备教材和课件书写基本格式

一、备课本封面：主要包含小学、科目、教师姓名、班级和学段。

二、续页：

主要比如教师课程表

学科教学进度安排表（具体至每日的教学内容教案封面格式教案封面格式，充分考虑到放假跟考试）。

考试成绩记分表

三、末页：主要包含听课记录表。

四、教案基本格式 题目：标明章、节或主题

1、【教学目标】 (三维目标能相契相合)

知识目标——传授常识要求达到的教学目的。

能力目标——发展智能要求超过的教学目的。

德育目标——思想政治教育规定达到的教学目的。

2、【教学重点】

3、【教学难点】

4、【实验及教具】：指CAI课件、投影仪、实验设备和药品、挂图、模型、标本、音像等教学工具。

5、【课堂类型】：指新培训、理论课、研究课、习题课、复习课、考查课、实验课、实践课等

6、【教学方法】：指试验研究法、分类对比法、启发鼓励法、讲授法、讨论法、辩证法、指导法等。

7、【教学过程】

（一）组织教学

（二）新课讲授

【复习提问】—【引入新课】—【讲授新课】、

【演示】—【讨论】—【讲述】、

【设疑】—【启发】—【小结】、

【举例】—【分析】—【解答】、

【概括】—【归纳】—【推论】、

【练习】、【提示】、【着重强调】、【板书】、【边写边讨论】、【回忆】、

【强化】、【注意】、【资料】、【思考】

（三）课堂练习、课后作业

（四）课堂总结 上课结束前需要对课堂重点跟难点作简单总结。

四、教学反思

在一章或一单元教学结束后写出教学思考，捕捉课堂中更真切、最难忘的看点或不足进行思考，反思集中在：一是捕捉、感悟；二是吸取和改进。

教学思考主要包含：教案的执行状况、经验感受、学生的体现、典型的错误、实验效果、改进意见等。

美的享受