教师如何备课、钻研教学大纲、慎、是指备课时要？

一、教师如何备课？

1、准备教材

这包括钻研教学大纲和教科书，以及阅读相关的参考书。

(1）学习教学大纲：教学大纲是教师备课的指导性文件。学习教学大纲是为了

明确本科目的教学目的；了解教材的体系和基本内容；明确本学科在能力培养、思想教育和教学方法等方面的基本要求。

（2）学习课本：课本是教师备课和讲课的主要依据。

在备课时，教师必须：

先通读全书，熟练掌握教材全部内容，了解全书知识结构体系；

区分重点章节和每章的基本内容，初步梳理重点、难点、重点；

确定各章内容在整个学科体系中的地位、能力培养和思想教育要求；

每堂课的教学内容、实验和练习要根据教学要求安排。

(3）对教材的态度

信念：教师必须先相信教材，才能引导学生相信教材。

使用：教师应始终使用教材，不应该放弃基础

质疑：教师应在相信教材、使用教材的前提下质疑教材。

怀疑是研究、探索，而不是怀疑一切。这要求教师不要重复他们所说的话，而是要相信他们所说的话。

注意：意思是教师在质疑教材时要谨慎，不要找借口。永远不要向学生提出您不确定的问题。否则，只会造成不良影响。

2、为学生做好准备

是指在备课时，要结合学生平时的理解，研究学生在学习当前所教内容时可能遇到的消极或积极态度和困难备课教案格式，确定如何针对学生和教学特点，启发学生思考，思考学生可能出现的问题如何处理等。

然后将这些研究和分析的结果有机地纳入教案。

备课时不研究学生，就等于闭门造车，上课时势必被动。

3、准备教学方法

这是关于如何教学生。

应从教学任务、教学内容、学生特点、教学条件、自身优势等方面来确定选择哪种方法。

4、.写一个学期或一年的教学计划

此类计划应在学期或学年开始之前制定。

内容包括：学生情况分析、本学期教学要求、教学大纲、教材中的章节或主题、各主题的课时和时间安排、各主题所需的教具和实验仪器等。

有了进度计划，就可以保证按时完成教学大纲规定的内容。

5、写一个项目或单元计划

项目或单元计划包括：

主题名称

教学目标

本课题每课的主要问题

班级类型（单班、综合班）

教学法

必要的教具和实验室设备

6、课程计划

编写教案的一般步骤：

（1）进一步学习教材，确定教学重点，选择难点。

（2）确定本班教学目标（知识教学目标、思想教育要求目标、学生总体发展目标）。

（3）考虑要采取的步骤备课教案格式，确定课程结构（组、复合、新、功、布），分配教学时间。

（4）考虑教学方法的应用，教具的准备和使用，板书的设计（正面书写，辅助书写）。

(5） 最后写成教案。