拼音教案怎么写(【文档教学】亿以上数的读法怎么读?(建议收藏) )
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“亿级怎么读写”教学设计
教学目的:
1.掌握一亿以上数字的读写,准确、熟练地读写这些数字。
2.结合真实材料拼音教案怎么写,让学生感受一亿多个数字的含义,培养学生的数字意识。
教学重点:教授数亿个数字的读写。
教学难点:1亿多的中间和末尾有0的数字怎么发音。
写1亿以上的数时,如果没有前面的单元就写0。
教学过程:
一、Boshu话题:1亿多美元怎么读写
二.自学导(一)
1、先试试自己读这样的三级数字
2、你怎么看这些数字的?试着谈谈阅读方法?
自学指导(二)
1、书中举了3亿的例子。如果让你写,你会怎么写?说说方法。
2、会写1亿的数字,也总结一下方法,下面的数字怎么写?写在书上
3、student 尝试一下。请黑掉两个穷学生
(第一次自学)
三.先学后教
1、学生自学(老师检查)
2、Detection:做就做。本书第 21 页的问题
3、学生更正(重点是读零)
4、议一议(过亿怎么看?)
5、小结(呈现为小黑板)
第一个(),()一个级别。从 () 位开始读取,一次向下读取一层。
读一个亿级或万级的数,先按()级读法读,最后加“( )”或“( )”。
数字中间有一个零或几个连续的零,都是只读的()零;每一层末尾的零都是().
6、练一练
阅读下面的数字。
3 5000 2400 30 0500 2400 30 0005 2004
30 0000 2040 1000 2503 0000
四、先学后教
(第二次自学)
1、学生自学(老师检查)
2、Detection:(学生试用)
三亿四千万二百
300亿500万101
三百亿四千
3、学生批改(万级重点写作)
4、议一议(过亿的数字怎么写?)
① 这些数字包含多少级? (写数时先写哪一层拼音教案怎么写,写哪一层?)
② 为什么百万位数达到个位数时写0? (哪个数字没有单位,用0占位)
③ 为什么要从百位到十亿位连续写两个0?
这里,老师要注意0的字眼。
(1)哪个数字没有单位,所以用0来占据那个数字。
(2)让学生意识到,如果你看不懂几个0,就写几个0。
5、小结(呈现为小黑板)
6、课本练习三、六
五、Class 总结:今天我们学到了什么?你掌握了哪些知识?
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不要一天都在自己近海训练