授课老师操晓琴设计意图随着春天的到来花儿的绽放(组图)

二年级音乐教案，虫飞老师，曹小琴的设计意图，春天到了，百花盛开虫儿飞舞蹈教案怎么写，蝴蝶飞。当孩子们看到蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，他们会慢慢靠近，用他们稚嫩的双手。赶上花丛中的蝴蝶。在设计《昆虫飞翔》活动时，为了更好地激发学生参与活动的兴趣，根据二年级学生的年龄特点，创造了欣赏音乐的场景。优美柔和的旋律 2 学会看图理解歌词的含义 尝试用优美轻快的声音唱歌 3 能唱准八分音符，在理解歌曲内容的基础上进行情感演唱活动 重点学习理解歌词的意思，尽量用优美轻快的声音演唱活动中的困难，能唱准八分音符，在理解歌曲内容的基础上有感情的演唱。准备 1 体验准备。孩子们已经掌握了44拍的节奏模式。 2 材料

准备挂图《虫子飞》音乐CD节奏卡活动流程导入今天给大家带来一首歌一起听，师生一起欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象1播放音乐CD ，孩子们喜欢并提出问题。歌曲中的虫子飞到哪里去了？你在这首歌中听到了什么？ 2 听到这首歌有什么感觉？ 3 这首歌是大人唱的还是小孩唱的？快乐或软学习唱歌 1 教师展示挂图，让学生在学习歌曲的同时标记歌词和节奏。老师引导幼儿准备伸出食指和指尖。第一次，学生们看着老师的手指唱歌。 2 第二次 孩子们和老师一起指出 3 请孩子们表达自己的感受 老师提炼了 44 拍优美舒缓的节奏 2 再听一遍，让我们仔细听歌曲中唱的内容 欣赏第一部第1段歌曲现在唱的是什么

你感觉如何？ 2 在这样漆黑的夜里，天上的星星一闪一闪的。你认为这个bug会想念某人吗？ 3 谁会考虑？ 3 再继续听bug是什么情况？欣赏第二段 1 这次你唱了什么？听完这一段有什么感觉，虫子会想谁来伴奏，谁来做伴奏学生随着钢琴的声音自由哼唱。 5 下一段的旋律与上一段不同。仔细聆听并欣赏第三段。天这么黑，风吹得这么小虫子继续飞，它在找什么，你觉得他勇敢吗？和老师一起唱 9 全班一起唱 3 情景感应 1 出示节奏卡XXXXXX

X｜XX 引导孩子做动作 2 老师展示挂图，引导孩子讲述漆黑的天空和明亮的星虫飞舞的场景 4. 完全享受歌曲的乐趣 鼓励孩子在唱歌和做动作的同时自由加入身体动作5. 再次完全享受这首歌。老师让孩子们讨论歌曲。有几个部分引导孩子们唱第一部分、第二部分和第三部分，合唱。第六部分，结束活动。 Created 2 全班小朋友随着音乐做蠕虫飞舞。结束活动。猜猜还有谁会出现在这首歌中。让我们一起来欣赏一下课件吧。这部动画片里还有一个叫东东的小客人。他想念谁？他有什么愿望吗。你觉得他的愿望会实现吗？你孤独的时候他需要做什么虫儿飞舞蹈教案怎么写，你会想什么，你会做什么，让对方觉得你很想他

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