语文教案的编撰及讲义范例.docx

文档介绍：语文教案的编撰及讲义范例.docx语文教案的撰写及讲义范例语文教案的编撰及讲义范例教案编写的基本规定教案是学生按照教学大纲和学期讲课计划,在课堂活动之前,任课老师在深入研读课本的基础上,根据教材内容跟学牛的实际状况,明确每节课的课堂目的规定,确定教学重点、难点,考虑相应的教学方法,最后建立出切实可行的细则。它表现了学生的课堂思想、教学组织能力、教学方法和课堂过程的设计等,是教学计划实行的重要保障。其编写要求如下:一、 确定本节课的课堂目标教学口标是指一堂课要超过的规定、盂要完成的任务,一般包含传授知识的要领和重点、培养技能的特点跟基木耍求、在传授知识的同时进行思想跟品德教育的内容等。任课教师确定教学目标应做到下列几点:1精读教材,弄懂教材,做到无顾虑。认真探讨教材内容,明确重点、难点、培养能力的内容、要求及技巧。二、 正确选择本次课的教学方法正确选择教学方法的按照是:教材内容、教学设施状况、学生的常识基础、班风及学生自身的素养利习惯。正确选择教学方法的方法是:一是让教学效果最好,二是让课堂效率最高。任课教师根据上述方法和按照,确定木次课的详细教学方法。正确选择直观的教学方法。

直观教学方法一般是指挂图、幻灯片、模型、实物、录象及多媒体等。任课教师要尽量多的选用直观教学方法并在备课时作好充分打算。三、 设计或选取习题习题分教学用例题、课内练习题和课余习题。教师根据教学目标跟学员的知识基础,选择或设计典型性强、H的性强、深浅程度应适合的试题。四、编写讲义任课教师在扎实备课的基础上,将选取或设计的内容记录下来,就产生了教案。完整的教案一般要包含下述内容:授课日期、授课教室、教学内容2.教学目标(或教学规定)教学重点和教学难点5.教学过程(或教学方法)6.设计板书 7.布置外作业教案范例《谏太宗十思疏》教案一、 教学目标鼓励教师认识本文先设喻明理,然后据事发挥,最后导致出主题的论证策略。学习木文对比论证和比喻论证的方式。掌握文中实词、虚词利语言现象、句式特点。认识“居安思危,戒奢以俭”在当年的作用跟上次的借鉴意义。二、 教学重点诵读、领悟、背诵全文。2.作者的论证策略和理论构架。三、 教学难点字词及古文现彖的把握。2. “十思”的内容理解及现实含义。四、 教学过程第一课时(一)、导入讽谏帝王,是冒险的事。批“龙鳞”教案格式范例语文,逆“圣听”,需要大智与大勇。比干挖心,屈原流放,千古流传。

但是唐代仍有一位著名的谏官,有胆有识,知无不言,敢于进言,史以“谗臣”称Z。他就是唐代著名的重臣一一魏征。魏征所处“贞观之治”时期,天下大治,而他仍强调居安思危,足见其战略眼光。他去世,唐太宗亲写墓志,并对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜教案格式范例语文,可知兴替;以人为镜,可明得失。魏征殁,吾失一镜矣。”下面我们就来学习魏征的《谏太宗十思疏》。(二人解题本文选自《I口唐书魏征传》。谏,下级对上级的坦陈规劝。疏,奏章,封遂时代公卿向国君陈述看法的一种文体。(三)、阅读课本学生试读课文,边读边正音。陌生的词语边读边看注解或查阅古汉语字典。教师指名学生朗读。(四)、疏通、理解整句通读全文,借助课后注释及工具书,掌握下面字、词。①固:培土加固。根本:树的根 ②德义:德政与信义。③明哲:明哲的圣人。④不胜:不堪⑤景命:大命⑥殷忧:大忧 ⑦行路:路人⑧董:督责。⑨苟免:苟且免罪。⑩宜:应当。(1D高危: