教案要求跟格式

关于学生讲课教案、讲稿、电子备课等的说明一、教案的概念教案是指学生对于不同层次、不同专业教师，为每一个知识点（群）编制的 教学方案，它是学生课堂经验的结晶、教学组织能力跟课堂思想的展现。教案也 可以吸纳学生的看法跟建议，以期更合适不同层次和专业学生的规定。 因此，教案绝不是教材的拷贝，也除了是学生讲授要点的简略列举，更不是 “电子教案”所能替代的，这些仅可算作是提纲。教案是培训学生课堂思想、教 学方式的重要表现， 它体现了教师的自身能力、 教学水准、 教学模式、 教学心得， 这只是为什么同样的一个问题， 由不同的学生来讲授会出现不同的课堂效果之所 在。为此，我们必须仔细探讨教学内容，制定出合适不同学生的教学方案，达到 预期的教学目的。 讲稿、电子备课是课本的摘记、讲授内容的介绍，不要把这种当作自己的教 学方案。所以请大家教师认真书写教案，充分展现自己的课堂水平。二、教案要求1．教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容（单元）或一次课（2-3 学时）编制一个教案。 2．针对不同的专业及不同层次的教师，教案应有所区别。如，同一授课内 容，如专业不同，则授课内容的侧重点就不一样，要按照专业特性适当调整教学 内容及重点；同一授课内容而授课层次不同，如本专科之分、或普通本科与儿童 教育大学之分，那么讲授内容的深度、广度也会有差异，不能一概而论。

3．教案设计的具体与否，可因人而异，一般来说，年青学生的教案、第一 次开课教师的课件必须具体写。教案可含有必要的图、表、版书设计等。 4．承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的学生，都要根 据实际教学状况跟教学内容， 参考所提供的教案格式撰写教案，以确保各个教学 环节的教学品质。 5．提倡写出有自己风格、特点的教案。三、教案内容1．上次课与本次课程的衔接内容； 2．本次授课内容；a. 本次课的课堂目的； b. 讲授的内容纲要； c. 重点、难点； d. 采用的教学方法，实施方法； e. 各教学方法的时间分配； f. 板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等教学方法的使用。 是否超过了教学目标，具体机制跟要求等。 任课教师要遵守专业培育计划制定的培养目标教案格式要求，以教学大纲为根据，在熟知 教材、 了解学员的基础上，结合课堂实践心得教案格式要求， 提前编写设计好每门课程每个章、 节或主题的全部教学活动。 教案编写的流程大概如下： 1、钻研教材和课堂参考书； 2、确定本节课的课堂目的，教学目的通常说要包括常识教学、能力发展、 思想教育三个内容； 3、确定本节课的重点和难点； 4、 根据教材内容， 设计培训种类， 应采取的教学方法和打算好课堂资源 （即 授课时使用的各类教具和设施） ； 5、设计一节课的课堂全过程的程序及布置作业等。古筝课教案格式教学目标： 教学重点： 教学难点： 教具： 教学方法： 教学过程： 一、练习 二、导课： 三、讲授新课（重点章节） 四、小结： 五、布置课后作业 要求一个教案把一首乐曲讲完 字体 小四 宋体