人教版小学五年级上册语文表格式教案(部编人教版殷店小学五年级语文上册教学计划小学语文教学计划)

教育部编辑，人民教育版印店小学五年级语文教学计划一、 学业分析：本班学生32人。他们对周围的事物充满好奇，愿意观察自然，能把所见所想写下来，句子也更连贯。他们具有一定的独立识字、独立阅读和口头交流和写作能力。大部分学生养成了良好的学习习惯，热爱学习，积极上进。少数学生学习态度不端正，学习基础较差，需要教师加强。也有个别学生学习意识差，无法按时完成作业，作业质量较差，并且需要老师的引导。教材分析：全书共8个单元。顺序是：爱花鸟，爱读书，学民间故事，爱祖国，学释文，父母之爱，风景动静之美，书山有路，勤奋为路。每个单元包括五个部分：导论、课例、口头交流、作业和中国园林。各部分相互连接，形成一个有机的整体。本卷共26篇课文，其中精读20篇，略读课文6篇，习题8个，语域7个。从内容上看，识字、词汇的积累和运用、口语表达能力的培养仍然是教学的重点。难点在于培养学生的 阅读和写作技巧。?教学目标：1.认字200字，能写220字，会用辞书和辞书，必须独立识字2.能正确、流利、感性地朗读课文，背诵指定课文，复述课文文本，并大声朗读文本。

3.能够有选择地阅读课外书籍，培养阅读、做标记、仔细观察的习惯。4.能够用语言和文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，了解课文的大致思路。5. 阅读时尽量弄清文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，阅读说明文章，掌握要点，了解文章的基本说明方法。6.关注身边的事物，开始学习作文，愿意用文字表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写清楚，有具体的内容和真实的感受。能修改自己的作品，书写规范、工整。7. 在激发孩子学习兴趣的同时，也激发了他们对祖国语言的热爱，培养了学习语言的自信和良好习惯。8. 在语言学习和实践中，引导孩子认识社会和自然，领悟一些人生哲理。9.能够初步了解如何查找和使用信息。并能计划简单的社交活动，学会写活动计划。四、教学重点和难点：（一）教学重点：1.认字220字，能写200字，会用辞书和辞典，有独立识字能力2.能正确、流利、感性地朗读课文，背诵指定课文，复述课文，并以分解的方式阅读文本。3.能够用语言和课文理解课文的内容，想象课文中所描绘的情景，了解课文的大致思路。4.在阅读教学中，学生应注意表达方式，从阅读中学习写作。5.能认真听别人讲话，能听懂别人说的一段话或一句简单的话，能传达基本内容。

在语言学习和实践中，引导孩子认识社会和自然，领悟一些人生哲理。五、主要措施：1.理解并正确对待学生的个体差异，因材施教，关爱所有学生。2.注重激发学生兴趣学习促进学生自主学习能力的培养。注重学生学习方法和学习习惯的培养。3.？认真备课，注重课堂教学，及时进行单元测试，发现问题及时调整教学方式。4. 关注每组教材的内容，整体把握教材的内容，设计教学计划，创造性地使用教材。5. 为他们创造优秀的学习阅读条件，让他们阅读更多的课外书籍，并告诉他们倾听学生的声音，提升全班的兴趣。6. 教学时，应鼓励学生独立完成习题，积极积累词句，将积累的词用于口语和书面语之中。7. 听写查生词，随时认字；由组长检查阅读和背诵，由老师随机检查。以提高全班的兴趣。6. 教学时，应鼓励学生独立完成习题，积极积累词句，将积累的词用于口语和书面语之中。7. 听写查生词，随时认字；由组长检查阅读和背诵，由老师随机检查。以提高全班的兴趣。6. 教学时，应鼓励学生独立完成习题，积极积累词句，将积累的词用于口语和书面语之中。7. 听写查生词，随时认字；由组长检查阅读和背诵，由老师随机检查。

8. 以讨论的形式进行综合学习，培养合作意识，提升口语交流能力。9.鼓励学生观察周围事物，培养写作兴趣。每周坚持写一篇作文，老师点评人教版小学五年级上册语文表格式教案，提高学生的写作能力。六、2019-2020第一学期教学计划单元教学内容教学要求及重点难点教学建议4*Pearlbird口语交际练习-一语域-一1.学中新字新词本单元，能用词典将语境与现实生活联系起来，理解词句的意思。2.具体的事情，领悟人与动物和谐相处的美好境界。重点：通过对《法纳特》的学习，让学生了解课文所蕴含的道理，学习对比技巧在课文中的应用。难度：1. 正确、流畅、感性地阅读文本，把握主要内容，体会作者的思想感情。2. 学会使用平时积累的语言资料，写作业，练习修改自己的作业。16 鼓励学生以多种方式学习单词。能运用图片、重点句子，体会文中对自然景观的描写，培养热爱自然的情感。找出新单词和句子，学习与同学交流。4. 引导学生反复朗读，通过注释或上下文理解来理解单词。1-2 第二个我爱看书 5 拿一块石头， 6 姜香和 7 什么比猎豹还快 单词，结合课文理解单词的意思。

