人教版小学语文一年级上册表格式教案(--2020最新部编人教版小学一年级语文上册全册教案2020—2020学年度)

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2. 了解中华文化的丰富性，吸收民族文化的智慧。关心当代文化生活，尊重多元文化，吸收人类优秀文化的滋养。 3.培植我热爱祖国的语言，培养语言学习的自信和良好的习惯，掌握最基本的语言学习方法。 4.在培养语言能力的同时，也培养思维能力，激发想象力和创造潜力。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学思维方法。 5.可以主动进行探究学习，在实践中学习，使用中文。 6.学汉语拼音，会说普通话。认识约3500个常用汉字。能正确、工整地书写汉字，并有一定的速度。 7.具有独立阅读能力，注重情感体验，积累丰富，形成良好的语感。学习使用多种阅读方法。能初步了解和欣赏文学作品，能受高尚情趣的影响，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读通俗易懂的文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 8. 可以具体明确，直截了当地表达我的意思。能根据日常生活的需要，使用常用的表达方式进行书写。 9.具备日常口语交流的基本能力。在各种交际活动中，学会倾听、表达和沟通，初步学会文明地进行人际交往和社会交往，培养合作精神。 10.学习使用通用语言参考书。初步具备收集和处理信息的能力。

------精选的范文、公文、征文等申请文件。如果你需要这篇文章，请下载阶段目标第一部分（1~2年级）（一)识字）我喜欢用写字1.来学习汉字，我有积极学习汉字的愿望。 2. 认识1600～1800个常用汉字，其中800～1000个会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用部首；可以用硬笔按笔顺书写，注意画框的结构。初步感受到了汉字的美。 4.养成正确的书写姿势和良好的书写习惯，书写规范、正确、整洁。 5.学会汉语拼音。能够准确阅读。声母、元音、声调和音节的整体识别。能准确拼出音节，正确书写声母、元音和音节。认识大写字母并记住“汉语拼音字母表”。 6.可以借助拼音识别和阅读汉字。能用音序和部首查抄法查字典，学习独立识字。 （二)读1.我喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2.学会正确、流利、情绪化地阅读普通话文本。3.学会默读，不说话，不说话参考阅读。4.在阅读中借助图片阅读。5.结合语境和实际生活理解课文中词句的含义，在阅读中积累单词。6.读简单的仙女故事，寓言，故事，向往美好的境遇，关心自然和生活，对感兴趣的人和事有自己的感受和想法，乐于与人交流。7.读读儿歌，童谣和古朴诗，展开你的想象，得到初步的情感体验，感受语言之美。

8.识别出现在文本中的常见标点符号。在阅读中人教版小学语文一年级上册表格式教案，体验句号、问号和感叹号所表达的不同语气。 9. 积累你最喜欢的成语和格言。背诵优秀诗歌50首（段）。课外阅读总字数不少于50000字。 10.爱书，爱书。 （三)写话1.对文字感兴趣人教版小学语文一年级上册表格式教案，想说什么就写什么，想什么就写什么，写自己对身边事物的认识和感受。2.乐于用阅读和生活在写作中学到的单词。3.根据表达的需要学会使用逗号、句号、问号、感叹号。（四)口语交交1.学会说普通话，逐渐养成说话的习惯国语。2.能听认真别人说话的时候，尽量理解演讲的主要内容。3.听故事，看视听作品，复述主要思想和精彩情节。4.可以说一点故事更完整，能简单的说出你感兴趣的东西。5.与人交谈，态度自然，大方，礼貌。6.表达了自信。积极参与讨论，对话题发表意见兴趣。（五)共性学习1.对周围事物的好奇心，能够提出问题e 感兴趣的内容，结合课外阅读，------精选范文、公文、论文、其他申请文件，如果你需要这篇文章，请下载----一起讨论。 2.联合学中文，观察自然，用语言或图形表达你的观察。 3.热心参与校园和社区活动。结合活动

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