信息技术表格式教案(金厂沟梁中学教学进度表初_二__年级)

信息技术教学计划（八年级第2卷）2010年3月1日金厂沟梁中学教学计划初学者_二年级___年级学科：信息技术计划师：2009-2010学年下周1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 起止时间 3.1－3.5 3.8－3.12 3.15－< @3.19 < @3.22－3.26 3.29－4.2 4.5－4.9 4.12 －4. 16 4.19－4.23 4.26－4.30 5.3－5.7 5.@ >10－5. @>14 5.17－5.21 5.24－5.28 5.31－6.4 6.7－< @6.11 6.14－6.18 6.21－6.25 6.28－7.2 7.5－7.9 7.12－17.6 教学ѧ内容机动排版表：创建表格输入文字排版表：调整行高列宽，修改表格练习布局表格：简单计算和排序练习 Microsoft Excel：Excel 基本操作 Microsoft Excel：公式计算移动版 Microsoft Excel：编辑 Worksheet 编辑工作表 Microsoft Excel：函数计算 函数计算 Microsoft Excel：修改工作表 Microsoft Excel：修改工作表 Microsoft Excel：统计图表制作、练习、练习、教学时间：第一周教学内容、教学目标、制作表格1、在稿件中掌握了插入表格的方法。6教学ѧ内容机动排版表：创建表格输入文字排版表：调整行高列宽，修改表格练习排版表：简单计算和排序练习Microsoft Excel：Excel基本操作Microsoft Excel：公式计算移动Microsoft Excel：编辑 Worksheet 编辑工作表 Microsoft Excel：函数计算 函数计算 Microsoft Excel：修改工作表 修改工作表 Microsoft Excel：创建统计图表、练习、练习、教学时间：第一周教学内容、教学目标、创建表格1、 手稿中掌握了插入表格的方法。6教学ѧ内容机动布局表：创建表格输入文本布局表：调整行高列宽修改表格练习布局表：简单计算和排序练习Microsoft Excel：Excel基本操作Microsoft Excel：公式计算移动Microsoft Excel：编辑 Worksheet 编辑工作表 Microsoft Excel：函数计算 函数计算 Microsoft Excel：修改工作表 修改工作表 Microsoft Excel：创建统计图表、练习、练习、教学时间：第一周教学内容、教学目标、创建表格1、 手稿中掌握了插入表格的方法。简单的计算和排序练习 Microsoft Excel：Excel 基本操作 Microsoft Excel：公式计算移动版 Microsoft Excel：编辑 Worksheet 编辑工作表 Microsoft Excel：函数计算 函数计算 Microsoft Excel：工作表修改 Microsoft Excel：创建统计图表，练习，练习、教学时间：第一周教学内容、教学目标、创建表格1、在稿件中掌握了插入表格的方法。简单的计算和排序练习 Microsoft Excel：Excel 基本操作 Microsoft Excel：公式计算移动版 Microsoft Excel：编辑 Worksheet 编辑工作表 Microsoft Excel：函数计算 函数计算 Microsoft Excel：工作表修改 Microsoft Excel：创建统计图表，练习，练习、教学时间：第一周教学内容、教学目标、创建表格1、在稿件中掌握了插入表格的方法。统计图表制作、练习、练习、教学时间：第一周教学内容、教学目标、制作表格1、在稿件中掌握了插入表格的方法。统计图表制作、练习、练习、教学时间：第一周教学内容、教学目标、制作表格1、在稿件中掌握了插入表格的方法。

2、 表单的基本操作方法。重点：1、插入表格2、表格合并拆分难点：表格合并拆分任务驱动教学法计算机、网络及辅助教学软件。一小时教学设计，重点难点，教学方法，教具，课堂安排教师组织教学指导信息技术表格式教案，教学内容，用Word开课，可以轻松制作和整理表格，以下是制作示例一个课程，学习如何制作表格。1、 表格由行和列组成。由行和列相交形成的区域称为单元格。观察下表。一 1 2 3 4 中文、数学、英文、历史、物理、艺术、二、数学、中文、英文、生物信息学、体育、三、英语、汉语、数学、政治、地理、劳动技能、四、数学、英语、历史、生物、体育、汉语、五、数学、英语、汉语、政治、物理、音乐、学生（好老师）观察表以了解行、列和单元格。教学过程 5 6 创建从第1列和第2列2、到单元格5的表格 ①执行“表格→插入→表格”命令，打开“插入合并为2列的表格”对话框。②选中第 6 行到第 1-6 行的单元格，执行“表格→合并单元格”（右键单击信息技术表格式教案，在快捷菜单中选择合并单元格）命令 ③拆分单元格：执行“表格→拆分单元格”（右键单击并选择Split Cells（快捷菜单中的Split Cells）命令④绘制斜线表头并执行“表格→绘制斜线表头”

⑥选择单元格，选择行或列，选择整个表格，用两种方法中的一种画表头，引导学生练习完成表格（教师导览）本节反思教学时间：第二周教学内容、教学目标、重点难点教学方法教具在表中填入正文。要点：1.单元格对齐2.插入行或列任务驱动教学法计算机、网络及辅助教学软件。一小时教学设计老师组织教学内容，开课。设计好表格后，点击一个单元格，当这个单元格中出现插入点时，就可以输入文字了。1、在表格中输入文字 P117 Follow me ①点击表格第二行第二列的单元格，并出现插入点。②输入课文汉语教学过程 ③适当修改课文。④设置对齐方式：选择单元格→右键单击→单元格对齐方式→选择居中按钮。2、 在表中插入（删除）行或列。如果表格的行或列不够，您可以根据需要添加它们。执行表格→插入→行（上或下）引导本节反思学生习题，完成课程表（教师导览）。在表格中插入一行或一列并在表格中输入文本以完成课程表。学生课表（好老师）进入备课状态指导上课 选择单元格→右键单击→单元格对齐→选择居中按钮。2、 在表中插入（删除）行或列。如果表格的行或列不够，您可以根据需要添加它们。执行表格→插入→行（上或下）引导本节反思学生习题，完成课程表（教师导览）。在表格中插入一行或一列并在表格中输入文本以完成课程表。学生课表（好老师）进入备课状态指导上课 选择单元格→右键单击→单元格对齐→选择居中按钮。2、 在表中插入（删除）行或列。如果表格的行或列不够，您可以根据需要添加它们。执行表格→插入→行（上或下）引导本节反思学生习题，完成课程表（教师导览）。在表格中插入一行或一列并在表格中输入文本以完成课程表。学生课表（好老师）进入备课状态指导上课 练习并完成课程表（教师导游）。在表格中插入一行或一列并在表格中输入文本以完成课程表。学生课表（好老师）进入备课状态指导上课 练习并完成课程表（教师导游）。在表格中插入一行或一列并在表格中输入文本以完成课程表。学生课表（好老师）进入备课状态指导上课

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