人教部编版英语八年级上册第18课《苏州园林》教案

2017部编版英语八年级上册第18课《苏州园林》教学设计课题苏州园林单元第五单元学科英语年级八年级学习目标1、学会把握文中各段的关键段落，把握课文大意。2、了解苏州园林的特征苏州园林表格式教案，理清文章表明的排序。3、学习课文对多种说明方式的利用，体会说明文语言的确切、严谨。4、体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。重点1、了解苏州园林的特征，理清文章表明的排序。2、学习课文对多种说明方式的利用，体会说明文语言的确切、严谨。难点1、学会把握文中各段的关键段落，把握课文大意。2、体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计动机导入新课同学们，中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于明代，全盛于明清，是一种独具中国传统的建筑方式，也是人类文明的宝贵财富。有人说：“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”。苏州园林，名闻全国，誉满全球。你知道它的建筑特征吗？这节课我们追随叶圣陶老先生去欣赏苏州园林的诗情画意。板书课题：《苏州园林》。了解中国园林的知识。由园艺知识导入新课，培养教师的审美观念，激发学习的兴趣。讲授新课一、出示学习目标请你们齐读这节课的学习目标，带着学习目标进行这节课的学习活动。1、学会把握文中各段的关键段落，把握课文大意。2、了解苏州园林的特征，理清文章表明的排序。齐读学习目标。明确学习目标，增强教师授课的目的性，提高课堂强度。教学环节教师活动学生活动设计动机3、学习课文对多种说明方式的利用，体会说明文语言的确切、严谨。4、体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。二、展示自学成果同学们，课前你自主学会了这些知识？还有什么问题呢？现在，请你们以学习小组为单位苏州园林表格式教案，展示他们的自主学习成果吧！一个小组展示一个知识点，其他小组依据展示情况进行补充或改正。教师点拨下面重点知识：1、简介作者叶圣陶，