幼儿园大班语言优秀教案 诗歌《妈妈的心》教学设计

幼儿园大班语言优秀教案诗歌《妈妈的心》教学设计 幼儿园大班语言优秀教案诗歌《妈妈的心》教学设计 活动目标： 1.理解并把握诗歌内容，并可有情感的朗读文学。 2.体验妈妈对自己的爱，并了解了长大衣后该如何回报父母。 3.根据诗歌的内容进行简单的创编。 活动准备： 1.画一幅妈妈照顾自己的画，布置“亲情树”。 2.面具。 3.一位妈妈讲述从怀孕到出生，以及怎样照顾小孩的独白。 4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等 活动过程： 一、找妈妈 1．师：“小朋友，母亲节快到了，让我 粤 们欢迎妈妈的到来！” 在音 苏 乐声中，妈妈们头戴面具出 嗜 场。 2．师：“妈妈为 灌 什么头戴头套呢？原来，妈 瞪 妈要跟他们做一个游戏昵称 扛 叫“找爸爸”。 3．交 尧 待游戏规则：头戴面罩，身 杖 穿同样服饰的妈妈站成一排 莱 ，幼儿找到自己的爸爸回到 罩 自己的位置。 二、妈妈讲故 硬 事。 一位妈妈讲述从怀 嫡 孕到出生，以及儿子受伤时 噎 如何照顾小孩的故事。 提问 饱 ：“听了这个独白你们有什 慰 么感受？” 三、学习诗歌《 弹 妈妈的心》 1．师：“ 淹 有一位诗人根据天下所有妈 只 妈跟父母的独白创作了一首 雕 诗歌，名字叫《妈妈的 心》 虎 。

让我们一起来欣赏一下” 戏 。 2．教师配乐有情感 揪 的诵读一遍诗歌，提问诗歌 矣 内容： 诗歌的名子叫什 贞 么？诗歌主要说了些什么？ 塘 为什么说父亲的心很大呢？ 胀 从那里看出 来的？我饿了、 炯 我冷了父亲是如何做的？ 3 衍 ．幼儿学习诵读儿歌： 理解 榆 并记住诗歌内容，结合图示 须 进行朗诵。 配乐合唱， 副 感受诗词与戏剧之间优美抒 辕 情的旋律。4．启发幼 沃 儿谈谈“妈妈的心很大很大 兴 ”表现在那里？妈妈的心为 瞬 什么会这么大？并使幼儿 抬 理解最终一句：“我的心 枪 也要想母亲一样大才装得下 爵 妈妈“的意思。 5．平 涂 时父亲还为你做了哪些？怎 碍 样照顾你的？ 幼儿能结合课 碎 前画的画讲述。 6、幼儿结 私 合自己的画创编诗歌讲给妈 魄 妈听。 四、观看录像。 牺 1．观看四川汶川大地震时 批 妈妈为了保护女儿而牺牲自 崇己，以及许多小孩失去父母 砚 的录像， 2．让幼儿体 骂 会有儿子的关怀是一件幸福 斜 的事情。 3．让幼儿向 蹈 妈妈表达自己的愧疚之情。 翰 如：亲口对父亲说一声“谢 花 谢”、“我爱你爸 妈”等， 卜 并一起抱抱妈妈、亲亲老爸 崇 。

五、请儿童跟父母一 允 起合作已经感谢父母的话由 不 幼儿说父母执笔写在画的后 煞 面，然后只是 礼物送给母亲 裕 。 次诗歌活动《妈妈的 睡 心》，在活动过程中首先通 诡 过游戏活动《找妈妈》，妈 小 妈讲故事，等环节导入活动 唤 ，然后借助欣赏诗歌，帮助 喻 幼儿理解并有情感的朗读诗 垣 歌，进一步认识了诗歌的内 兄 容。本次教学活动邀约家长 休 参与幼儿园诗歌的教案格式幼儿园诗歌的教案格式，活动中家长与儿童共 炊 同参加并通过抱一抱妈妈、 蔑 亲亲孩子等，增加了儿童与 珐 妈妈的情感。本次活动以诗 汇 歌结合社会的课堂让幼儿体 半 验了父亲对自己的爱，并知 烂 道了长大后该如何回报父母 述 。