三年级上册综合实践表格式教案(三年级上册综合实践表格式教案整理专辑（十）)

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三）

整理，放好，就行。只用工具书而不用手机查，对一年级小学生有害无益。打个比方吧，当年初中生推《三言二拍》的时候，下馆子点外卖的人要收店家，要向外卖员要钱。但为什么要收店家还要向外卖员要钱呢？换句话说，外卖员要吃饭，而收钱本身，是因为点的外卖多，少收一块钱的话，外卖员就觉得不满意三年级上册综合实践表格式教案，差评。因此三年级上册综合实践表格式教案，大部分外卖员为了不让消费者满意，最多只敢收两毛钱。

可是，三年级学生的话，他们还是可以用这个理论解释的，因为如果我不收钱，那么可能我们就点了一整份菜，后面点的也来不及，就觉得贵。你收了钱，但我还没吃，那你起码点过一份或者两份菜，所以就觉得贵。因此你让学生整理，不是为了让学生整理，而是让学生尝试着整理成这个样子：每日一题，一年整理四份试卷。（一定要让孩子有一份试卷后面一本笔记，而不是在上边写上她自己的答案。）。

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