读书笔记：word删除插入复制移动教案.doc 12页

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创PAGE1 / NUMPAGES1 word删除插入复制移动教案广元市元坝中学冯敏岚教学内容：《复制、移动文本》这一节是高中二年级《信息技术》的内容，是学生增加文字编辑效率的重点。根据教材的目的跟特征，我确认以下教学目标：教学目的：1、使学生可熟练的选取要操作的内容。2、使学生理解复制粘贴的功能，掌握复制与粘贴的方式。3、使学生理解剪切与粘贴的功能，掌握剪切与粘贴的技巧。教学重点：熟练掌握复制、粘贴的操作方法。教学难点：复制与移动的差别。教学工具：多媒体机房，多媒体教室软件。教学过程：一、 导入新课剪切、移动、复制、粘贴文字是常用的编辑操作。学会使用后，使得文章的修改变的轻松、快捷，大大提高我们编辑文章的速度。今天开始，我们就通过对儿歌《小小的船》的操作，来学习这种编辑方式。在Word中应想对文字段落进行操作，首先应指定要操作的文字内容，文字被指定期间，才能进行相应的操作。这节课我们就首先来学习怎么选定文字。二 、新授：文本内容的选取1、教师用多媒体教室软件广播演示：打开原本保存在电脑中的古诗《江南春》2、说明：现在既然我们应对这首古诗进行操作，像把古诗的题目“江南春”字号变大些，就要首先先选定这三个字。

选定时，先把光标移动至“江南春”前，按下键盘左键，拖动鼠标将键盘指针移动到指定内容的结尾处，即“春”字后。此时，被选取的内容显示为红底白字，通常称为“反白”选定时，也可以把光标移动到要指定内容上面，按住左键，向前拖动来指定内容。如果想更改指定的内容，只要将鼠标指针移动至被指定的文字区域之外，单击左键，选定就被更改。3、示范操作哪位同学可到后面用老师的机器帮你们演示选定古诗正文，用两种不同的选取顺序来指定古诗。哪位同学可选取古诗的前两行4、学生自主训练。两名同学分别选取古诗，进行字号的差异。要求一台机器上的两名同学需要都用不同的方式来进行指定。复制与粘贴文字1、请同学们来听听这一首儿歌“小小的船”小小的船弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看到闪闪的月亮，蓝蓝的天。在这首童谣里，“小小的船”四个字发生了四次，如果我们根据以前的输入方式，要反复输入四次同样的文字，重复劳动，工作效率不高。在这些文章中，常常见到重复现象，这时，利用“复制”的方式可以减少输入的速度。今天我们就来学习“复制与粘贴”2、现在我们就以《小小的船》为例，来学习怎么复制与粘贴文字。①选定要复制的文字即“小小的船”。

②单击菜单栏“编辑”中的“复制”命令。③将光标移动至文字要放置到的地方，如移动至儿歌中第二段的开头。④再选取“编辑”菜单中的“粘贴”项，选定的内容就复制至当前光标的位置。3、下面请同学们尝试使用“复制”和“粘贴”完成“小小的船”的输入。4、下面请同学们来看这一首儿歌：绿蜡笔，画树枝，蓝蜡笔，画河川，青蜡笔，画石头，黑蜡笔，画小燕。要问我们画什么？ 画我祖国好河山。在这一首儿歌中，有重复出现的句子，请同学们思考一下，你可想出几种复制的方式。也就是你在输入时可以选取这些词语来复制。大家在录入文章时，应该做到灵活选用复制内容，提高录入效率。说明：“复制、粘贴”命令也可以使用软件中栏中的“复制”按钮和“粘贴”按钮来完成。5、请同学们使用工具中栏中的“复制”按钮和“粘贴”按钮快速输入里面这一首儿歌。文本的“剪切”和“粘贴”1、今天我们来学习“剪切”和“粘贴”命令。这组操作命令可超过什么样的目的哪？请同学们打开原本录入的古诗，按照课本上P14页的“小实验”步骤说明来尝试操作“剪切”“粘贴”命令。2、汇报试验结果：“剪切”和“粘贴”操作，可以超过 目的。“复制”和“粘贴”操作，可以达到 目的。

