读书笔记：2019 年人教版部编初中六年级上册语文 全册教案设计附教学进度表 （表格版

简介：2019 年人教版部编初中六年级上册语文 全册教案设计附教学进度表 （表格版） 学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ； （部编三年级语文下册教案在后） 2019-2020 学年度第一学期六年级语文（上册）教学进度表 周次 时间 教学内容 备注 一 8.26—8.30 《草原》（3）《丁香结》（3） 书法（1） 课外阅读（1） 二 9.2—9.6 《古诗词三首》（2）《花之歌》（1）习作（2） 《语文园地》（2） 三 9.9—9.12 《七律·长征》（3）《狼牙山五壮士》（3） 书法（1）课外阅读（1） 9.13中秋节 放假 四 9.16—9.20 《开国大典》（3）《灯光》（1）《口语交际》（1）《习作》 （2）课外阅读（1） 五 9.23—9.27 《语文园地》（2） 《竹节人》（3） 《宇宙生命之谜》（3） 六 9.29—9.30 《故宫博物院》（1）《习作》（2）书法（1） 10.1—10.7 国庆节放 假 七 10.8—10.12 《语文园地》（2）《桥》（3）《穷人》（3） 八 10.14—10.18 《在柏林》（1）《口语交际》（2）《习作》（2） 《语文园地》（2）课外阅读（1） 九 10.21—10.25 《夏天里的成长》（3）《盼》（2）《习作》（3） 十 10.28—11.1 《古诗三首》（3）《只有一个地球》（3） 书法（1）课外阅读（1） 十一 11.4—11.8 《青山不老》（1）《三黑和土地》（2） 《口语交际》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 十二 11.11—11.15 《文言文二则》（3）《月光曲》（3）书法（1） 课外阅读（1） 十三 11.18—11.22 《京剧趣谈》（2）《口语交际》（1） 《习作》（2） 《语文园地》（2）课外阅读（1） 十四 12.25—11.29 《少年闰土》（3）《好的故事》（3） 书法（1）课外阅读（1） 十五 12.2—12.6 《我的伯父鲁迅先生》（2）《有的人——纪念鲁迅有感》 （1）《习作》（2）《语文园地》（2） 课外阅读（1） 十六 12.9—12.13 复习（8） 十七 12.16—12.20 复习（8） 十八 12.23—12.27 复习（8） 十九 12.30— 2020.01.3 期末考试 课题 草原 课型 讲读课本 授课 时间 2 课时 教学 目标 1.自主学习词组，会认会写“毯、陈”等 8 个韵母，理解字义，识记字形。

正确 读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。 2.自读感悟人教版语文表格式教案，想象草原迷人的风景，受到美的熏陶。 3.揣摩优美的句子，体会课文表达上的一些特征，学习作者表达感情的方式。 4.通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发师生对草原的热爱之情。 5.背诵第一自然段。 教学 重点 深入理解课本内容，体会蒙汉人民的深情厚谊。 教学 难点 体会课文表达上的一些特征，学习作者表达感情的方式。 第一课时 教学 目标 1.正确读写 8 个字词，理解“绿毯、惊叹、回味”等词语。 2.正确朗读短文，理清文章结构。 3.品味课文美景，背诵课文第一自然段。 教具 准备 课件：歌曲《天堂》、老舍先生简介、词语解释、草原景色照片 教学设计 设计意图 导入 （ ） 分钟 一、创设情境，激情导入 1.【出示课件 2】教师播放腾格尔的曲目《天堂》，请老师 们欣赏。 2.播放完毕后谈话导入：这首歌唱出了哪个地方的美好景 色？对人教版语文表格式教案，是草原。你们必定知道咱们今晚要上哪一课了。 （板书课题：草原）学生齐读课题“草原”。请同学们分 小组交流一下自己课前了解到的关于草原的资料，谈谈自 己对草原的认知。 今天，我们就跟作家老舍一起，走进内蒙古，走进那 辽阔的大草原。 2. 简介作者及其写作背景【出示课件 3】 ... 更多>>