教案格式要求是挺重要的，跟着视频来做！

教案格式要求是挺重要的，跟着视频来做，会有较好的感觉，之前的教案都被很多学校采用过。但最后问了下学校的老师，这个教案是不是和别的一样，这些老师说不一样。关于教案首先需要了解两个常用的常识：一是生物细胞常用官能团只有十一个。第二就是生物的六大营养组成是叶绿素、物质合成酶、激素、血红蛋白、内源性物质和外源性物质。

生物课的教案一般包括五要素和四环节两部分；五要素即教材内容、学习目标、学习重难点、教学计划和课时安排；四环节主要有导入、新授、巩固练习、小结和作业。本次教案来自于优课中心老师的教案。

生物教案一般分为几个内容：教学目标、教学重难点、教学过程、小结与作业等。教学目标，就是要设计一堂生物课程所要达到的学生应当达到的掌握水平，以及教学方法方法适当。通常情况下，应该设计3个目标，3分之2的时间和2分之一的学生。教学重难点是指一堂课要学习的内容，一般是每个考生需要学习掌握的核心内容。但也有可能是某个科目的核心知识点，应具体看有关专家的考试大纲来确定。

教学过程分为：导入（小组或者小班教学）、新授、巩固练习、小结、布置作业等几个教学过程，其中导入和新授是比较常见的两个教学过程。教学过程一般需要设计7——10个教学环节，设计周期为7——10分钟左右。小结需要概括所学内容教案格式要求，吸收所学知识。作业需要自主组织，做每课标的作业。关于课时的安排，其实生物上是不用有课时安排的，因为这门课程本身就是一种文科，需要在了解基础知识的基础上进行更多的学习。

你是学生的话，老师就可以安排自己每学习几个学时，这样你就不用烦恼没有课时了。再者就是用教科书课件作课件进行教学，因为老师是老师，学生是学生，使用教科书的课件可以很好的和学生进行互动。而且现在很多教材课件已经开发出很多学习资源，非常方便学生学习。第二节课我个人觉得强化知识点，加上检测当堂学习效果最重要。

然后作业相对较少，然后重点是主观和客观知识点的提炼总结，基本上也可以算是整理笔记了，重点是抓住知识点。可以是做一个表格来统计本节所学内容的知识点教案格式要求，也可以使用思维导图等方式，归纳总结最重要。三节课后，你已经有一定的知识积累，会对这门课程有所了解，再进行知识点和题型的提炼和归纳总结，可以进行考试的直通车。当然，还可以进行一些根据你所学内容设置的小作业。对于考试成绩还是会有所帮助的。

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