初中体育教学常规教案

4、凡因病、事等无法到校上课学生，一律由体育委员向学生说明状况，记入考勤。 5、体育课需请假见习的教师，应向任课体育老师说明，教师视其状况安排见习或适度活动。 7、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准带手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物件。 6、学生上体育课时必须穿着运动服饰跟运动鞋，按时到达上课地点，由体育委员集合清点数量，并向校长报告出勤状况。学生 无故不上体育课以上课论处，请请假必须有系学工办辅导员签字 的请假条。请病假必须有学校的有关病假 证明，如有急病应在下 次课前迅速补办。缺课三分之一以上者，本学期体育课成绩按不 及格上报。 7、学生开会时精神应集中，讲文明、讲礼貌、讲卫生、尊敬老师，服从指挥，团结互助，认真学习，积极训练，敢于创新，不 断进取。要扎实做好准备活动，加强保护与自我保护，尤其是在 教学比赛中，动作不能粗暴，应遵循比赛规则，防止攻击事件的 发生。有心脏病或有其他严重病症的学生，应主动向有关教师报 告，不得隐瞒有关严重的病症，否则一切后果自负。学生轻微受 伤，女生例假等应该随堂见习，由学生酌情安排活动。 8、学生在上课时，要爱护场地及体育设备，在教师的安排下，做好体育器材的借还工作，对于故意损坏或丢失的体育设备应进 行赔偿。

1．1值日制度化 即值日生轮流制度。上课时应结合本班的详细状况，制定出每一节课的值日常生轮流值日表。值日时，在校长的带领下按体育 教师的规定，做到课前布置好场地、器材；课后整理好器材或收 回设备。并借助班级考核与体育课考核相结合等方法来确保政策 的推进(但对一些较重、较大因学生年纪小而搬不动的或有一定具 有安全隐患的体育器械，教师应灵活处 1．2出勤保证化 即每一位学生需要确保在上体育课时做到不迟到、不请假或无故旷课；因病、因事、因 伤，女生因生理期不能上体育课时，必须本人事先向学生请假。来不及事先时，课后必须补 1．3安全透明化 即学员需要知道学生的各项规定对自己安全训练的重要性。有下述几个方面需要坚持落实执行：体育课必须穿运动服和运动鞋； 不许携带具备攻击身体跟妨碍活动的物件上课(如，小刀、手机等)； 不许随意移动未布置好的体育器械；未经教师同意，不许随意离 开教学活动场地，不许做超过学生自身素质的危险动作，练习要 认真，不许打闹说笑，严防伤害事件 2．1课前常规 2．1．1教师课前常规 教师能够坚持根据体育课课前常规的规定认真课，将会对教师起到一个良好的示范作用。常言说“打铁先要原本硬”讲的就是 这个道理。

如果学生讲课前出现不认真听课或不备课，不提早到 场或早退，不帮学生点名等一些不符合体育教学常规的做法，要 求学生必须遵循课 首先学生应在课前认真听课和制定教案，了解学员的课前状况，考虑师生上课场地和体 其次，教师应穿运动内衣上课，并提早几分钟到开会场地，并做好点名的打算(in 果是第一次给师生开会，教师事前还要事先把 所上班级的教师姓名仔细看一次，发现不会的字或 再次，教师应尽力排除生活跟工作中的一切干扰，精神饱满并全心身地投入到体育课的 2．1．2学生课前常规 首先应使教师养成有体育课的每天最要加强科学饮食的良好习惯。这不但对青少年健康成长有着非常重要的作用，而且为学生 进行安全训练跟较好地完成本节课的课堂任务提供的必要的物质 保障。我们了解，体育课上课时问大概安排在早上十点之后和下 午第一、二节课进行。学生经过两个多小时文化课的学习，再加 上青少年容易消化等一些生理特征，另外也有一部分学生根本不 吃早点或有利用上课前匆忙吃一些食品、喝一些饮料等不良饮食 习惯，有体育课的学校教师必须参与相当剧烈的身体活动，长此 以往会导致学生由于营养跟不上而造成上体育课时出现无心或无 力上课，注意力难以集中，达不到体育课应有的课堂要求，有时 甚至还能发生学生因体力透支而出现摔倒在地的现象，严重妨碍 了学生的身心健康。

