二年级上册语文教学设计语文第一单元课题-乐题库

二年级小册子汉语教学设计二年级小册子汉语教学设计第一单元题目：3 植物妈妈有办法。得到”，能写出“法、如”等10个字，“方法、如果”等9个字。（重点）2.能朗读课文，正确流利背诵课文。3. 了解蒲公英、苍耳、豌豆的撒种方法，体会“骑、挂、爆”字的准确。撒种。（难度）4. 激发观察植物的兴趣植物妈妈有办法表格式教案，了解植物的奥秘。秋天是植物种子成熟的季节。种子宝宝想告别妈妈，开始自己的生活。想知道植物妈妈们有哪些送孩子的好方法吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》，一起来看看。二、预习和检查1.小对交换和显示新字的读音、结构、部首和分组。2.全班交流识字方法。（我怎么记得这个词？）3. 展示写作PPT，学生开火车认读生词、造词、造句。三、 合作交流问题：文中有几个部分。文中介绍了哪些植物可以传播种子？他们是如何传播种子的？（自学-学习-展示-补充提问-老师的拨号）四、快乐听写法如果告别世界，启程回家，有一些知识五、总结我们都知道在这节课中，我们一起学习了新词，让我们在下一堂课中了解更多有关植物种子传播的知识。第二课学习目标：1.朗读课文，背诵课文。2.了解蒲公英、苍耳、豌豆的撒种方法，体会“骑、挂、爆”这几个字的准确性。有能力的同学可以模仿课文的句子结构，说说其他植物的撒种方法。教学过程：1、 谈话引向了同学们。最后一节课，当大家看到这篇课文的标题时，不禁产生了很多疑问。母厂有什么解决办法？有没有什么方法。在本课中，让我们再次阅读课文以找出问题的答案。2、 快乐检查1. 上节课学到的单词，我们开火车读一读吧。2. 能读懂识别不过是写是最好的。让我们挑几个词来听写。有同学上台写。三、快乐学文1.本节课的学习目标，请同学朗读，（你的声音真的很大）2.然后带着学习目标学习课文。请儿童大声朗读课文并思考：文中写了哪些植物？在文中勾勒出来。（先自己学，和小二商量）有，蒲公英母植物妈妈有办法表格式教案，苍耳母，豌豆母。嘿，为什么要在每株植物后面加一个母亲？哦，原来如此