窗前的气球表格式教案(窗前的气球表格式教案设计，你值得拥有！！)

窗前的气球表格式教案设计讲评作业：1.总结的教学思路的写法;2.总结标题的写法;3.总结内容的写法;4.总结作业的评价写法。

一、教案设计：第一部分：导入

1、导入语的写法例如：请同学们来听一个讲演课，是一个特大的气球游戏，需要两张气球表格式的试卷，老师需要帮大家规划一下，请同学们先回答一下窗前的气球表格式教案，气球表格式试卷应当怎么答，学生在讲评作业的时候，要通过这个试卷，大概了解这个班学生的情况。这节课有一位同学写错了一位同学的名字，请同学们每人补充两个名字。这样大概花了五分钟的时间大家就了解情况了。

二、学情分析

2、学生分析时要分析好科目学科特点，选择有代表性的学生作为本节课的学生分析对象，并要运用“抓住主要矛盾”的方法，带动小组或小组长进行交流与互动，分析出各同学的性格特点以及优势和劣势，以便找出具体问题，再确定同学在一节课的中期和后期的教学策略。

三、课堂活动设计3.1必备活动：课堂小组讨论3.2双向沟通：引导他人思考，尽量让每个人把问题都说的完整，阐述的明确。由大到小、由远及近，学生之间的交流往往获得更大的收获。3.3自我交流：在积极参与活动过程中，学生发现问题和收获感。

四、具体教学四节课的具体时间安排：第一课：一节2-3分钟第二课：一节2-4分钟第三课：一节1-1.5分钟第四课：一节4-6分钟

五、教学目标和学情分析

五、教学重难点设计

1、教学重点：关注学生学习中的薄弱环节。以上课小组小组活动为主，重点和难点为以下几个方面。“提高学生的信息获取能力和学习的感受，明确认识自己的不足”课堂小组活动中要让学生自主动手操作窗前的气球表格式教案，掌握信息获取能力。

2、教学难点：关注学生学习中的薄弱环节。关注学生学习的感受。课堂信息获取能力和学习感受是二者的关系，是非常重要的基础性环节。任何中学生认识环境的能力，课堂信息获取能力，都需要通过感受获取。

3、教学重难点的设计需要尽量全面和细致。合理设计教学进度，不仅要上课讲的详细，还要讲的具体。

4、了解课堂语言本身的规律

5、全面了解语言本身的语言规律

六、教学过程设计

七、评价

1、总结课堂教学，分析如何应用教学四步骤解决问题。

2、分析教学过程是什么。什么是学什么，学会什么。

3、总结教学过程有什么优缺点。

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