信息化大赛教案格式(关于遴选优秀作品参加2021年度四川省教师教育教学信息化大赛的通知)

每个单位：

根据《四川省教育厅关于举办2021年四川省教师教育教学信息化竞赛的通知》，为进一步提升教师信息技术应用能力和水平，促进信息技术与信息技术深度融合创新教育教学，学校将评选优秀作品参加2021年四川省教师教育教学信息化竞赛，具体要求通知如下：

一、 入选作品数

共评选出10幅作品参加省赛。

二、 选择项目类别及要求

（一）课件：是指基于数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，根据教学内容、目标、过程、方法和评价设计制作的应用软件。它能够有效支持教与学，完成特定教学任务，高效实现教学目标，可提交各类教学软件、学生自学软件、教学评价软件、模拟实验软件等。

1. 制作要求：视频、声音、动画等素材使用通用的文件格式。

2. 提交格式：作品以zip格式提交信息化大赛教案格式，总大小建议不超过700MB。课件应易于安装、运行和卸载；如需运行或播放非使用软件，请同时提供软件，如相关字体、白板软件等，建议同时提交软件运行录屏说明文件.

（二）微课：指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重点难点和典型问题解决、技能操作和实验过程演示为主要内容，采用视频录制设备、录屏软件等 拍摄制作的视频教学资源 主要形式可以是讲座视频，也可以是讲师使用PPT、带有绘图软件的手写板和电子白板对相关内容进行批注和讲解的视频教学内容。

1. 制作要求：提交的微课作品为单个音视频文件，要求教学目标明确、主题突出、内容完整、音视频质量好。视频标题需要蓝底白字、斜体，时长为 5 秒。显示课本版本、学科、年级、学期、班级名称、教师姓名、单位等信息。视频格式采用支持在线播放的流媒体格式（如mp4等），屏幕尺寸640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。

根据学科特点和教学内容，如有学习指南、习题及配套学习资源，请一并提交。

2. 提交格式：作品以zip格式提交，总大小建议不超过700MB。

（三）信息化教学课程案例：指利用信息技术优化课程教学，转变学习方式，创新课堂教学模式，教育教学改革成效显着。包括课堂教学、研究性教学、实验培训教学、实习教学等多种形式，采用混合教学或网络教学模式，鼓励在思想政治课和教师教育中提交信息化教学案例。

1. 要求：必须提交案例介绍文件、教学活动视频及相关材料。

案例介绍文件可能包括：课程建设与实施、教学效果、教学成果、获奖、晋升等。

教学活动视频：反映信息化课程的教学情况，根据案例特点提供合适的教学活动视频。可以是有代表性的单节课堂教学记录、多节课堂剪辑剪辑、专题介绍视频。使用mp4等格式，总时长不超过50分钟。

相关资料：教学设计方案、课程资源等。

2. 提交格式：作品以zip格式提交，总大小建议不超过700MB。

三、 申请及选择条件

（一） 在职教师和教育技术工作者均可申请。

（二）每部作品作者不超过3人，不接受以单位名义集体创作的作品。

（三）每位老师限以第一作者身份提交一个作品。

（四）作品不得含有政治原则错误和学术概念错误信息化大赛教案格式，不得伪造。作者对作品的原创性和真实性负责，非原创部分必须注明出处. 如引起知识产权异议和纠纷，责任由作品作者承担，如发现参赛作品侵犯他人著作权或含有不良信息内容，将取消参赛资格，并按相关规定执行。执行《西南民族大学师德师风建设实施细则（暂行）》。

在满足上述条件的基础上，满足各项目的要求。

课件：

指数

元素

教学设计

教学目标明确，教学策略恰当；

界面设计合理，风格统一，有必要的交互；

有明文介绍和帮助文件。

内容呈现

内容丰富、科学、表达准确、术语规范；

适当的材料选择和合理的表达方式；

语言简洁生动，文字规范；

选材得体，形象直观，结构合理。

技术应用

运行流畅，操作简单快捷，媒体播放可控；

交互性强，导航准确，路径合理；

新技术的有效利用。

创新实用

创意新颖、富有想象力和表现力；

可用于实际教学，具有推广价值；

作品在高等教育群体中的使用要达到一定的规模。

微课：

指数

元素

教学设计

体现新课标理念，主题明确，难点突出；

选择合适的教学策略和教学方法；

合理运用信息化手段。

教学行为

教学思路清晰，重点突出，逻辑性强；

教学过程简单、生动、通俗易懂，充分调动了学生的学习积极性。

教学效果

高度实现教学和信息素养目标；

注重培养学生的自主学习能力。

创新实用

形式新颖、有趣、有启发；

视频质量好；

实际教学应用效果明显，具有推广价值。

信息化教学课程案例：

指数

元素

课程建设

信息化软硬件满足教育教学需要，具有特色；

课程建设、教学理念、内容和方法体现现代信息技术的运用；

课程资源丰富，信息技术运用得当。

教学实施

教学活动记录齐全，教材齐全；

信息技术与课程教学深度融合，转变学生学习方式；

形成以信息化为基础的教育教学模式。

教学效果

教学目标达成度高，学生参与度高，活跃度高；

学生自主学习、合作学习、研究性学习等学习能力明显提高；

学生、老师和学校的评价都很好。

特色创新

在课程建设、教学实施、资源共享、机制创新等方面具有特色；

具有一定的示范推广价值。

四、 遴选程序及材料提交要求

（一） 个人申请。符合选择标准的教师申请课程联络人。

（二） 单位评审推荐。各单位根据评选条件择优推荐，名额不限。各单位可根据情况组织团队和专家给予指导和帮助实际情况，确保参评教师的作品质量。

请各单位于6月11日前提交以下材料：

1. 参赛作品摘要（附件1）（提交电子副本和签字盖章的纸张）

2. 参赛作品及工作登记表（附件2）（仅提交电子文件）

命名要求：**学院+课件/微课/信息化教学课程案例+教师姓名

（三）校检，组织专家评审，评审结果公示无异议后报校方批准。

联系人：陈媛媛电话：85708715

邮箱：393509719@qq.com

地址：空港校区北区创配空间7014办公室

附录：

1. 条目摘要

2. 工作登记表

教师教学发展中心

2021 年 5 月 12 日

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