小学语文教学重难点难点学习方法，老师都来学！

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人教版四年级语文下册第二单元《万年狱》教案万年狱

一、教学目标：

1.认识8个新角色。

2、理解故事内容，体会到做人要认真、踏实。

2、教学难点

重点学习作者如何条理分明地叙述。

学会独立阅读难点课文，培养自学能力。

三、学习时间

一课时

4、学习过程：

(1) 揭示主题：<<万年牢笼>>

看完题目万年牢表格式教案，你最想知道的是什么？（万年监狱是什么意思？万年监狱指的是什么？）

(2)初读课文，感知内容

1 通读课文，准确读出发音。

2 查字：复音字：放（ba）、钻（men）、切（xiao）

词条：走街串巷，剥皮破损，干枯，竹签，耽误

（能认读，结合句子理解词义）

3 文中三处写着万年狱。他们指的是什么？找出相关段落并阅读。

(3)仔细阅读课文，加深理解

1 万年牢狱首先指的是什么？找出相关的句子并阅读。

给我看那句话：我的糖葫芦蘸的很均匀，越薄越好，越熟练越好。一口下去，让人拍手称快。冰糖葫芦不怕冷

怕热不怕潮，这叫万年牢。

(1) 为什么叫万年狱？

（2）爸爸是怎么做到这种糖葫芦的？

（看了第二节，才知道爸爸对选料很讲究；看了第三、四节，才知道爸爸对制作过程的每一个环节都一丝不苟。）

(3)小结：正是因为爸爸做糖葫芦用心，所以他的糖葫芦才能经久不衰。

2 第二个万年狱指的是什么？

一句话：公平交易走正路。顾客点头打招呼。待会儿回来就是宝物。做生意真是万年牢狱。

(1) 什么是正确的道路？（有良心的生意）

(2)父亲是怎样走上正路的？

3 第三个万年狱指的是什么？

父亲教导我，做万年狱，就是要做一个靠谱的人，一个真实的人。无论做什么万年牢表格式教案，都要认真、实事求是。我明白了，父亲教我做一个靠谱、踏实的人。

4 这三座万年狱有什么联系？启发学生理解：只有优质的产品才能赢得客户，只有认真诚实的工作才能赢得他人的信任和尊重。

（四）深度体验

你怎么理解你父亲说的做人呢？用具体的生活例子来说明。

（5）交流“认真做事、诚实做事”的故事。编辑推荐：四年级语文教案第2册

《PEP四年级中文第二单元第二单元《万年牢狱》教案.docx》

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初一作文1：想必背书声，让老师爱上你

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1.七年级上册600字语文作文。你一定在上学的时候就尝过背书的痛苦和绝望。回想每次老师布置的背书作业，我回家就拼命背，可是到了老师面前，脑子一片空白。我觉得背书作业是我们大部分学生最苦恼的事情。以下是为大家带来的七年级作文背书，希望对大家有所帮助！初一背书作文1 一阵风调皮地“钻”进了教室。此刻，讲台上，老师正在讲课文。我双手撑着头，懒洋洋地看着老师。什么时候下课？老师走回讲台，一个一个地扫了每个学生一眼，大声道：“好，我们来努力背穷人的课。” “嗯？” 全班同学都停下了动作，狐疑地看着老师。不可能的？全班背诵！老师是在开玩笑，还是我听错了？学生们很困惑

2、一个接一个地“炸”“炸”老师：“老师，是这样吗？” “你不是在开玩笑吗？” “不！我不要！” “这怎么可能？” ”他说：“怎么了？才1700多字！” 什么？这还不够！我目瞪口呆，有些不知所措。大部分同学“同仇敌忾”，不满地“质问”老师；也有人像我一样，惊呆了；一些男生发出嘘声说：“太简单了！”；随着。吵闹声、抗议声、背书声一起响起，教室里就像菜市场一样。老师连忙说：“好吧，现在背书。 “不甘心！可是什么？师命难违！” 我一遍又一遍地读课文，读一句话，闭上眼睛重复一遍，批注的声音在教室里飘荡。背靠背，我保持沉默，陷入沉思。直到下课结束，我才从恍惚中“走出”

