《矛与盾的集合》课文写的是发明家，谁就会是胜利者

《枪盾集》的正文是关于拿着枪和盾的发明家的故事。在和朋友对战时，矛盾的优势就萌生了发明坦克的想法，可见“谁善于结合别人的长处，谁就是赢家”。以下是应届毕业生小编为大家整理的《枪盾合辑》优秀教学设计。我希望它会对大家有所帮助。

【设计理念】

文字是关于拿着长矛和盾牌的发明家。与朋友对战时，矛盾的优势想到了发明坦克，这就解释了“善于将他人的力量合而为一的人将是胜利者”。“真相。作者描述了发明坦克的过程——坦克的实际应用——按照引发真理的顺序，用事实来说明真相，语言简洁明了。教学时，密切关注以“优势对接的思维方法”为主题，按照“学习领悟第1至4段（了解什么是优势对接的思维方法）”，适度放大第五段（感受“合集”带来的思考） （新成就），

【学习目标】

1、能够正确读写课文中的生词和生词，能用自己的话讲述“发明坦克的过程”，有效理解“难招架”、“庞然大物”、“语言转换中的“收藏”和“擅长”。还有其他的话。

2、结合自己的人生经历，明白“谁善于整合别人的长处，谁就是赢家”的道理。

3、初步了解用事实来说明真相的表达方式，并在此基础上可以提高阅读寓言的能力。

【教学过程】

一、 结合观察和重复，了解发明者的思维方式

看屏幕，边看屏幕边快速浏览全文。通过这个屏幕，你能读到什么关于文本的信息？特别是，你能理解哪些单词和句子？

1、沟通。喜欢：

⑴矛盾的长处（进攻性、自卫）等有关矛盾的词句；

⑵了解“怪物”、“轨道”、“枪口”等有关坦克的术语；

(3) 理解“如雨点般刺向他”、“左右抗拒”、“难以招架”等字样，画出来——仿佛这三个字写在屏幕上，读出来out---插上一对翅膀，一对想象的翅膀，看书看书，画面看起来很“活”；

⑷虽然这只是朋友之间的游戏矛与盾的集合表格式教案，但还是很紧张。

聚焦发明者的表达，能不能发现更重要的内容？（紧张、批判、诡计、紧急等）

2、发明者在想什么？他们怎么想？每个人都仔细阅读课文的第 1 至 4 节。用心读书，就是边读书边思考；反复阅读和思考，直到你理解问题。

读完后，试着按照下面的大纲，一步一步解释发明者的想法：

发明者突然有了一个想法：_____________________

发明者仔细想了想：但是___________

发明者又仔细研究了一下：对了_______________

3、总结：这个过程就是发明坦克的过程，也是发明者发明坦克的思考过程。收藏是一种思考问题的方式，一种发明的方法。有了这个理解，一起阅读问题。

二、通过欣赏、朗诵等方式放大发明人的创造性成果

1、课件展示坦克图片，边欣赏边讨论。

2、 阅读课文的第5部分，尽量读得生动，用声音表达你的感受。比如骄傲、惊喜、成功感。

3、“大神秀”是什么意思？联系第5节文字说说神秀现场？（随机展示屏幕阅读补充材料1)，这是更具体的战斗场景记录矛与盾的集合表格式教案，鼓励优秀学生增加难度，从散文中寻找“大幂幂”的场景。

4、这就是坦克的力量，这就是组装的力量。感受到这样的力量，你有什么想说的？

展示句型（写下来）：这样的合集真的很好（awesome、good、精彩等）。

启蒙：仿佛发明家就在我们面前，您想对发明家说什么？（会思考的人是力量无边的人；善于将他人的力量合而为一的人就是赢家）

收集是解决难题的一种方式。如果你在生活和学习中遇到问题，你会对自己说些什么？

5、总结：感受这种力量，我们充满智慧。

三、 用讲座和例子来理解课文告诉你的

1、 当我们为发明家藏思维方法发明坦克而感动和兴奋时，我们也可以闭上眼睛静静地思考。事实上，很多新产品、新发明，甚至大型建设项目都包含这种集体思维方式。如“水笔”、“橡皮铅笔”、“小灵通”、“电动自行车”、“高速公路”、电视电话、蛋卷冰淇淋、鸡尾酒等。

介绍一个熟悉的内容。

同时在黑板上展示：()和()的集合

引导朗读课文的最后一句。

2、其实学习也包括很多收集的过程。只要你优秀、积极，别人就会知道和理解。我也想以开放的心态努力去理解和学习别人的优点。

看故事《胡府骑射》（学生默读，互相帮助理解）。

讨论：联系课文最后一句，谈谈自己的理解和感受。鼓励与您自己的经历联系，您是否也有这种经历？

这个故事告诉我们，要善于“取长补短”。

3、有时候，为了把事情做好，或者把事情做得更好，人们往往会采用合作的方式。发挥每个人的长处，一起思考，一起做。

阅读“互补优势”，

讨论：联系最后一句话，谈谈自己的理解和感受。鼓励与您自己的经历联系，您是否也有这种经历？

这个故事告诉我们，要善于“合力”。在强联盟的手中，我们也会明白“扬长避短”的方法。

总结：收藏不仅是一种具体的行动，更是一种思维方式，一种生活智慧。优势互补的思路和方法不仅体现在发明创造上，还体现在做事做人上，比如取长补短、强强联手。请记住，“谁善于结合他人的优势，谁就是赢家。” 您将受益终生。