小学二年级体育教案上册表格式(好的教案可以使课内课外自然地沟通起来课外)

一个好的教案可以在课堂内外自然交流，提高学生思考的广度和深度。那么什么是好的教学计划呢？中文《寻春》教案》，更多优秀文章出国留学网，欢迎您阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助！

二年级语文教案《寻春》(一)

【教具准备】

多媒体素养课件：

①立体动画《求生词》：以文字插图为背景，设计一部万物复苏的春天漫画，将生词隐藏在花草树木中，以课本中的卡通人物为代言人教科书，让两个小人互相帮助造一个新词。找出来，读对，对应的生词就会跳出来，变大，然后跳到下面的格子里；错误的（覆盖小学二年级体育教案上册表格式，触摸）永远不会进入网格，并且小人的头上会出现一个大问号。，然后这两个字的拼音出现，声母通过闪烁强调​​，小人又念了一遍。最后的话都是合格的。

②PPT正文全文中，待识别生词以红色突出显示。

③PPT扩展论文。

【教学目标】

1、能认出本课9个生词，写出9个词。

2、情绪化地大声朗读课文并背诵课文。

3、 愿意积累和使用描述春天的句子。

4、有兴趣走进春天，发现春天的特点。

【主要难度】

重点是引导学生在阅读中体会到早春的活力。

【教学过程】

链接老师活动同学活动

令人兴奋的进口

初读

识字

1、同学们，一年级的时候，我们一起学过描写春天的课文，一起唱了《春天在哪里》这首歌。现在，我们迎来了新的春天，让我们走进春天，用眼睛看，用耳朵听，用双手触摸，用心去发现。同学们，请打开书本，试着在课文下用拼音生词的帮助下阅读课文。看完后，说说你画的那些你认不出来的字，然后交流我们的新发现。

2、请告诉我们您绘制了哪些无法识别的字符。

3、（显示“我知道”图标）同学们，我们先看一个卡通片（播放动画“寻找生词”）。我的学习伙伴发现了这些新词，我们会认出它们吗？

4、同学们，请把你的新单词卡片摆出来。老师朗读生词时，可以举起生词卡。1、尝试阅读课文，与老师和学生一起纠正错误的单词小学二年级体育教案上册表格式，并讨论如何记住它们。

2、学生举手说出他们不认识的字符。

3、动画里的小伙伴们找了一个，同学们认读了一个，“cover, touch”的读音错误，同学们、老师们、动画一起纠正，强调舌头。

4、听老师讲，举起对应的卡片

大声朗读

背诵1、学生的卡片并快速正确地举起，表示大家都认识这些单词。让我们再读一遍课文，阅读后交流我们的新发现和问题。

2、谁能给所有人朗读文本？

3、同学们，你们从他的阅读中听到了什么？

4、还有谁想读春之恋？想看的同学都站起来看，对比一下，好吗？

5、这节课写得很好，学生们读得很好。让我们自由、仔细地阅读，然后把你最​​喜欢的句子优美地朗读给大家。