3、星期四，老师笑着说：我们以前背过穷人。我应该怎么办？我忘记了！老师不是说要考背吗？我焦虑地埋下了头。我应该怎么办？老师要考试吗？我什至不能做一个段落！保佑我（宗教！“两分钟复习，稍后抽号。” 这无疑是一个机会！连个段子都可以！我急忙打开书。两分钟到，“关门”。老师的声音响起。我猛地抬起头，缓缓合上书，再打开一点，偷看。全班鸦雀无声。我的心悬着，嘴里还在喃喃自语。“我要抽它！” 老师犹豫了一下，“嗯”男孩大声喊了自己的座位号。“九号！” 老师喊了一声，全班的目光都转向了9号，她颤抖着对上了老师的目光。“算了，不是她。” 我失落的心又悬了起来，

4、同学见了猫就躲。“10号！” 宣传委员会被“光荣”地召集起来。她愣了一下，双手撑着桌子“嗖”的一声跳了起来，然后像木头一样站在那里。好吧，老师笑道：不用背了。此话一出，全班震惊！“嗯？” 班级再次炸开了锅。我反应过来，松了口气。老师笑了笑：“这次的目的就是根据这件事写一个小练习笔！” “老师！你在开玩笑吗？” 同学大声抱怨。“好，我们写个小练习笔吧！” 老师笑了笑，满意地看着自己的“杰作”。老师！你真不按常理出牌！但是国庆之前怎么不说呢？就这样，真没想到写出了国庆小莲！吴老师的安排

5.夜背第十七、二十一课，松房溪的冬天。但我还是想多睡一会儿。“咚咚咚” “徐梦佳，起来！” 妈妈在门口喊道。“我已经起来了，妈妈。” 我说着打开了门。妈妈进来了，坐在我的床上说：今天怎么了，起的这么早？我无奈地说：“你要是早5分钟来，说不定我还没醒呢！” “哦，原来如此，那下次我早点叫你。” “好的！” 我看着妈妈说：妈妈，我不想背书了好吗？“你怎么不背诵？！” 妈妈他的脸变得严肃起来。“因为我不想背，再说吴老师之前也让我们背过。” 我说。妈妈连忙说：“

6.嗯？想不出来，好像也没什么好处。“我知道你以前没背过，你就是去学校背的。” 但是你想过后果吗？” “没有。” “假设，周日，张校长有事，让吴老师代班，吴老师只是让你默写。你还没有背诵，怎么办？另一个例子是测试，你只想静音这个段。你没背，到时候你会后悔的。你自己考虑一下！”妈妈说着走出了我的房间。 10分钟。这一次，我要感谢妈妈。这次要感谢妈妈，否则，我又失去了一次背书和锻炼自己的机会。不然等我明白了，就万劫不复了！”谢谢妈妈。”背书初中作文3“哎呀！吓死我了，我终于考上了！” 这激动人心的朗诵

7. 我们必须从那天下午的语文课开始。下午，老师突然检查了我们背过的课文。听到这句话，我着实被震撼到了。我非常害怕，以至于我忘记了所有我记住的课文。我的大脑一片空白，我觉得我的心跳得更快了。于是，我赶紧趁着老师的余地发言，然后就郁闷的在战前磨枪了。老师先让小陈试着背，他背错了几个字。老师很不满意，要知道这是之前留的作业。老师只好让大家再背诵20分钟。有同学趁机说话，不说了，你不觉得老师有点不高兴吗？我想：呵呵！以后你就倒霉了！时间到了。第一个背的是王梦迪，她紧张得脸都红了。我心想：是啊！这次我肯定过不了。同学们一个接一个地背，有的结结巴巴，有的添改字，有的喘着粗气，紧张地咽着口水，有的背得非常流利。这时候不得不佩服我们都在引号里

8.专家，篡改这篇好范文是不合理的。最意外的是张泽非沙哑的声音传了过来。许亚亚以前作业总是做不完，这次却背得这么流利！这两个人总是让老师追着写作业。他们是我们班的“老油条”，《超飞》的画面也是他们的杰作。由于他们在作业中总能写上几个字，因此获得了“省墨大王”的称号。而今天，他们的表现却让所有人都刮目相看，纷纷投来赞许的目光。终于打到我了，我的心像只小兔子一样狂跳，机械地扛着。我也犯过和同学一样的错误，也有重复句子的问题。“字符串”的发音不正确。但每次都及时纠正。背诵的老师们有些着急了。不耐烦地说：你勉强及格了。这段背诵给了我沉重的打击，我告诫自己：功夫是要用的。

