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北师大版二年级数学上册教案(全本WORD表格)单元

2021-12-06 00:05 网络整理 教案网

北师大版二年级数学一册教学计划(全文WORD形式)单元总体设计1/139北京师范大学二年级数学一册教学计划(全文WORD形式)第一单元加减教学目标:1 . 在分析和解决实际问题的过程中,进一步理解加减法的含义,感受生活与日常生活的紧密联系。2、能读懂上下文或表格中所含的数学信息,分析其数量关系,并能运用100以内的加减法解决简单的实际问题。3. 体验与他人交流算法的过程,能够有条不紊地叙述自己的思考过程,能够计算连续加法,连续减法,100以内的加减混合运算。 4.在计算过程中,初步养成认真、仔细、耐心检查的良好学习习惯。教学重点:掌握连续加法、连续减法、100以内加减混合运算的方法。 教学难点:顺联准确计算连续加法、连续减法、100以内加减混合运算。课时分配:8课时2/139北师大版二年级数学第一册教案(全文WORD形式)集体备课备课备课第二课准备3/139教学内容:

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2、初步学习分析定量关系的方法,能用文字表达思维过程。3、可以正确计算100以内数的连续加法运算,体验算法的多样化。4、在计算过程中,初步养成细心、细心、耐心检查的好习惯。教学重点:能正确计算100以内数的连续加法运算,掌握连续加法和竖式的写法,体会算法的多样化。教学难点:初步学习如何分析数之间的关系,并能运用100以内数的连续加法运算解决实际问题。教学过程:一、 重要的同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们就一起玩擂台赛,看谁得分最高。二、 探索新知识 1. 展示主题图,引导学生观察,并通过名称口述问题的含义。2. 出示统计表,告诉我你从表中知道了哪些数学信息?教第一次,第二次,第三次,调皮 24 30 41 4/139 微笑 23 44 29 北师大二年级二年级数学教学计划(全文 WORD 形式) 2.计算笑声总分。小小集体教案的三个分数是23、44、29。请用你最喜欢的方法计算晓晓的最终总分?列公式:23+44+29=96 结论:淘气95分,晓晓96分。晓晓的总分比调皮的还高,所以晓晓赢了。

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3.小结:100以内的连续加法,同学们做题时要注意相同数字的对齐,个位加10,前一位加1。三、巩固练习 1. 垂直计算下列问题: 34+26+29= 37+28+34= 16+35+57= 2. 下表显示了我们的运动员在最近的奥运会上获得的奖牌数。金牌 银牌 铜牌 1996 16 22 12 2000 28 16 15 2004 32 17 14 (1)第一次估算,你是哪一年获得的奖牌更多?(2)1996年获得多少奖牌?16) + 22+12=50(3)2000年获得多少奖牌?教学28+16+15=59例(4)2008年奥运会将在北京举行,可以从图表中描述的具体情况 提取数学信息,阅读表格,培养收集信息的能力。2.初步学习分析定量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思维过程。3、能正确计算100以内数的连续加法运算,掌握连线加法竖写法,体验算法的多样化。可以从图表中描述的具体情况 提取数学信息,阅读表格,培养收集信息的能力。2.初步学习分析定量关系的方法,能够用数学语言表达自己的思维过程。3、能正确计算100以内数的连续加法运算,掌握连线加法竖写法二年级数学上册表格式教案,体验算法的多样化。

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4、在计算的过程中,你会初步养成细心、细心、耐心检查的好习惯。教学重点:能正确计算100以内数的连续加法运算,掌握连续加法和竖式的写法,体会算法的多样化。教学难点:初步学习分析定量关系的方法,能运用100以内数的连续加法运算解决实际问题。教学内容:一、复习导入 1.口语计算练习:54+19 46+27 30+24 54+43 43+40 教学39+28 26+48 案例13+24+35 2.计算书面练习:

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2、探索和掌握100以内数的连续减法的计算方法,体验与他人交流算法的过程二年级数学上册表格式教案,体验计算方法的多样化。3.感受数学与日常生活的紧密联系,以及在学习活动中获得的经验。教学重点:探索和掌握100以内数的连续减法的计算方法,体验与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。教学重点:探索和掌握100以内数的连续减法的计算方法,体验与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。教学难点:用100以内的数连续相减的计算方法解决实际问题一、复习导入计算:24+16+27 49+17+32 15+26+44 33+29+25 二、探索新知识: 1. 展示主题图,指导学生仔细观察,说说图的含义。2.从图片中说说你

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