植物妈妈有办法表格式教案(【每日一题】植物妈妈有办法教案（二）)

还有动植物的世界。想认识身边的这些朋友吗？这一天，让我们先认识三位植物朋友。2、展示蒲公英、苍耳和豌豆的图片，问：你认识它们吗，你能想办法记住蒲苍豌豆这三个词吗3、这三种植物遍布世界各地，他们如何给自己？种子宝宝到处生根发芽。来听听老师的朗读《植物妈妈有办法》二、老师示范朗读，整体感悟。三、学生可以自由阅读课文，学习生词。1、第一遍阅读课文，圈出你想知道的生词，借助拼音多读几遍。2、 阅读同一张桌子上的文字，并互相讨论你是如何记住这些单词的。3、 显示新字符，按名字朗读，分享如何记住易读的字符。

4、通过引导阅读、火车上阅读等方式背诵生词。5、引导生词书写。6、新角色宝宝回家了：按名字分小节读课文，比谁都读得更准确流畅。激发学生认识自然事物和阅读诗歌的兴趣。通过设计让学生以多种方式学习新单词的学习活动，帮助学生更轻松地学习单词。第二课一、复习介绍：1、出示新人物卡片，开始火车比赛并阅读，看看哪辆火车开得又好又快。2、学生可以自由选择一个新字符，组成单词，然后说另一个句子。二、整体感知正文植物妈妈有办法表格式教案，阅读第一节：< @1、简介：每个孩子长大后，都会想离开妈妈的怀抱，独自面对这个美丽的世界。不只是我们人类，这个世界上的动植物都是这样的。2、老师阅读第一部分。（1)问题：孩子在这节课上世界是家是什么意思？（2)要学习和弦字符，显示句子并选择发音：①，如果你想成功（成功） ，你要（努力。②。看到我的出色表现，妈妈笑了（眼睛眯成一条缝。3、学生一起读，提醒：最后一句是问题的语气。三、自读感受，懂文，懂文，感受诗语之美：1、 求读：植物需要旅行，它们依靠什么方法？自己阅读两到四节，找到你最感兴趣的植物种类。用心阅读，闭上眼睛思考，看看你能感受到什么。2、学生自读感受。

3、群交流。4、 全班交流，根据学生的回答，随机学习课文的第二至第四部分，理解学生朗读：可以用通用的方式理解课文材料，欣赏课文语言之美。例如：（1)如果你是蒲公英（黄花，豌豆）娃娃，你是怎么旅行的？（2)离开你妈妈，旅途中看到了什么（3)How旅行的感觉？（4)加上你要表演的动作，然后心情愉快的看完！5、总结：从文中我们了解到蒲公英的妈妈是靠风吹的，苍耳妈妈靠动物带籽，豌豆妈妈靠太阳撒种。其实，各种植物母亲都有自己不同的传播种子的方法。如果你想了解这个奥秘，就看你自己了。我不够仔细，一起阅读最后一节。6、学生一起阅读第五部分。老师总结道：植物王国的奥秘很多，粗心的孩子是不会发现的。希望孩子们小心一点。探索自然界中更多有趣的事物和现象。植物妈妈有教案的方法（二）：教学目标：1、认识12个生词，写出10个生词。2、正确，流利地读课文，背诵课文. 3、兴趣观察植物，了解植物知识，探索植物奥秘。教学重点：1、 理解文字的韵律美，理解文字告诉我们的知识。2、识字和写作。教学过程一、情景介绍，激发学习兴趣。趣味猜猜：（伴着音乐，展示美丽植物的图片，让学生猜猜这些植物是什么。名字，如果你不知道，你可以根据它的颜色和形状来取一个有趣的名字，引起学生的兴趣和对植物的热爱。

师：各种姿势的植物点缀着美丽的大自然，装点着我们的生活。那么植物是如何散播种子的，又是如何年复一年地生长繁殖，让青翠覆盖大地的呢？一起来学习《植物妈妈有办法》。二、初读文字，为自读思考奠定情感基调：这首诗一共介绍了植物传播种子的几种方式。你也可以在阅读的时候想象，试着闭上眼睛思考，闻一闻，听听，尝试你阅读时的感受。答：我读的是，我好像看到了；闻一闻; 听到; 触摸它; 三、讨论1、 四海在家是什么意思？2、 粗心的孩子是受不了的。这是什么意思？什么样的孩子可以得到它？她传播种子的方法非常好。找个小伙伴朗读正文2、3、4节，说说自己的想法，互相提问，发表评论。（黑板合作学习方式：读、说、问、评）（学生合作学习，精读2、3、4节课，教师检查参与。）2、全班交流，老师点击相机，引导探究和感知：（学生说的是什么植物，读哪个部分）3、总结：请想一想蒲公英、苍耳、豌豆等妈妈们是靠什么寄的他们的孩子去旅行（按名字，结合板书：风，动物，太阳）4、 植物妈妈只有这些方法吗？随意阅读第 5 节，并在阅读时思考：您从本节了解什么①学生自学；②讨论回答（方法很多，需要仔细观察）。

五、 全文总结及作业：1、 老师总结：自然界有很多奥秘等着大家去探索和发现。希望大家下课后去大自然，看看蓝天。，白云，了解更多神奇的植物妈妈。2、 作业：①收集植物散播种子的方法并记录；②练习背诵全文。植物妈妈有道教案（三）：《植物妈妈有道》采用诗歌形式，运用比喻和拟人化的修辞手法，形象地介绍蒲公英、苍耳、豌豆三种植物撒种方法，语言朗朗上口，是一本读起来读不厌的科普作品，所以在教这门课的时候，教师要营造生动活泼的教学氛围，师生互动，相互学习。在学习活动中，让学生获得科学知识植物妈妈有办法表格式教案，受情感影响，获得思想启迪，享受审美愉悦。【教学目标】 1.能认出宣、蒲、江等12个新字，能写出斗、丰等10个字。2. 能正确、流畅、情绪化地朗读

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