新北师大版小学二年级下册语文第三单元《找规律》导学案教学案

新北师大版小学二年级下册语文第三单元《找规律》导学案教学案相关:

新北师大版小学二年级下册语文第三单元《找规律》导学案教学案

项目 内容 1.口算。 8×12=31×5=20×5=9×15= 2.31×50该怎样计算? 3.通过计算,你看到了哪些? 5×1= 3×2=12×4= 5×10= 3×20= 12×40= 50×10= 30×20= ..

苏教版二年级上册数学《认识图形》教案

教材分析： 教学内容和要求是直观认识长方体、正方体、圆柱与球。所谓直观了解，是指学生借助观察和简单操作，初步认识这种几何形体的颜色，并把他们的整体形状保留在大脑的记忆里，作为日后辨识和识别的参照;知道这种几何形体的名称，了解生活中有许多这些形状的物体，并可把发现的实物与相应的几何形体联系起来，用几何形体的名称描述实物的外形。 设计模式： ..

苏教版小学一年级下册语文《小松鼠找花生果》教案

一、教学目标1、认识十二个生字，会写“生”“果”“里”三个字。2、正确、流利、有情感地朗读短文3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣二、课时安排二课时第一课时一、教学目的1、进行小组合作识字，使教师掌握十二个生字的发音。2、通过帮助小松鼠找花生，体验帮助别人的快乐感。3、通过多种情境的营造，加强同伴间的交..

苏教版二年级上册数学《6的乘法口诀》教案

教学过程： (一)知识与技能目标 1、使学生经历研究编制6的加法口诀的过程，体验乘法口诀的来源。 2、理解每句乘法口诀的涵义苏教版二年级语文上册表格式教案，初步熟记6的乘法口诀，能用加法口诀进行简单的推导。 (二)过程与技巧目标 通过编制口诀，初步学会利用类推的方式学习新知识。 (三)情感、态度、价值观目标 培养教师合作学习的观念，独立解决难题的素养。 教学重点..

耳目小学一年级语文教案

第一课时一、复习生字，情境导入。学生对于抽象的汉字认读虽然是一个有困难的课题。但是我们在课堂生字的之后，尽量把抽象的汉字准确为只管的形象，学生都会在一个生动活泼的氛围当中不知不觉地把握好本课的字词苏教版二年级语文上册表格式教案，达到语气的课堂目标。1、复习：卡片认读前一课的数个生字。2、新课导入：现在识字王国里有几位生字朋友正着急的等着与你们见面呢。瞧，他们来了。（..