课程名称课题授课老师背景分析音乐简单识谱及基础乐器演奏李凯

第一课时：老师指导课题的背景分析。简单的乐谱和基本的乐器演奏。李凯。主题的标题。课程是简单的符号和乐器。2 在课堂上，音乐是最有灵性的语言，也是对人的影响。它也是最大的音乐教案格式，所以必须有音乐课。通过本课程的学习，学生将了解乐谱的基本方法和演奏一些基本乐器的原理。他们将能够自学乐谱或至少了解乐谱。接受能力强的学生将能够掌握一种或几种乐器的基础知识。怎么玩。1. 准备几首简单易学的歌曲供教学之用。2、准备口琴、长笛等简单的乐器。备注一、先弹一首简单的歌曲《冲儿飞》一、由于乐器比较少，不可能让每个学生都唱儿歌音乐教案格式，让学生用心听，觉得自己有机会练习，所以本课只要求学生能够欣赏童话般的美丽，并让他们了解一些乐器的发声和演奏原理。音乐能触动心灵，再介绍正能量二、 本课程需要师生互动提问。由于性水平高，需要时刻以多种方式调动学生的二、基础素养教学。一是传授基本的热情。“1、2、3、4、5、6、7”，然后通过一些简单的曲子练习。三、 进行一次音符比赛，给一串音符，看谁能先唱，会有小奖励。游戏采用抢答模式，若无人抢答，需多引导，直至有人抢答。四、 基础乐器演奏原理教学，包括口琴、长笛等简单乐器。本课程讲授口琴的发生和演奏原理，让每个学生体验口琴演奏。五、 乐器演奏互动，老师弹奏一些曲子，学生们可以唱歌跳舞，让课堂充满欢乐的气氛，让孩子们释放心中最真挚的快乐。课前准备教学活动