因此， 教师一定要及时结合理论课或其他方式，引导学生应养成科学合理饮食的良好习惯。 其次，各学校体育委员开会前要主动与任 课老师联系，明确上课地点，并让值日生提前 2．2体育课课中常规 2．2．1教师课中常规 体育老师是推动教师身心全面发展，增强学生体质的主要执行者与组织者。因此学生在开会中一定要按照体育课课中常规的应 求组织好学生，并使师生进行科学有序和安全的锻 2．2．1．1教师应注意自己的仪表 教师应精神饱满地进入师生未站好的队形中间并立正站立，用目光环视学生后并向师生 2．2．1．2教师经常上课时必须点名 点名结束后应立即检查学生服装、口袋里的钥匙和头上戴的一些存在安全隐患硬物或尖 2．2．1．3宣布课程内容 教师向师生宣布课的任务、内容等教学程序。同时对见习生做出详细的安排。 2．2．1．4整理活动时前学生应有针对性选编一些整理活动内 下课前校长要集合全班学生，对本次课进行总结评比，并强调师生课后训练内容跟要求，宣布以后课内容，安排学生课后整理 场地和归还器材。教育教师认真做好整理活动。下课时， 王荣荣(学员)发布时间： 2010-05-08 15:34:38 体育课中常常会出现骨折、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会出现一些重大的安全事件，轻者影响学习，重者可能导致 残疾，甚至及生命，对大学、学生、家庭带来不应有的代价，广 大体育学生要高度加强安全教育，落实安全机制让青少年健康快 乐地成长。

以下就一些方面与你们谈谈我坦率的见解。 在体育教学中，教师除了自身应具备高度的安全观念，同时也是责任和义务教育学生塑造安全第一的观念，如：有的教师上课 调皮，站队时互相推撞认为好看，他们根本也不知掌握力度和分 寸，另外加上有的小孩本来平衡协调能力就差，很容易因碰撞而 摔倒，造成脸部创伤等安全事件，为此教师就要在快速制止的同 时予以适度的指责教育不仅仅让教师明白这是错误的行为以及可 能出现的不良的后果，同时应让每位学生都意识到这是不安全的 行为，杜绝同类事故再度的出现。这样通过一些事件迅速的教育 和随时的告诫使学生思想上造成了解跟重视，才能时时保持清晰 的安全观念，不做有危险的事。促使学生高度的安全观念得以形 成，防止安全事件出现。 体育老师应以身做则，为人师表，要求教师穿运动服上课，身上不能带有小刀等坚硬硬物，不要佩带手镯等饰物，不要留长指 甲等上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、 动作粗野，违反运动规则的行为。另外，准备活动应充分初中体育教案格式，跳前 多活动，易伤部位早预防。实践课上良好的教学纪律是确保一堂 课成功进行的重要条件。如未经准许不违规离开团队。尤其是投 掷类跟接力项目。

在投掷项目的课堂中，教师应严格依照教学程 序、原则进行教学，对教师的位置应严格限制，让学生远离危险 区，严禁对掷，要告诉学生等同组老师都投掷完之后在统一捡回 器材，或者安排见习生帮助，队伍中其它的人不可乱跑，抢掷。 对这些意外攻击事件的迹象要立即阻止。 此外，上课要听从指挥，遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任意蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。 场地设备的打算是很基本的安全预防，也是造成安全事件的更主要内部原因，是可见的，也是能预防的。在上课前我们学生必 须认真做好场地和设备的安全检查，如有安全隐患应立即排除后， 再进行组织教学。例如，在教学和组织比赛时应格外留意场地是 否平整，及时清理小石子，防止绊脚引起不必要的危害事件的发 生。又如，跳远时沙坑没有平整好或石头过少或者沙坑中有朋友 玩耍时留下的砖块和石块等都有也许导致损害。 器材的摆放有必要考究。跑的项目中最好不用球作标志物，尤其往返走跟蛇形跑等，若用球作标志物一旦学生无意触及它，它 容易滚动而离开原有位置，可能使学生绊腿，更甚者脚踩球导致 严重的危害事件的出现。 （1）、学校的压腿、双杠、爬竿、爬绳等，受日晒雨淋，天长日久就会开裂、腐烂，没有及时保养和维修替换，学生在活动时 器材发生坍塌，致使学生受伤。

所以在锻炼的之后，一定要先检 查器械，排除安全隐患。 （2）、还有在搬运设备过程中玩耍，致使器材不慎跌落，体育课后将垒球、铁饼、标枪等危险器材随便放置在操场上，又无人 看管，学生因好玩致使人身攻击。造成一些不别应的安全事件， 所以，一定要引起体育教师的注意，课前、课后搬运器材要对学 生讲明白，千万不能在搬运过程中玩耍嬉戏。特别是具有危险性 的设备课后不能长时间摆放在操场上，如短跑、铁饼、标枪等课 后应立即送还保管室。 此外，体育课后不宜将危险器材如举重、铁饼、标枪等随意放置在操场上以便于下节课使用，以免在无人看管的状况下，学生 因好玩致使人身攻击。 在体育教学中，我们应勇于观察和看到学生中存在的一些异常的情形。如有的小孩因在家吵架或心情不好就发脾气、情绪表现 极不稳定，甚至造成攻击性行为。对这种的小孩我们又应合理的 批评，同时也应勇于引导，及时发觉她们身上的闪光点，给予表 扬跟鼓励；再如在体育课中有些孩子由于对身体的了解不足或缺 乏言语表达等原因，有时身体不适他也不知告诉同学，如果学生 不注意通常就容易错发生事件。所以在体育课的课前、课中、课 后，教师都要注意观察它们能否有脚部不适的异常表现，以便早 发现早处理，避免安全事件的出现。

