零基础入门：[精品]对外汉语教案 doc

教材原文： 这是我们的大学。 我们的中学在上海。 学校旁边有众多树和花儿。 还有两条河： 一条大河和一条小河。 大河和树林里面都有一座庙。 我们的中学有很多中国学生， 还有众多日本留学生。 我们的宿舍在河的对面。宿舍旁边有一个运动场。 中国师生的寝室在图书馆旁边。 我很喜欢我们的中学。 教案 一、 授课课题： 我们的大学在北京 二、 授课类型： 综合课 三、 授课对象： 国际教师（以英文为母语的学生居多） 四、 教学对象分析： （1） 学生水平： 初级 （2） 具体状况： 对美国文化有着浓厚的兴趣， 学习积极， 自学英语素质较强。之所以选择英语成为第二语言， 是因为他们归国想担任英语老师。 因此，在对外汉语教学中，汉语老师的讲解务必要做到精确、 生动、 具体。 五、 教学目的跟要求 （一） 知识目标： 1.熟悉课文内容对外汉语教案模板范文， 流利的概括出中心思想， 并可复述课文。 2. 掌握“在” 字句， “有” 字句跟“是” 字句的方位用法。 3.根据自身状况， 描述学校或居所周围的环境，适当利用“在”对外汉语教案模板范文，“有”和 “是”字句。 （二） 情感目标： . 对周边颇具文化特色魅力的建筑景区的地理位置进行表述， 感受中国文化的丰富多彩， 进一步提高学汉语的兴趣。

（三） 能力目标： 通过小组合作讨论等方式， 找到目 的地， 感受人际交流的真谛， 培养言语交际能力。六、 教学内容 1.学习单词， 掌握其标准读音， 理解其含义并可灵活采用。 2.基本词汇语法的理解跟学习， 并可利用造句。 3.篇章教学中， 学生理解文章大意并可复述 4.根据自己目前位置或家庭地址， 描述自己的方位。 5.作业讲评， 针对学生作业中的弊端， 加以纠正， 对于完成得较理想的学生加以表扬。 七、 教学重难点 1.精读课文， 掌握文中出现的句型点 2.熟悉周围环境并可表述自己所在位置 八、 教学课型方法 1.教学课型： 新培训 2.教学方法： 讲授法、 讨论法、 领读法、 图片法等 九、 教学用具： 卡片、 录音、 PPT、 视频等 十、 授课课时： 两课时 十一、 教学过程跟方法 （一） 导入课文： 1.复习前面的课本， 语法点 2.教师提问： 如， 我的书在哪？ Lucy 后面的朋友叫什么？ 等等 3.适当利用手势图片等辅助软件说明方位。 （二） 新课的详解 1.认识理解新的词汇 在 PPT 上显示新词， 并在上面附上英文释义。 教师带领学生们朗读新的词组， 并对词语加以解释， 适当时候给出例句。 例如， 运动场 playground 我们在运动场上踢足球。 We play football on the playground. 2.方位词的学习与理解 （1） 表示方位的副词， 叫方位词。 方位词可以单独使用， 前边也可以受定语的修 饰。 方位词的作用和表示处所的名词同样。里...