初中信息技术八年级《网页布局》表格式教案教学设计

中小学信息技术学科教案课题 网页布局 表格和框架的使用 培养学生运用网络获得信息的素养 培养教师团结协作的精神 表格和框架的使用 表格和框架的使用 多媒体系统 任务驱动式教学 课 型 新授 教 知识目标 学 能力目标 目 标 情感目标 教学重点 教学难点 教学方法 教法与学法 板 书 设 计第六周课时教学方式 任务驱动网页布局 一、FrontPage2003 的布局软件 二、表格的使用 三、框架的使用 教 教 学 内 容 学 教师行为及设计动机教 通过场景导入引发师生的学习兴趣 学 通过教师的自主学习， 合作学习跟教 设 师的适当指导完成学习任务。 想 过 程 学生行为及设计动机 时间场景导入：制作传统网 师生一同爱好的话题引入教 听讲， 对学生强调的问题给予响 3’ 页，布局是十分关键的。说到 学内容，拉近师生距离，引 应。产生学习新常识、掌握新技 布局，现在有两种非常常见的 发学生学习兴趣。 能的兴趣 方法，即表格和框架。其中表 格必须是最流行的方法了，随 便在网上找几个网页看看，很 多都是通过表格来建立王页 的。大家想不想为我们制作的 王页进行合理的布局呢？课后反思与新学期改进一：课后反思与新学期改进二：任务驱动： 布置任务 下面大家可以运用网络来搜 索一照片，也可以用画图程 序画图，并输入合理的文字 解释，制作一个漂亮的个人 网页。

1.布置任务，明确课堂活动 听讲、明确活动目的，产生 目标信息技术表格式教案，统一学生教学活动。 自主学习和进行构思的兴 趣。 2.鼓励部学生思考新知识5’课后反思与新学期改进一：课后反思与新学期改进二：完成任务（自主研究、协作 学习） 1.组织学员自主学习完成任 务并按照需要予以迅速提 示、指导 2.教师演示讲解怎样创建文 字跟照片。 课后反思与新学期改进一：1 .巡视、指导自主学习及学 1.听讲 （集体的提醒和指导） 20’ 生操作，并对看到的共性的 2.根据任务目标，利用网络 问题进行教学提示或指导。 进行自主学习和合作学习 2.根据学员制作进度，适时 进行力争要点提示。课后反思与新学期改进二：评价交流： 1.同学之间互相观看一下别 人的网站 2.同学分组讨论本节课中所 学到的新知识信息技术表格式教案，选代表总结 发言，教师进行必要的鼓励 及补充。1.组织学员演示操作过程， 组织学生评价，并对学生进 行适当的引导。 2.组织学员讨论跟总结发 言，并对学生没有提出的知 识点进行补充，进一步巩固 学生所学知识1.演示讲解操作 2.分组讨论 3.总结新知识 4.听讲教师补充12课后反思与新学期改进一：课后反思与新学期改进二：强化训练 请同学们自己组建几个网页 并成立相互的链接关系，制 作自己的大型网站。1 布置练习任务，指导学员 进行操作训练。 2.巡视了解学员训练情况， 对共性问题集体指导。1.独立或合作完成练习任 务。 2.听讲：教师对共性问题的 讲解5’课后反思与新学期改进一：课后反思与新学期改进二：