人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册(人教版小学三年级上册语文表格式教案全册课标流程图)

人教版小学三年级上册语文表格式教案全册课标流程图

1、教学目标学生了解四季的概念，掌握春季、夏季、秋季、冬季四季的特点和春夏秋冬四季的名称。引导学生学会区分季节，学会标识季节，了解季节的色彩变化。同时学会简单使用标点符号。

2、教学重难点，知识与能力1.学会春季、夏季、秋季、冬季四季的特点和春夏秋冬四季的名称。2.学会区分四季，能够简单使用标点符号。3.学会运用标点符号。

2、教学过程

一)导入新课师:同学们，你们知道年份是怎么来的吗?同学们:不知道。老师问:你能解释一下为什么年份是这样来的吗?同学们:不知道。师:那你们都清楚哪些“年份”是哪些"年份"了吗?同学们:并不清楚。老师问:你们知道“树”这个字有什么意思吗?(问的是树叶的名字)同学们:当遇到天气突变时,树叶会变得很脆弱，从而保护我们不受到天气的影响。

(问的是树龄的方法)老师问:如果今年你想要给家人或自己买一辆车子,要如何挑选呢?(问的是车子的名字)同学们:你知道有一些叫做“”的车子,也叫轿车。师:那你知道一些树木也可以被称作“”吗?同学们:你知道有一些树木被称作“”。(这三个问题只是引入新课的三个引子)(。

二)巩固提高、归纳探究导入新课师:同学们，咱们过年怎么给自己买一份大红包呢?同学们:春节时给父母买。师:同学们，春节有大红包和没有大红包,同学们现在能够说出这两种情况下应该买哪种红包吗?同学们:能说出来两种不同的买红包方式。(老师把课本上的图片画下来)同学们:相同的有红色的圆形和三角形两种红包。图上有了红包，咱们在买春节的红包时又要考虑哪些事情呢?(把课本上的图片画下来)老师:我看到不同的图是可以根据春节的具体情况来买红包的，所以咱们可以观察下，就说说在春节的时候有哪些情况，可以买哪些红包。

师:那老师问一下人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，你们能说出哪些呢?同学们:可以说一说春节时一些不同的红包的意义和作用。(课本上画了春节那幅图)那老师给同学们布置一个作业,“每位同学可以说一说春节时送红包时应该送什么红包,是能买进口货物,还是能送出国的外国货物?下课前上交。”师:同学们同意老师的作业人教版小学三年级上册语文 表格式教案全册，可以说出下面图片中红包的作用和作用。

同学们:对呀。老师问:当你问同学们的红包收钱了吗?收钱了吗?学生都说收钱了。师:那下课前上交。这样学生们就可以明白是怎么回事了。说明这是一个随机的活动。(师：咱们今天做一个比较游戏，谁说出下面两种颜色的红包形状是圆形、三角形的，谁收到的红包就送给谁。然后，我们再来做这些。

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