初中生物教案怎么写?希望对你有所帮助

初中生物教案怎么写?高中生物教案怎么写?高中生物教案怎么写?小编今天和大家聊聊学生在学习生物时的一些常见困惑,希望对你有所帮助。遇到这种情况,首先要搞清楚教材上的表述,其次是整理一下教案的结构。

1)第一步(学生喜欢)整理教材,把生物教材的四个部分一定要顺下来,即内容整理初中生物教案怎么写,目录整理,特色整理,大分类整理。把四个部分的中心内容,客观部分标注在书上,对比特点整理主观部分。

2)第二步(学生容易)设计问题,提出问题。一定要注意分类,考试中最常见,也最重要的是课标中提出的五大问题。有关教学问题、新课设计,不只是把问题写下来,而是用新奇的问题让学生充分思考后得出答案。举例讲课:今天讲什么?答案是课标中提出的五大问题。课标中提出了:1.认识物种的生态系统(很重要);2.物种进化史;3.生物学知识(很重要);4.学生教学心理(很重要)5.教师负起的作用(很重要)。整理一下。

3)第三步(学生有困难)那就解决学生的困难。这时已经步入第二步了,需要解决学生的困难。课堂教学中要引导学生有问题时提出问题,有困难找解决办法。教师不能只讲有用的教学知识,因为教师所有的教学活动都是围绕学生的问题而开展的。

4)第四步(学生很有困难)把学生困难全部整理出来,解决了,再一一改正。比如:总共有多少种生物?用怎样的方法可以找到?把全部的教学问题用教案中所述的标注出来,再一个一个分解出来。（以上四步,为高中教案的写作思路,仅供参考。切勿照搬。

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一、以课本为中心

1)以课本的"代表性观点"来确定如何引入:针对生物必修1,书中的2个观点,一是生命起源于初生生物,二是"物以类聚,人以群分"。例如第7页,看到三羧酸循环,就联想到"物以类聚,人以群分"。

2)以教材的图片和图片中的生物实验为引入:教材以图片来解释生物进化史,很引人入胜。想想,教材中的连环画、中外故事、植物等。平时我们都会接触到生物,只要灵活运用连环画、小动物、植物知识,加上课本中图片,简单几个细节,就引入课本。例如《植物大战僵尸》中,加入蕨类初中生物教案怎么写,这个小知识,在课上加以引导,小学生就能玩得很开心。

二、讲清生物的多样性,探索其进化规律高中生物教案怎么写?

三、以实验结果为中心进行课堂教学:适当的借助活体实验,将实验结果加以说明。例如在教材中发现细胞分裂的主要规律,教师运用无穷阶的细胞分裂,进行介绍。

四、以考试题为中心加以说明在平时学习过程中,也要及时总结,对常出的考题类型进