pep小学英语六年级上册unit1表格式教案(小学英语重大版六年级上册教学设计【名师授课教案】)

小学英语专业版6年级Unit1OurTeachersLesson2教学

设计

【名师教学计划】

1 教学目标

a.语言知识目标：掌握四向词：active、friendly、funny、kind、clever、

句型：谁是你的……？……他/她长什么样子？他/她是……

他/她是……吗？是的，他/她是。不，他/她不是。

湾。语言能力目标：能够用学过的词语来形容自己喜欢的老师和偶像。

C。情感态度 目标：引导学生关心他人，学会欣赏别人的优点，学会与人分享，学会与人合作，增强学生学习英语的兴趣。

d。学习策略目标：培养学生良好的英语感知能力；明确合作学习的规范，初步培养学生的合作、探究和自主学习能力。

2 学业情况分析

教学对象是六年级的小学生pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，他们天生好奇心强，求知欲强，善于表达。从大的角度看，学校六年级学生整体水平比较一般，学习氛围浓厚，大部分学生学习习惯好pep小学英语六年级上册unit1表格式教案，学习积极性高，能很好地完成学习任务。但缺点是部分学生学习比较浮躁，两极分化现象比较突出。基于这种学习情况，本课主要采用任务型学习法和合作学习法。两者在构建以学生为中心的英语课堂中都发挥着重要作用。借助合作学习和有效的教学方法，小学英语教学可以开发学生丰富的想象力，激发学生语言交流的欲望，打破学生语言学习的心理障碍，保持对英语学习的持久兴趣。提高整个英语课堂的教学效果。

3个关键点

教学重点

掌握四个字：主动友善有趣善良聪明

句子模型：谁是你的……？…

他/她长什么样？他/她是……

他/她是……吗？是的，他/她是。不，他/她不是。

教学困难

根据实际情况展开回答：“你最喜欢的偶像是谁？” “他/她长什么样子？”

4 教学过程

4.1.1教学活动

活动一【导入】热身