如心情不好、情绪低落或急噪、缺乏锻炼的积极性或急于求成、胆怯忧郁等。因此，体验教师应勇于观察学生，常与教师沟通， 做好体育锻炼的宣传工作，消除学生的心理障碍，使学生愉快健 康地进行感受锻炼。 现在大部分学生是独生子女，抗挫折能力非常差，自我保护观念薄落，因此体育课加强自我保护观念的教育必不可少，如身体 失去平衡要及时向前或向后或向左向右跨出一大步，以保持平衡； 从高处跳下时应用前右脚先着地，同时伸直缓冲。另外，要教会 学生彼此保护帮助的方式，真正做到防止安全事件。 总之，对于体育教学中的安全问题，学校跟学生都要以一种客观的心态去对待，以切实的方法去探讨，用恰当、合理、科学的 方法来防止跟避免安全事件的出现，只要学生跟老师在观念上重 视伤害事件，同时校长教学上处处想到学生、 1、体育成绩将计入期中期末考的总名次，考试方式跟内容与中考基本一致。 2、任何学生不得占用体育课的时间，故任何学生不得在体育课跑去任课老师那去补作业等，老师留你，请提醒。 30次/人，完成 组；男生15 次/人，完成 组。随后接着是热身跑。 1、准时集合开会：预备铃响，学生应打算出发去跑步场地，正式铃响，体育委员应在选定地点整好队，等候老师上课。

2、上课集合地点在大操场（200米起点处）或者篮球场。 3、上课不能回学校或去饭店买饮料，要上厕所与同学报告；不经学生允许不得擅自离开教师指定的活动场所，否则作旷课论处。 4、上课服装：学生上体育课时应穿运动服和鞋子，不准穿上衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴头盔、头巾和帽子、不准佩 戴徽章和携带小刀等。 学生因病、伤，不能上课时，课前要主动向体育老师交请假条并有班主任签字，原则上每位老师在体育课都必须出现在跑步 场地。见习生在实习时不得聊天，离开现场或直接不来。 6、学生不得迟到缺勤和上课，全学期中，缺课1/3 以上时间者 不予评定成绩。迟到、早退超过15 分钟，作旷课论处。 7、对体育课上的器材，要做到每位朋友都去呵护它，要遵循谁领走谁还回的方法，养成这种的好习惯，最后由体育委员还回到 器材室。 8、上课时，学生需要自觉遵循课堂纪律，注意安全，服从教师及体育委员的指挥，努力完成各项训练任务，学生在教学中不得 嬉笑玩闹，不做危险动作。 备注：学生需要有“安全第一”的观念，课中需要无条件服从体育老师指挥，凡有看法跟见解的可以课后交流。 准时集合开会：上课铃响前一分钟，由体育委员立即在选定地点集合待命，呈（4 路）纵队跑步进场。

上课礼节：体育委员整好队伍，下达“立正”口令，然后向学生报告上课人数，随后学生互相问好。教师即向师生宣布本课 任务与规定，迟到学生向校长报告，说明理由，经教师允许后方 可入列。 上课服装：学生上体育课时应穿运动服和鞋子，不准穿上衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴手套、头巾跟手 套、不准佩戴徽章和携带小刀等。 每次开会教师应该严厉点名制度。学生不得迟到缺勤和上课，全学期中，缺课 1/3 以上时间者不予评定成绩。迟到、早退超过 15 分钟初中体育教案格式，作旷课论处。 学生因病、伤，不能上课时，课前要主动向体育老师交请假条并表明情况。教师要按照学生不同情况，布置他们随堂见习或 参加适当的活动。见习生在实习时不得聊天，离开现场或直接不 上课时，学生需要自觉遵循课堂纪律，注意安全，爱护器材，服从教师及体育委员的指挥，努力完成各项训练任务，学生在课 堂中不得嬉笑玩闹，不做危险动作。不经教师允许不得擅自离开 教师指定的活动场所，否则作旷课论处。 课结束前，教师要集合全班学生，对本次课进行总结评比，指出优缺点，提出课后训练要求，宣布以后课内容，布置学生课 后整理场地和归还器材。 下课时校长留任前向师生告别“同学们再见”，学生立正齐声回答“老师再见”！。 备注：学生需要有“安全第一”的观念，课中需要无条件服从体育老师指挥，凡有看法跟见解的可以课后交流，或者向上级主 管部门反映。