【教学教研师训】部编版六年级语文上册教学计划

部编六年级语文教学计划

一、研究分析

六年级共有学生98人，其中男生48人，女生50人。他们中的大多数人都非常积极主动，对知识有着强烈的渴望。上学期的成绩好高。能背诵指定课文、古诗词，并能借助词典主动自学汉字；

同时，孩子在阅读、写作、表达方面已经具备初步的听、说、读、写能力。大多数学生可以专心听课六年级上册语文表格式教案，积极思考，大胆发言，积极参加课堂语文练习活动和阅读活动，但学生不能积极参与学习过程，写作习惯不正确，有待提高。也有极少数学生学习态度不端正，作业不能按时完成，知识面不够扎实，学习主动性不足，语言能力有待提高。

二、 教材简析：

新人民教育出版社编写的六年级第一卷语文教材将于2019年秋季正式实施。教材继续按专题单元编排，共设计8个专题，依次为：感受大自然，祖国在我心中，选择合适的阅读方式，敲开小说的大门，围绕中心意义写，珍惜我们的家园，艺术的魅力，初见鲁迅。

全书27篇，其中精读18篇，略读9篇。这八组教材的编排风格与高级时期的前三册一致。每组由“导论”、“课例”、“口语”、“练习”和“中国园”五部分组成。课文示例包括 2-4 篇课文。每篇精读课文后有思考题，略读课文后有思考题。部分课文末尾有“阅读链接”和“资料袋”，全书共安排4次“阅读链接”，分别在“紫丁香结”2课、“花之歌”4课、8课课“灯”，25课“好故事”；

将《资料袋》编排3次，分别在《七定律·长征》5课、《穷人》13课、《文言两理》21课。《口头交流》作为独立栏目，全书共分四次编排，分别排在第七单元二、四、六、。主题是演讲和邀请。你支持我，有不同意见怎么办，谈书法；

“练习”是每个单元的编排，主题是：变态，丰富多彩的活动，从笔尖流淌的故事，围绕中心意义写，学习写提案，我的擅长，有你，很棒；

除了这8个特别作业外，文中还安排了两支小练习笔六年级上册语文表格式教案，分别安排在《穷人》13课和《青春润图》24课的后面。全书共安排了七个“语言场”。“交流平台”、“词句使用”、“时间积累”为固定栏目。还有“写作技巧”和“快乐阅读吧”的穿插布置。其中，“写作技巧”是第8单元的第二次，第8单元的一次，“阅读快乐”是第4单元的一次。