您现在的位置:首页 > 教案格式 > 正文

优秀信息化教学设计实例 [信息化教学大赛]

2020-08-07 13:24 网络整理 教案网

怎么格式化硬盘录像机_信息化大赛教案格式_怎样格式化手机存储卡

镇江高职[2011]22号

关于开展2012年信息化教学竞赛的通知

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和全省教育工作会议精神,推动学院教育教学改革创新,促进信息技术在教育教学中的广泛应用,提高学生教育科技应用素养和信息化教学水准,提高高校教学品质和效率,经校长室研究决定于2011年12月至2012年3月举办“镇江高等职业技术学校信息化教学比赛”。现将有关大赛事项通知如下:

一、大赛组织 1.组织委员会

主 任:杨新

副主任:吴巍、仲梅娟、郭明康、朱俊虎、许大宏、杨建明 2.大赛办公室成员

阎朝荣、马殷春、王影、徐健锐、徐磊、赵铮、师平、丁严、孙福俊、米安梅、 赵兰芳、凌贻清、戴昀、胡娟、陈平、侯月平、陈俊、施琴、石鑫、徐蓓、王璐璐、 王孟霜

3.大赛承办部门

怎么格式化硬盘录像机_信息化大赛教案格式_怎样格式化手机存储卡

教科处、信息处、师资处联合主办 二、参赛项目

项目1:多媒体教学硬件比赛; 项目2:信息化教学设计比赛;

项目3:计算机网络技术信息化教学设计大赛。 三、参赛对象及参赛方式 (一)参赛对象 1.多媒体教学软件比赛

专业教研室以系部名义汇总后上报,文化课以教研室名义汇总后上报,每个教研室至少上报两件作品。

2.信息化教学设计比赛

35周岁(含35周岁,指1977年1月1日以后出生)以下青年学生需要参与,列入

教师教学常规考核和青年学生135考核;鼓励35周岁以上教师参与。

3.计算机网络技术信息化教学设计比赛 计算机教研室教师参与。 (二)参赛形式

怎样格式化手机存储卡_信息化大赛教案格式_怎么格式化硬盘录像机

除多媒体教学硬件能团体举办(至多4人),其他两项均是个人参与。 四、参赛作品要求

(一)多媒体教学软件

此项目考核参赛者根据单元教学目标和教学内容搜集信息、组织信息及利用信息技术辅助教学的素养。现场答辩阶段,参赛者展示自主研发或参加研制的多媒体教学软件,并对该工具的创新点、辅助教学功用和使用效果进行解读。

1.参赛软件应是针对一个相对完整的教学单元内容设计研发的硬件,或者是某一多媒体教学工具的一个完整部分,可为模拟仿真工具、多媒体教学课件、学生自主学习工具、网络课程等,能够脱离系统运行。

2.参赛软件要可推动助教、助学功能,有确立的导航,界面统一,支持人机交互、界面操作,可为单机版或网络版,其硬件研发系统跟制作软件、风格形式不限。

3.参赛软件应是参赛者自主研发或参与研制的多媒体教学软件,资料引用要标明出处,作品如引起知识产权异议和争议,其责任由参赛者承担。

(二)信息化教学设计

此项目考核参赛者运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的素养。现场答辩阶段,参赛者主要体现信息技术在教学过程中的利用以及预期的教学效果。

怎么格式化硬盘录像机_怎样格式化手机存储卡_信息化大赛教案格式

1.教学设计要基于信息化环境,充分利用信息技术和信息资源信息化大赛教案格式,有利于提高教师的学习兴趣跟课堂效果,是对于1-2课时的教学内容进行设计的。

2.信息化教学设计可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,可以是一个独立的教学单元,也可以是某一个教学单元中的个别内容,但应确保其教学的完整性。

3.教学设计须有讲稿、现场说课稿、现场讲解演示光盘(含供演示用的多媒体教学资源)。

4.信息化教学设计须是参赛者原创作品,资料引用应注明出处,如引起知识产权异议和争议,其责任由参赛者承担。

(三)计算机网络技术信息化教学

此项目考核学生的信息化教学设计和利用现场教学设施实行教学的素养。现场赛事阶段,参赛学生对于限定的教学内容,讲解信息技术在课堂过程中的利用,现场操作提供的教学设施跟工具,演示设计效果。

1.应依照限定的教学内容、按照自定义的真实情境、利用现场提供的有关网络设施,进行信息化教学设计,完成设施操作。

2.教学设计应有教案、说课稿以及现场讲解演示光盘(含供演示用的多媒体教学资源)和设施配置文件。

怎么格式化硬盘录像机_怎样格式化手机存储卡_信息化大赛教案格式

3.教学设计应是参赛学生原创作品,资料引用应注明出处,如引起知识产权异议和争议,其责任由参赛者承担。

五、比赛内容说明

1.教学内容不限制学科跟专业,参赛作品可以是育人课程跟文化基础课程(德育、语文、数学、英语、计算机等),也可以是专业技能课程的教学内容。

2.如是中等职业学院德育课程和文化基础课程的教学内容,应根据教育部新修订的美育课程教学大纲(教职成〔2008〕7号)、公共基础课程教学大纲(教职成〔2009〕3号)的教学规定,参照相关课程变革国家规划新教材(版本不限)的教学内容进行制作跟设计。

3.如是机械制图、机械基础、金属加工与实训、机械知识与技工实训、电工技术基础与技能、电子科技基础与技能、电工电子科技与技能、土木工程力学基础、土木工程识图技术等专业基础课程的教学内容,应根据教育部新制定的大类专业基础课程教学大纲(教职成〔2009〕8号)的教学规定,参照相关课程变革国家规划新教材(版本不限)进行制作跟设计。

六、比赛流程

比赛将分为两个阶段进行:

第一阶段:作品递交。填写报名表,见附件1,提交作品,组织人士对申报作品进行资格审定、技术测试、作品思想内容的初审。经过评审筛选,推荐优秀作品进入复选。

第二阶段:现场答辩。参赛者就个人作品进行展示说明,专家组评审,按作品类别进行评估,推荐优秀作品举办2012年镇江市信息化教学比赛。注:参赛者自备笔记本电脑参加大赛,如有特殊需要,请提前与信息处联系。

七、作品提交方式

1.报送材料包括《报名表》一式两份(需第一制作人签名);参赛作品以光盘形式一式两份提交,要求在Windows平台下或IE浏览器下可直接运行,无病毒信息化大赛教案格式,运行良好。

2.请所有参赛者将参赛作品及相关材料于2012年2月17日前报送到信息处(信息中心105办公室)。