音乐教案格式(人教版小学一年级音乐教案(表格式有三维目标)..)

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活动个性化设计老师给孩子们讲“鸭妈妈鸡阿姨”的故事（大评后）。情绪、态度和价值观。了解母亲伟大的教学重点和难点。注重培养孩子的节奏感。过程和方法。目标。以音乐为手段。通过每一个环节，我们在逐步发展孩子的音乐智力的同时，也促进了其他智力的发展。指导目标（三维目标） 知识和能力目标让幼儿尝试创造不同的节奏、体验和学习方法，以提高学生的审美能力，培养学生的创造性思维，形成良好的人文素质，热爱音乐和学习为学生的生活音乐和享受音乐打下良好的基础。 一个满足于现状，不想进步的人，永远不可能成为一个高效能的人。音乐，学习音乐，享受音乐打下了良好的基础。指导目标（三维目标）知识和能力目标让孩子尝试创造不同的节奏，掌握几种节奏模式，培养他们的节奏感。该过程和方法的目标是使用音乐作为一种手段。通过每一个环节，我们在逐步发展孩子的音乐智力的同时，也促进了其他智力的发展。情绪、态度和价值观。理解母亲的伟大指导和困难。注重培养孩子的节奏感和难度。让孩子创造不同的节奏指导。设计意图。欣赏和创造表演教具。准备鸭子、母鸡、小鸭和河流。您正在阅读的是：✔（最终稿）【最终稿】小学一年级音乐教案PEP版（带立体目标的表格格式）。doc（OK版）第1章

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水母鸡和鸭母鸡的教具。设计过程。教师指导的学习活动。学生学习活动。个性化设计。请孩子们说出故事中的人物是谁？学习小河水的声音。请孩子尝试自己的节奏来表演这个故事。 ① 启发孩子分别编造故事中人物和情节的节奏。 ②孩子们学习拍摄上述节奏模式。学习后，选择自己的角色，按照故事中出现的角色的顺序和情节进行表演。熟练后，角色可以互换。让孩子们用合适的节奏乐器讨论故事中的角色。选择与角色匹配的打击乐器演奏。在逐渐发展孩子的音乐智力的同时，也促进了其他智力的发展。情感、态度和价值观理解妈妈的大教导重点和难点，注重培养孩子的节奏感，让孩子创造不同的节奏。设计意图，欣赏创意表现教具。准备鸭、母鸡、小鸭、河水、鸭母鸡的教具。学习指导设计教师指导活动过程学生学习活动个性化设计教师给孩子讲“鸭妈妈鸡阿姨”的故事（故事大评后）。请孩子们说一②请学习上面的节奏模式。 nr① 启发孩子分别编造故事中人物和情节的节奏。教具，引导学习设计流程，教师引导学习活动，学生学习。您正在阅读的是：✔（终稿）【终稿】小学一年级音乐教案PEP版（带立体目标的表格格式）。doc（OK版）第4章

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一个满足于现状，不想进步的人，永远不可能成为一个高效能的人。音乐，学习音乐，享受音乐打下了良好的基础。指导目标（三维目标）知识和能力目标让孩子尝试创造不同的节奏音乐教案格式，掌握几种节奏模式，培养他们的节奏感。该过程和方法的目标是使用音乐作为一种手段。通过每一个环节，我们在逐步发展孩子的音乐智力的同时，也促进了其他智力的发展。情绪、态度和价值观。理解母亲的伟大指导和困难。注重培养孩子的节奏感和难度。让孩子创造不同的节奏指导。设计意图。欣赏和创造表演教具。准备鸭子、母鸡、小鸭和河流。 》经典新课时和共享学习时间。本节内容《小鸭子》第一课时课程标准（内容标准）以音乐审美体验为核心，反思与体验：内容导览、大话题、小兔子、新课时，共享学习时间书 节日内容，小兔子，一级标准（内容标准）附有歌曲。听故事，回答问题，进行歌曲《鸭妈妈鸡阿姨》的有节奏的表演，进行歌声分析、评价，根据故事中出现的人物和情节进行表演。熟练后，角色可以互换。 《鸭妈妈鸡阿姨》让孩子们进一步感受歌曲的内容和节奏，用表情唱歌。 nb 选择与角色匹配的打击乐器演奏故事。 , 学唱《鸭妈妈鸡阿姨》歌曲，表演尊重个人不同音乐经验和学习风格的歌曲，以提高学生的审美能力，培养学生的创造性思维。您正在阅读的是：✔（终稿）[终稿]小学一年级音乐教案PEP版（带立体目标的表格格式）.doc（OK版）第8章

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