矛与盾的集合表格式教案(矛与盾的集合表格式教案，你还在用？)

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你居然把他们的关系搞错了？[嘿哈]不是教好听的老师，是教出来好听的学生。所以矛与盾的集合表格式教案，至少，外语老师最好要多接触外国人，先好好摸清楚再说吧。

意象解构的方法。就是老师用中文教，你用外语讲。如教《哈利波特》的《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》矛与盾的集合表格式教案，老师讲作者，你跟着用英语讲上述故事。

教孩子呀，语言肯定是儿童语言。先研究下环境诱导吧。心理学书上就有应对陌生环境诱导的方法。

不考试，

当然是教好听的。但是学好不教啊。毕竟，我知道有一种语言，

这个问题就困扰我一辈子了！我外语培训班的口语外教，都是用母语，只有一个底层汉语水平。初中没毕业。这还是高级的，只会一个地方方言，都是他妈不懂标点的一个连，比如说你说一个字，他打一个点，没法拼接，在这个东西上举两个就会，差了三个！说两个没时间拼出来，基本都不知道动词的时态，连词的搭配。但是连词搭配我会，不会你教啊？他也记不住，有时连起来两个，然后用变形，就是你拿来和别人说他也会！还会明白一个句子，就是接双宾语的情况他基本不懂。呵呵。他自己都不知道怎么教，更别说教的学生了。