2、说明：在执行这次剪切或复制命令之前，内容可以粘贴无数次。3、输入以下一段文字，并重新排列顺序。父亲的手没有落下去。小明和小刚的母亲是个排球裁判员。父亲举手就打，小刚马上吹起口哨：”打人犯规！”一天， 哥儿俩在屋里玩皮球。小明不小心把女儿的茶杯打破了。板书设计：复制文本方式一:使用菜单中的“编辑→复制/粘贴”步骤：①在源文件处选中文本内容②单击“编辑”菜单→“复制”命令③在目标文件处单击鼠标确定插入点④单击“编辑”菜单→“粘贴”命令方式二：使用快捷菜单“复制/粘贴”步骤：方法三：使用键盘的“Ctrl+C、Ctrl+V”组合键步骤：方法四：控制键与鼠标配合使用方法：①在源文件处选中文本内容②按住“Ctrl”键不放，拖弋选中文本③在目标文件处释放鼠标复制与移动文本的差别：复制文本对源文件没有影响教案模板删除，操作之后源文件不会发生差异，所选中的文本在源文件与目标文件同时出现；移动文本对源文件有影响，操作之后源文件会出现差异，所选中的文本在源文件中尚未没有，只在目标文件中出现。第6课 复制与删除授课老师：麦提亚森·斯迪克授课时间：2010年6月28日学 科：信息技术年 级：3年级课 时：1课时[教学目标]知识性目标：文件或文件夹进行复制、粘贴，删除。

技能性目标：学会在我的手机中对文件进行复制、粘贴,删除。 情感性目标：培养教师的自信心和动手能力。教学重、难点：文件或文件夹进行复制、粘贴，删除。[教学方法]：演示法? 1.新建文件夹的方式有那几种？?用“我的电脑”或资源管理器管理文件时，可以复制指定的文件或文件夹，也可以删除不需要的文件或文件夹。复制文件或文件夹复制文件，是制作一个内容完全相同的文件。复制文件夹，是复制文件夹里所有的文件，然后把他们放到一个新文件夹里。? 讨论? 在Windows窗口中文件的复制如何进行？ 方法1:选定复制定位粘贴方式2：按住Ctrl键不放用键盘直接拖动选定文件按Ctrl+c在资源管理器的左框中选定“我的文档”文件夹。 ? 第六步：打开“编辑”菜单，单击其中的“粘贴”命令。 ? 动手做把磁盘中某文件夹复制到“我的文档”中。? 第一步：利用“我的电脑”窗口找到并开启选择文件夹。 ? 第二步：选定文件夹，执行“编辑”菜单里的“复制”命令。 ? 第三步：双击桌面上的“我的文档”图标，打开“我的文档”窗口。? 第四步：在“我的文档”窗口中，执行“编辑”菜单里的，“粘贴”命令。? 动手做把某文件夹里的多个文件跟文件夹复制到“我的文档”文件夹中。

? 第一步：启动资源管理器教案模板删除，选定D盘下面的文件夹为当前文件夹。? 第二步：按住鼠标上的Ctrl键，依次点击这个文件和文件夹，然后按住Ctrl键。? 第三步：执行“编辑”菜单里的“复制”命令。? 第四步：在左框中选取“我的文档”文件夹。? 第五步：执行“编辑”菜单里的”粘贴”命令。删除文件或文件夹为了方便管理，也为了节约内存的储存空间，应立即删除已经没用的文件或文件夹。删除“我的文档”里的“某个文件或文件夹”? 第一步：打开“我的文档”窗口。? 第二步：选定某文件夹后，敲一下键盘上的删除键。这时，屏幕上会出现一个“确认文件夹删除”对话框。? 第三步：单击对话框里的 按钮。? 操作后，对话框会关掉，“我的文档”文件夹中的“选择的”文件夹就消失了。?复习把D盘中某文件夹里的一个文件复制到“我的文档”文件夹中。? 复制与删除删除文件或文件夹在Word2010中拖放文本进行移动或复制无论是Word2003、Word2007还是最新的版本的Word2010，通过拖动的方法移动或复制文本的功能仍然被保留下来。在Word2010中复制文本的方法如下所述：第1步，打开Word2010文档窗口，选中需要移动或复制的文本内容，如图2010010101所示。图2010010101 选中文本内容第2步，将光标指针指向被选中的文本区域，按住左键拖动文本到目标位置，如图2010010102所示。图201001010拖动文本进行移动小提示：如果想要复制被选中的文本，则必须在按住Ctrl键的同时拖动文本。第3步，将被选中的文本移动或复制至目标位置后用力鼠标左键即可。感 谢 阅 览！