9、平时不能再补习了。背诵初一作文 4 上周五，杜老师布置作业背诵听潮6-17段。亲爱的，我最怕背中文。想一下子记住这么多东西很难。但一定有人能背下来七年级语文上册作文教案表格式，比如那些语文好的同学。哎，其实我也想成为他们中的一员七年级语文上册作文教案表格式，不过也只是想想罢了。如果我真的需要努力去做，我真的没有兴趣。背完前几段，我就以想睡觉为由，答应妈妈周一早上到学校背。就这样，我抱着侥幸心理熬到了周一。我悄悄走进教室，果然，杜老师在早自习的时候就开始查背书了。我看了一眼时间表，发现最后一节课是中文。我在心里叹了口气，沮丧地想，我猜今天是注定的。我不得不再次面对现实。这时候，有种惨死的感觉。坐在座位上，我的心一直“砰砰”地跳动着，于是我

10. 作平静地拿出了语言资料，他慌张得一头雾水。回头一看，原来那个“中奖”的淘气同学A，实在是坚持不住了。我很想提醒他几句，可是这会儿我保护不了自己，也就没有心去保护他了。我立马转身看着语文书，希望能多背一点，又担心被老师打，同时又想多背几句。这时，我想起了杜老师说过的话，“不是不想，而是不能。” 我只能呆呆地看着他们被杜老师一个一个记下来，等着放学背完结。我转过头，又回头看了看，而且已经站了一大排人，哎，可怜的孩子们！想了想，他们都松了口气，可我还在苦恼，想着下午还有语文课，我出了一身冷汗。似乎只有认命了。很难毫无准备！下午的语文课上，杜老师又检查了一遍

11. 背书的情况，坐在我后面的B同学被抱起来了，强忍着说了几句，背不下去了。还好有人提醒了他。可一想到他就坐在我身后，我下次被点的几率就很大，我全身一颤，心一下子提到了嗓子眼。“C同学。”杜老师叫道，我倒吸一口凉气。C同学在我的斜后方，我的下一步可能还会被指点，但危险离我有点远。“D同学，”杜老师说着，我又深吸了一口气，感觉危险离自己更远了。D同学背得流利后，杜老师说了一句我最喜欢的话：今天的背诵我就在这里查一下。我终于松了一口气，逃了出去。回想这一天的煎熬，心急如焚，劳累无果，好难受！后悔了，真应该周末背书的。于是，周一晚上，我花了40分钟完成了背书任务，让我很有成就感。好像有点“浪费”

12.时间（我误认为花在死记硬背上的时间是浪费），其实在背书的时候，我不仅发现了听课文的美，还体会到了课文的美，这一点很重要为了我以后的阅读和作文。有好处，何乐而不为。周二，我轻松地走进教室，没有包袱，身心愉悦，巴不得老师帮我查批注结果，没被选中有点小失落。才明白：背书不是为老师，而是为自己；学习不是为了父母，而是为了增长自己的能力。既然如此，我也不必心存侥幸，而是会根据自己的需要完成学习任务，脚踏实地为自己的目标努力！呐？” “看，他们来了！珊娜拉开窗帘。

13、还没结束，正文就结束了。接下来我该怎么办？我把手放在脸上思考着。这时，林老师说：“同学们，我觉得你们这篇课文做的不错，我算了一下，只有1700多字，我们上课背全文吧！” “啊？” 班级一片哗然，穷人的全文都快被翻阅了！班级一下子轰动了起来。“老师，这是真的吗？不要！” 在课堂上背书？我在做梦吗？不，我没有做梦？怎么了？还没等我想完，老师又把事情闹大了：“好，安静！给大家五分钟时间，我等会儿退下。现在开始计时。” 听到这句话，我立刻翻开了书。“萨娜，渔夫的妻子！在这种情况下，我怎么能背诵呢？我以后怎么办？太尴尬了！我怎么会背！” 想着想着，我的双腿不自觉地在颤抖，手心冷汗直冒，眉头紧皱。 “老公一大早就坐船出海了。” “好，现在我的背开始抽了。 ，我在心里默默的祈祷着，到头来还真是没抓到我，我长长地舒了一口气，悬着的心终于放下了。哈哈，太好了，太好了。下课了，老师又说：“其实我是跟你开玩笑的！你不需要背诵穷人。”“呃等等，我在开玩笑，所以你不需要背诵穷人？！耶！原来我们林老师这么幽默啊！七年级600字作文第一册