【每日一练】教师资格证《第四单元》（）

三年级汉语书I、第四单元、第四单元教学设计、第四单元教材分析：第四组教材与“仔细观察”主题密切相关，共三篇精读课本编排：《花钟》讲述植物观察与发现的趣味；《蜜蜂》讲述对动物的仔细观察和实验；《玩名堂》讲对玩物的观察和发现，略读课文《找骆驼》，一个中国园林（含口语交流、学习、积累、宽带网络），内容丰富多彩，渗透到你必须仔细思考并勤于观察才能有所发现的意识。这组教材很好地体现了以专题组织内容、加强整合的指导思想。例如，主题是“仔细观察”。课本介绍中提示了题目，也提示学生仔细观察。“花钟”结束后，引导学生观察周围的花朵等，也建议写观察日记。在“玩个名堂”之后，安排一支小练习笔“写写玩的乐趣或收获”。“口头交流”让学生谈论他们最近观察到的事情以及他们有什么新发现。“练习”允许学生写观察日记。在“随时间积累”中，要求学生背诵反映水果和蔬菜四个季节的农业谚语。“宽带网”引导学生收集和阅读更多观察和发现的故事。前面有布局，中间有被褥人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，后面有扩展和交流。可见，各项活动相互关联，密切配合。国民党反动政府顽固地推行出卖联邦的政策，以推动对僧侣领土的军事围剿。新字31个，可书写和使用“严”、“内”等41个新字。引导学生收集和阅读更多关于观察和发现的故事。前面有布局，中间有被褥，后面有扩展和交流。可见，各项活动相互关联，密切配合。国民党反动政府顽固地推行出卖联邦的政策，以推动对僧侣领土的军事围剿。新字31个，可书写和使用“严”、“内”等41个新字。引导学生收集和阅读更多关于观察和发现的故事。前面有布局，中间有被褥，后面有扩展和交流。可见，各项活动相互关联，密切配合。国民党反动政府顽固地推行出卖联邦的政策，以推动对僧侣领土的军事围剿。新字31个，可书写和使用“严”、“内”等41个新字。国民党反动政府顽固地推行出卖联邦的政策，以推动对僧侣领土的军事围剿。新字31个，可书写和使用“严”、“内”等41个新字。国民党反动政府顽固地推行出卖联邦的政策，以推动对僧侣领土的军事围剿。新字31个，可书写和使用“严”、“内”等41个新字。

２、 理解本单元生词人教版小学三年级上册语文教案第四单元教案表格式，本单元课后重点掌握“单词表”中的56个单词。３、学会写观察日记，继续培养写日记的好习惯。三、教学重点和难点：１、重点：掌握生字、生词，引导学生养成关注身边事物的习惯。２、难点：让学生理解观察的意义，培养观察周围环境的习惯。四、 课时安排为12-14小时，包括：《花钟》3小时，《蜜蜂》3小时，《玩名堂》2小时，《寻骆驼》2小时，《汉语》花园”3—-4课时。五、 教学建议 根据教材的这些优点，要把握编纂意图，强化整合意识，使各部分的教学相互关联、紧密配合，突出整体性和综合性，以语言文字为基础。在此基础上，渗透人文内涵。首先，要围绕单元主题精心安排教学内容和活动，将精读与略读、阅读与口语、作业紧密结合。国民党反动政府顽固地奉行“打洋，先安家”的方针，革命军事围剿和僧人领地文化应以读书为基础，让学生在阅读的同时充分阅读和想象。在阅读中欣赏、培养语感，积累语言材料。通过听、读、辨，学生自己发现问题，发现我们平时说的口语是那么的单调乏味，激发了学生寻求、感受、体验丰富、生动、有趣的语言美的欲望。 .

同样是写《花开》，但课文采用了多种语言表达方式，让学生真正体会到语言的丰富与微妙。正是通过这样的语言活动，卢老师培养和发展了学生的语言感知能力。同时，还应通过多种形式引导学生积累语言。一是在阅读和欣赏中积累优美的文字和精彩的片段，在课本课后练习中非常注重指导。比如第14课“蜜蜂”的摘录训练：“我想抄下我喜欢的句子”，第11课“秋雨”和第13课“花钟”的阅读和背诵训练：“我要阅读更多文本，

还举例说明了牵牛花等9种花卉的不同开花时间；然后分析回答了不同植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫活动时间有关；终于展开了，说植物学家建造“花钟”，方法很奇怪。学习目标：认识生词如“生气，暮光之城”等生词。结合上下文理解单词。2 能正确、流利、感性地朗读课文。3 理解课文内容，体验课文的多样性和准确性。学习重点、难点：在理解课文内容的基础上，理解不同的表达方式，尝试改变一些句子。难点：课文中有很多花是学生闻所未闻。学生很难用不同的方式表达花的绽放。学习准备，花时间学习 2 上课的第一个小时，而国民党反动政府顽固地奉行“打洋，先安家”的方针，实现革命军事围剿修道院领土和文化阶层。新词组成的新词。结合上下文理解单词。2 正确、流利地大声朗读课文，带着欣赏的心情朗读自然的第一段。3 理解课文内容，体验课文的多样性和准确性。在学习过程中，欣赏花钟，提问指导，展示：各类赏花老师：同学们，鲜花盛开，芬芳迷人。桃花粉如云，送春来；向日葵，灿烂的笑脸迎着太阳；菊花，色彩斑斓的构图，谱写秋收的喜讯；梅花傲雪，梅花散发清香。

听了老师的介绍，你知道我们今天要学习那篇课文吗？（参考学生理论）2、板书题目，一起读题目二、预习检查（一）查新字。出示我会认的字（带拼音），小老师必读----同桌互读整顿---开小火车读2.，国民党反动政府顽固奉行“打外国人，必须安定下来”的政策先下来”，并在寺院领土内实施革命军事围剿和文化。拼音自由阅读---阅读所有3.新词和短语（二）澄清上下文，分段阅读文本姓名。其他同学边听边想这一段主要讲什么？文中哪句话可以概括这一段的主要意思？请把它画出来。（指学生）2、 展示并填空。在本文中，作者总结了一个现象（一天之内，不同的花在不同的时间盛开）；并分析说明（植物开花的时间与温度、湿度、光照密切相关），最后说说（植物学家搭建花钟，这个方法很巧妙）。