2. 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。感受乡亲们的默默无闻和无私奉献的精神。要点：理清文章思路，感受人物形象，欣赏人物美好品质。难点：了解文字表达的特点，学习提高阅读速度的方法。161. 通过关键词和关键句的分析，感受作者的感受。2.引导学生边读边思考，感受人物的美。3. 用图片和音乐引导学生喜欢阅读，爱上阅读。4. 指导学生使用合作和探究的方法来学习和理解单词。16 指导学生反复朗读，运用多种方法理解单词 单词。通过对比阅读，你可以感受到观察和发现的重要性。按角色阅读，了解人物情绪，阅读人物语气。了解民间故事流传的原因。4. 指导学生用合作和探究的方式来学习交流。5-7单元4，热爱祖国，12首古诗词，13首少年中国话（节选），14圆明园的毁灭，15小岛实践，四语园4 1.学习新词和新词本单元中的单词，并使用词典，在上下文中阅读单词和句子的含义。你可以感受到观察和发现的重要性。按角色阅读，了解人物情绪，阅读人物语气。了解民间故事流传的原因。4. 指导学生用合作和探究的方式来学习交流。5-7单元4，热爱祖国，12首古诗词，13首少年中国话（节选），14圆明园的毁灭，15小岛实践，四语园4 1.学习新词和新词本单元中的单词，并使用词典，在上下文中阅读单词和句子的含义。你可以感受到观察和发现的重要性。按角色阅读，了解人物情绪，阅读人物语气。了解民间故事流传的原因。4. 指导学生用合作和探究的方式来学习交流。5-7单元4，爱祖国，12首三首古诗，13首少年中国话（节选），14圆明园的毁灭，15小岛实践，四语园4 1.学习新词和新词本单元中的单词，并使用词典，在上下文中阅读单词和句子的含义。指导学生用合作和探究的方式来学习交流。5-7单元4，热爱祖国，12首古诗词，13首少年中国话（节选），14圆明园的毁灭，15小岛实践，四语园4 1.学习新词和新词本单元中的单词，并使用词典，在上下文中阅读单词和句子的含义。指导学生用合作和探究的方式来学习交流。5-7单元4，热爱祖国，12首古诗词，13首少年中国话（节选），14圆明园的毁灭，15小岛实践，四语园4 1.学习新词和新词本单元中的单词，并使用词典，在上下文中阅读单词和句子的含义。

2. 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。背诵默写三首古诗，3.感悟诗意，用自己的语言说出诗意。重点：了解作者通过哪些场景和事物来表达情感。难度：让学生了解圆明园的过去和破坏，增强爱国意识。12 在阅读时感知故事情节。引导学生反复朗读，体会诗歌的大意和诗人表达的情感。引导学生续集或创作故事。培养学生的爱国主义精神。4.指导学生模仿练习。7-8 期中复习与测试 9 Unit 5 学习说明文 16 Sun 17 松鼠学习实例 鲸鱼学习 5 学习本单元的新词和新词。在上下文和生活实践中理解单词。2. 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。3. 了解鲸鱼的特征、进化过程、种类和生活习性人教版小学五年级上册语文表格式教案，培养学生热爱自然、热爱科学。4.了解松鼠的习性和特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。• 难点： • 认识命名数字、举例、比较、类比的方法和应用。8.掌握关键词和句子，分析松鼠和鲸鱼的特征和进化过程。引导学生反复朗读，总结作者的观察方法。以多种方式理解课文中的关键词。阅读实例，分析作者的观察和描述方法。5 说明几种说明性方法的使用。10 Unit 6 父母之爱18 母爱19 父爱之舟20*“精彩”与“彻底”，注重积累。

2.引导学生品味单词和句子，不断培养学生理解深意句子的能力。3.能够正确、流利、感性地阅读课文，理解课文内容。重点：感受父母的爱，体会文中表达的思想情感。重点：理解本单元课文，描写人物的外貌、语言、动作，体现人物思想品质的表现方式。16 能掌握文章的中心句或一般句进行阅读理解。同时，要注意自己的阅读体验。把握人物的外貌、语言、动作进行描写，体现人物思想品质的表现方式。3. 这种口头交流对于从他人的角度表达情绪和安慰他人很重要。11-12 七景动静美 21 古诗三首 22 四季之美 23 飞鸟乐园 24*月径练习 七语园 七言。2、能够正确地感性地读诗，感受诗的意境和诗人的忧伤。3.学习作者按时间顺序描述四季之美。重点：阅读时想象图画，感受江南美景，体会作者热爱大自然的思想感情。难点：理解文章表达的把握点，提高表达能力。14 使用课件帮助学生理解课文。引导学生感性阅读，感受语言之美。交流写作经验，并尝试用修订符号修改作品。4. 指导学生用发现和探究的方法学习提取和积累单词。13-14单元8书山游路秦魏经25古人谈读书26回忆读书27*我的“长生不老果”口语交际练习八语园八1、学习本生词新词一组文本，理解词义。指导学生用发现和探究的方法学习提取和积累单词。13-14单元8书山游路秦魏经25古人谈读书26回忆读书27*我的“长生不老果”口语交际练习八语园八1、学习本生词新词一组文本，理解词义。指导学生用发现和探究的方法学习提取和积累单词。13-14单元8书山游路秦魏经25古人谈读书26回忆读书27*我的“长生不老果”口语交际实践八语园八1、学本生词新词一组文本，理解词义。

2.能够正确、流利、感性地朗读课文，背诵指定内容。要点：体验古人读书的方法和态度，启发自己的方法和态度。难点：从整体上感知作品内容，理清叙述顺序，把握正文叙述的主要内容。16 默读课文，根据事情的背景理解课文。. 指导学生用合作探究的方法学习默读，学习分类。培养学生收集和整理信息的能力。4.背诵名言、背诵古诗15-1617周----结束期末复习，欢迎考试