小学五年级语文上册教案表格式(科教版教学计划上册教学计划教学计划，老师及家长请认真阅读)

科教版小学语文五年级第一册教学计划

教学计划确定教学内容的总体方向和总体结构，对学校教学、教育活动、生产劳动、课外活动等进行综合安排。以下是应届毕业生考试网提供的五年级语文教学计划，请各位老师和家长仔细阅读，关注孩子的成长。

一、学生基本情况分析

一共有**学生，男生**，女生**。学生的整体状况良好。过去几个学期，总成绩一直不错，课堂行为也得到了发展，处于最佳状态。

1、全班同学积极要求提高思维，综合素质高。只要是学校或班级安排的内容，他们都会积极参与，达到100%的效果。通常学校组织各级各类活动，参与率达到90%以上。个别孩子不喜欢参加这些活动，因为他们性格内向。今后将鼓励这些孩子参加活动，争取全班都参与。

2、所有同学都非常积极地完成作业。五年级之前，他们已经完成了100%的作业，成绩不错。有几个四年级的孩子小学五年级语文上册教案表格式，有时作业完成得不好。如：刘敬龙、侯生南。找家长分析原因后，发现孩子长大后，会开始偷懒。本学期将采取有效的方法，让这些孩子摆脱这些问题，努力每天按时完成作业。

3、由于我和低年级的家长接触良好，大部分家长可以每天或隔天抽查孩子的作业，并及时给予适当的评价，并联系老师。相对而言，这减少了我的问题。负担也促使孩子养成良好的习惯，为取得好成绩打下坚实的基础。

4、学校一直很注重学生写作能力的培养，班上也有少数学生写作质量不达标。这学期我下定决心要努力，在学生写字的时候写规范的字，让孩子们的整体写作能力得到提高。

5、在中心派的倡导下，两年来一直坚持名言古诗的积累，课外阅读的培养和训练。我和班上的孩子们一直在响应学校的号召，每天早上和中午开始阅读。同学们养成了很好的习惯，读书官负责组织。这种坚持对于孩子口语表达和写作能力的培养具有重要作用。

二、本学期的教学内容和目标

本学期是第九本书，共有课程。

精读课、略读课、古诗词、口语交流课、写作课、七色灯课。

(一)，知识目标

1、具有较强的独立读写能力，有一定的硬笔书写楷书速度。

2、 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文，以每分钟 300 字的速度默读一般读物。

3、Contact 上下文了解语言环境中单词的含义。

4、在理解课文的过程中，体会到了逗号和逗号、分号和句号的不同用法。

5、学习写阅读笔记和日常实践文章。

(二)，能力目标

1、可以用画笔写正则脚本。感受汉字书写之美。

2、根据需要学习浏览、扩展知识和收集信息。

3、Recite优秀的诗文，注意调整诗文的声音，欣赏作品的内容和情感。

4、可以根据表达需要使用常用的标点符号。

(三)，情感态度，价值观

1、培养爱国主义精神，让学生认识到今天的生活来之不易，牢记革命先辈和革命先烈的伟大成就。

2、教育学生会牢记前任父母对自己家庭的感情，被他们的思想感情熏陶和启迪。

三、具体教材内容、教学建设和方法

1、来写吧，书法教学

具有较强的'独立识字能力。累计识别常用汉字。硬笔书写楷书，整齐，有一定的速度。

2、读教育

能够用普通话正确、流利地阅读文章。默读有一定的速度，一般阅读材料默读不低于每分钟300字。能使用词典阅读，理解语言环境中单词的意思，区分单词的情感色彩。

3、习作（留言）

学习写阅读笔记和常见的实用文章。修改自己的作品，积极与他人交流修改，做到句子流畅正确，文笔规范整洁。半学年课内作业8次左右。能在40分钟内完成不少于400字的作业。

4、口语交交教

与他人交流可以相互尊重和理解。演讲必须有条理，有适当的证据和语气。在交流中注重语言的美，抵制不文明的语言。

5、语文七色光

为了解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆等信息渠道获取资料，并尝试撰写简单的研究报告。策划简单的校园活动和社交活动，讨论和分析策划的主题，学习编写活动计划和活动总结。围绕你身边大家关心的问题，或者电视剧、电影中的故事和画面小学五年级语文上册教案表格式，组织讨论和专题讲座，学会辨别是非。

四、提高教学质量的主要措施

1、坚持学生汉语“每周练习”，写出完整的作文；

2、 善用教学刊物，充分发挥语言教学刊物在教学应用中的作用。

3、坚持督促学生写读书笔记。摘录并记录各种刊物的好词、好句、好段落、好文章。专门收集整理阅读笔记。指导学生阅读阅读笔记，在学生写作中运用好的词、词、句、段和方法，充分发挥写笔记的作用；开展优秀阅读笔记评选活动。

4、 坚持“多写”。除了“每周练习”，每月两次大作文，仔细评价和修正，真正达到“只手熟”的目的。

5、组织学生参加社会实践活动，让学生在活动中积累知识、收集素材。

6、 制定补优补差的具体工作措施，班级应成立学业困难支持小组，针对每个人，根据实际情况制定具体的教学目标。学生。

7、注重学生阅读能力的培养，抓紧课堂教学时间，注重对学生情感阅读的引导，通过情感化、有节奏的阅读激发学生的阅读兴趣，理解表达的想法和感受。

【科教版小学语文五年级教学计划】相关文章：

1.小学语文五年级第一卷教案科教版

2.小学语文人文教育版第二卷教学计划

3.人教版五年级第一卷教学计划

4.人教版汉语五年级第一卷教学计划

5.人教版五年级第一卷语文教学计划

6.五年级数学教学计划PEP版

7.人教版小学音乐五年级第一册教学计划

8.人教版五年级英语教学计划第一卷

教案网123