六年级语文表格式教案示范：北师大上册

在这个信息化社会，教育也逐渐向数字化和智能化发展。而表格作为一种信息呈现方式，具有简单、直观、易于理解和记忆的特点，深受广大教师和学生的喜爱。为此，本文将以北师大版六年级语文上册为例，介绍一份完美的表格式教案。

一、概述

本教案包含以下10个方面：

1.教学目标

2.教学重点

3.教学难点

4.教学过程

5.课堂设计

6.教学方法

7.学情分析

8.教学评价

9.课堂练习

10.作业布置

二、教学目标

通过本节课的学习，让学生了解并掌握以下知识点：

1.掌握汉字“俩”的用法。

2.熟练运用“在……前/后”、“从……到”、“从……起”等表示时间和空间的介词短语。

3.理解篇章结构，懂得使用标题、段落、标点等。

4.能够正确朗读课文，并理解其中所表达的意思。

5.能够运用课文中的知识，进行语文写作。

三、教学重点

1.掌握汉字“俩”的用法。

2.熟练运用“在……前/后”、“从……到”、“从……起”等表示时间和空间的介词短语。

四、教学难点

1.理解篇章结构，懂得使用标题、段落、标点等。

2.能够运用课文中的知识，进行语文写作。

五、教学过程

1.导入新课：通过问答的方式带入新课《俩人》。

2.学生阅读课文并理解其含义。

3.教师讲解汉字“俩”的用法，并进行相关练习。

4.教师讲解介词短语的使用方法，并进行相关练习。

5.学生根据所学知识，进行语文写作练习。

6.课堂小结：教师对本节课所学内容进行总结，并布置相应作业。

六、课堂设计

本节课采用导入新课-自主阅读-互动探究-语言实践-归纳总结的教学模式，注重启发式教学，鼓励学生参与课堂互动，积极参与课堂讨论。

七、教学方法

本节课采用多种教学方法，包括问答法、讲解法、练习法、探究法等，既注重知识的传授，又注重学生的能力培养。

八、学情分析

本节课是北师大版六年级语文上册的第一单元，难度适中。但由于涉及篇章结构和语文写作等内容，对于部分学生来说可能会存在一定的难度。

九、教学评价

本节课采用多种评价方式，包括教师观察评价、同桌互评、自我评价等。注重综合素质评价，旨在全面了解学生的语文能力和综合素质。

十、课堂练习

1.朗读课文，并理解其中所表达的意思。

2.完成汉字“俩”的练习。

3.运用介词短语进行语言实践。

4.进行相应的语文写作练习。

十一、作业布置

1.完成相应的语文写作练习。

2.阅读下一篇课文《小河流水》，并预习相关知识点。

以上就是本文为大家介绍的北师大版六年级语文上册表格式教案。相信通过本教案的学习，大家能够更好地掌握语文知识，提高语文写作能力。