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教学笔记2019——2019学年第二学期微机实验小学四年级Xxxx

2021-08-25 23:04 网络整理 教案网

教学笔记2019-2019学年第二学期小学四年级微机实验Xxxx 2019年2月23日四年级第二学期教学安排每周1 2次3.1—3.4 3. 7—3.11 我学习组的第一课,第二课是调整表格格式课,给表格加颜色。比赛计分助理。备注 1 3 3.14—3.18 第三章 4 3.21—3.25 第四章 5 6 7 3.28—4.1 4.4—4.8 4. 11-4.15 1 1 第5课走进传统节日第6课风俗文化博览课第7课文化宝藏探索课分享节日盛宴课综合项目设计1 1 1 8 4.18—4.22 第8 9 4.25—4.29 第9 10 5.3—5.6 1 1 综合应用练习第10课小路由器类新网络变化1 11 5.9—5.13 1 12 5.16 —5.20 No. 11 1 13 5.23— 5.27 综合应用练习 14 5.30—6.3 15 6.6—6.10 综合应用练习 综合应用练习 1 1 1 1 1 16 6.13—6.17 综合创造 17 6.20—6.24 本学期提高本学科教学质量的测试措施 1.教学采用教师示范,学生动手实践是重点,也强调对个别后进生的指导和帮助。

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2.充分做好课前准备、制作课件、编写教案等工作,力求在实际教学中思路清晰,教学过程顺利。 3.课堂实时监控,及时解决一些突发事件,让学生专心学习。 4、合理运用多媒体教学信息技术表格式教案,达到优化教学的目的。 5、尽量安排电脑时间,让学生更加熟悉软件环境,提高学生的动手能力。 6.根据学生的实际情况,将教学分为不同层次信息技术表格式教案,学习难度可灵活调整。 7.注重引导学生养成良好的上网行为习惯,实现文明上网。第二学期第二学期第四学期信息技术学科教材内容、知识训练要点、学习方法、指导要点,掌握WPS课文中插入表格的方法,以及表格的边框和底部。让学生学习1、我的学习组纹的应用;学习如何在WPS文本中插入行和列和删除表格,使用单元格和表格,并以相关方式设置表格,以及合并表格的操作和设置,从而改进和拆卸点;综合运用WPS课文中表格知识词中的表格知识,解决实际问题解决能力。问题。第一单元 2、 调整表格格式 3、 给表格添色 4、 比赛成绩助理 5、 走进传统节日 6、 风俗文化博览WPSpresentation 小组合作,精心设计和编辑图片,运用设计主题,合理设计、制作自己的作品,自选图形等,在不同的视角下可以培养一定的审美能力。

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编辑图片下的演示文稿。单元27、文化宝石宝探秘8、分享节晚会9、综合项目设计10、小小兔子懂无线路由器,懂无线仔细演示路由器设置和wifi设置。小组交流设置方法,了解现状。分阶段网络技术的新应用。文明互联网第三单元11、网络新变化共第1节学科教学目标培训重点课1我的学习组课程类型新课1教具多媒体教室1、了解表格在WPS文本中的一般应用。 2、 掌握在WPS文本中插入表格的方法,学习如何向表格添加内容以及插入和删除行和列。 3、 培养学生运用信息进行实际服务的能力。掌握在WPS文本中插入表格的方法,构建设计过程方法一、情境引:开学了,同学们又回到了紧张快乐的学习生活。你学习小组的成员有变化吗?说说你的学习小组。出示“学习组成员信息表”:学生仔细观察,表中介绍了多少学生?分别介绍了他们信息的哪些方面? 二、学习新知:1、插入表格的同学,你想把群成员名单变成WPS文本的电子表格吗?一起学习吧。

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1),点击“插入”,选择表格项,在下拉菜单中点击插入表格项,在出现的对话框中输入行和列的值,然后点击确定即可插入表格。 2)一组,一起讨论如何“五行六列”插入表格进行练习。 3),组代表发言,以及其他插入表格的方法。 2、在表单中插入内容。学生在表格中自主输入相关文字内容。 3、Insert 行列在表格中任意一个单元格点击,然后菜单栏右侧会出现一个新的菜单“布局”,点击布局菜单后,可以设置这个单元格的顶部或底部插入一行,向左或向右插入一列。请在您刚刚创建的表单中的年龄列右侧添加一列,标题为“联系方式”,并在小敏下方插入一行,行标题为“小华”。学生完成表格并保存。 三、巩固练习:1、选择课程表和在职学生表中的一个完成(在小组中完成)。 2、教师和学生完成了6页的教科书。我的收获。 四、复习总结:亲爱的同学们,这节课你有什么收获吗? 1、我的学习小组黑板设计插入-表格-行列确定位置-在布局中插入上下行左右列共第2节学科教学目标训练重点2、调整格式表1 多媒体教室1、课教具 掌握表格行高列宽的调整方法。

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2、 了解如何设置单元格对齐和表格对齐。 3、 培养学生的动手能力,激发对信息设备的兴趣,培养学生的审美。设置单元格和表格的对齐方式 构造设计 流程方法一、Scenario import: 展示两张不同格式的相同数据的表格,问:同学们喜欢哪个表格?为什么? 二、学习新知识:一),调整自动插入表格的行高和列宽,行高和列宽为默认值,实际应用既不方便又不美观,我们可以根据需要调整. 1. 手动调整行高列宽Demo:调整第一行的行高。将鼠标移至边线;当鼠标指针变成上下双向箭头标记时,按住左键并拖动。想一想:如何手动调整列宽?做法:手动调整行高和列宽,使学习组成员列表更美观。 2.需要调整时准确调整行高列宽

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