩墨画鱼》说课稿.

小学音乐老师招聘面试《画家梵高》说课稿.

小学美术老师招聘面试《画水果》说课稿.

小学美术老师招聘面试《童年》说课稿.

小学美术老师招聘面试《精彩的戏曲》说课稿.

小学美术老师招聘面试《纸品乐陶陶》说课稿.

小学美术老师招聘面试《线描画中的黑白对比》说课稿.

小学美术老师招聘面试《线条的魅力》说课稿.

小学美术老师招聘面试《美术中的比例》说课稿.

小学艺术学生招聘面试《色彩的纯度》说课稿.

小学美术老师招聘面试《艳丽的大公鸡》说课稿.

小学书法老师招聘面试《花鸟小品》说课稿.

小学美术老师招聘面试《让色彩动起来》说课稿.

小学美术老师招聘面试《跳舞的点和线》说课稿.

小学美术老师招聘面试《风来了》说课稿.

小学美术老师招聘面试《飞天畅想》说课稿.

小学美术老师招聘面试《魔幻的颜色》说课稿.

部分内容摘录：

小学美术老师招聘面试《点彩游戏》说课稿

一、说教材

《点彩游戏》选自于苏教版美术丛书三年级上册。根据艺术学习活动形式的界定，本课属于“造型·表现”学习领域。点彩是新印象主义以颜色分割原理为根据所采取的一种绘画表现形式，又被称为“点彩法”。其主要是运用不同的纯色点跟块并列在一起形成的场景。课本中展现了欧洲新印象主义画家保罗·西涅克的作品《纳蒂布港》和修拉的《大碗岛星期天的下午》，目的是使学生认识点彩画的主要特点，提高研究点彩画的兴趣。而且借助学习认识简单的点彩画，让学生初步接触点彩，知道点彩的特征及简单方法。教材中还列出了不同种类的色点的效果，提示学生可以按照表现内容的应该采用不同的色点来体现颜色，丰富学生的表现力。

二、说学情

三年级的学生已具有一定的分析能力说课模板 美术，具有一定的绘画基础与认知表达力，之前也学习过造型课程，所以无法利用自己学过的常识进行粗浅的创造，对点彩画派的概念跟激发表现是第一次接触。

三、说教学目标

【知识与技能目标】学生初步接触点彩画，知道点彩的书法特征及简单方法，并用点彩法创作一幅画。

【过程与技巧目标】通过探讨、比较、欣赏与探讨，学生无法认知点彩画的场景效果，知道点彩画的原理。

【情感态度与价值观目标】通过学习活动，引导学员富有趣味地学习利用各类美术形式，丰富学生的想象力，激发其对美好事物的体现以及成就的欲望。

四、说教学重点难点

【重点】充分利用色彩和不同的点法作画一幅点彩画。

【难点】能够使用点彩的方式作画相对完整的佳作，丰富表现形式。

五、说教学准备

教师：课件、水彩笔、油画棒、水粉颜料等。

学生：水彩笔、油画棒、水粉颜料、铅笔、棉签等工具。

六、说教学方法

欣赏法、示范法、观察法、小组讨论法、实践指导法。

七、说教学过程

(一)设置实验、导入新课。

导入过程应用的是试验导入法。具体作法首先出示一张打满密集洞洞的纸张，让学生观察纸张上面有哪些图案。然后在这张纸下面衬上不同颜色的纸张，再使学生用眼神余光观察场景，看看发生了哪些差异。此时画面会展现出一个狗狗图案，由此使学生看到点彩的活力导入新课。

(二)欣赏作品、感知技法。

1、提问除了打孔还有什么方法来进行点彩画构思。

2、欣赏点彩画作品，通过观察发现点彩画跟我们以前的作品有哪些不同?同时插入对点彩派的简介。

---------点彩画派是一种用细小的彩点堆砌说课模板 美术，创造整体形象的国画绘画技巧，创始人是修拉和希涅克，他们不用轮廓线条划分形象，而用点状的小色块色点堆叠，通过符合科学的光色规律的并置，让无数小色点在观者视觉中混合，从而构成色点组成的形象。

3、教师总结点彩画特点。

特点：(1)结构：无轮廓线。

(2)色彩：只用原色。

(3)笔触：小点堆砌。

(4)作品精致悦目，还有几分幼稚和趣味，装饰性强。

(三)技法分析，示范教学。

1、欣赏俄国新印象主义画家保罗·西涅克的作品《纳蒂布港》和修拉的《大碗岛星期天的下午》。提问画面的色块形状有哪些不同?讨论你更喜欢那种笔触，为什么?

-----------笔触：修拉圆形画布。西涅克：长方形笔触。

2、通过观察老师事先准备好的三幅不同工具点起来的作品，猜一猜他们是用哪个工具点的?除了这种工具也有某些工具我们可以拿来进行点彩?

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