西湖小学第十一册数学教案教学进度计划（2011-2012）

西湖小学第十一册数学教案 教学进度计划 （ 2011-2012 ）学年 周次 1 2 3 4 5 月日到月日 第（ 一 ）学期 教 学 （ 六 ）年级（ 内 容 ）班（ 数学 ）学科 节次 4 4 4 4 2 国庆放假 3 天 2 备注 08.29-09.02 圆的认识（一）2 圆的认识 1（二）欣赏与设计 1 09.05-09.09 圆的周长 2 圆的半径练习 1 圆周率补充练习 1 09.12-09.16 圆的面积 3 练习一 1 09.19-09.23 百分数应用（一）2 百分数应用（二）2 09.26-09.30 勤工俭学活动 百分数应用（三）2 6 10.03-10.07 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.10-10.14 百分数应用（四）2 练习二 10.17-10.21 图形的变换 2 图案设计 1 4 数学欣赏 1 4 3 4 4 4 10.24-10.28 数学与体育 2 数学与体育：营养配餐 1 机动 1 10.31-11.04 期中复习测评 2 整理与复习（一）2 11.07-11.11 生活中的比 3 比的化简 1 11.14-11.18 比的化简 1 比的应用 3 11.21-11.25 比的应用 1 练习三 1 11.28-12.02 复式折线统计图 2 复式条形统计图 2 练习四 2 4 4 4 4 4 12.05-12.09 整理与复习（二）3 生活中的数 1 12.12-12.16 生活中的数 2 正负数（一）1 正负数（二）1 12.19-12.23 搭一搭 2 观察的范围 2 1 西湖小学第十一册数学教案 18 12.26-12.30 足球场内的声音 1 成员之间的关系 1 期末复习 2 4 元旦假期 1 天 19 01.02-01.06 期末复习 2 期末检测 2 20 01.09-01.13 试卷阅卷及名次结算 学科教学计划 本班共有学生 9 人，其中男生 2 人，女生 7 人，学生的听课习惯已初步养成， 学 情 分 析 全班的同事思想非常要求上进， 有个别教师学习态度端正学习能力强， 学习有技巧， 学习兴趣浓厚；另一部分学生表现为学习目的不明晰，学习态度不端正，作业一直 拖拉甚至不做。

从今年的学习表现看六年级数学上册表格式教案，学生的计算的方式与品质有待进一步训练与 提高。故在新学期里，我们在此方面应多下苦功，面向全体师生，全面提升教师的 素质，全面提升教育教学品质，为培育更多的四化建设的新型人才而奋斗。 本册教学内容分为五大板快： （一） 、 数与运算。 1.第二单元 “百分数的应用” 。 2.第四单元 “比的了解” 。 （二） 、 空间与图形。1.第一单元“圆”。2.第三单元“图形的变换”。3.第六单元“观察 物体”。（三）、统计与概率。第五单元“统计”。（四）综合应用：数学与体育、 生活中的数。（五）整理与复习。 教 学 任 务 2 西湖小学第十一册数学教案 教 学 目 标 一.使 学 生 理 解 分 数 乘 、除 法 的 意 义 ，掌 握 分 数 乘 、除 法 的 计 算 法 则 ， 比较熟练地推导分数乘、除法（简单的就能口算） 。 二.使 学 生 会 进 行 分 数 四 则 混 合 运 算 。 三.使 学 生 理 解 比 的 意 义 和 性 质 ， 会 求 比 值 和 化 简 比 。 四 .使 学 生 掌 握 圆 的 特 征 ， 会 用 工 具 画 圆 ； 掌 握 圆 周 长 和 圆 面 积 的 计 算 公 式 ，能 够 正 确 计 算 圆 的 周 长 和 面 积 。

通 过 介 绍 圆 周 率 的 史 料 ，使 学生得到爱国主义教育。 五.使 学 生 初 步 理 解 统 筹 的 意 义 ， 初 步 认 识 统 筹 . 六.使 学 生 能 够 解 答 比 较 容 易 的 一 道 两 步 计 算 的 分 数 应 用 题 ，能 够 综 合利用所学知识解决非常浅显的实际问题， 能够按照应用题的详细情决 一些非常简洁的有关百分数的实际问题。 七.使 学 生 理 解 百 分 数 的 意 义 ，比 较 熟 练 地 进 行 百 分 数 的 计 算 ，能 够 灵活地选用算术方法跟函数定理。 1、使 学 生 理 解 比 的 意 义 和 性 质 ， 会 求 比 值 和 化 简 比 。 2、 使 学 生 掌 握 圆 的 特 征 ， 会 用 工 具 画 圆 ； 掌 握 圆 周 长 和 圆 面 积 的 计 算 公 式 ，能 够 正 确 计 算 圆 的 周 长 和 面 积 。通 过 介 绍 圆 周 率 的 史 料 ，使 学 生得到爱国主义教育。 重 点 难 点 3 西湖小学第十一册数学教案 1、认真研读课本，认真听课，力争做到不打无打算之仗。 2、走进新课程，决胜新课程。

认真搞好课堂教学研究工作，找课堂要质量。 3、重视引导学员自主探索，培养教师的变革观念跟学习英语的兴趣。 4、积极学习组织课堂的方式的戏剧以提升每节课的强度，减轻教师的课外负 担。 5、精心设计方式多样，思路、答案开放的练习题，以培养教师灵活的认知可 力。 6、认真学习新大纲和新的课程标准，掌握教育教学改革的方向，以新的观念 武装课堂。 7、加强教师作业的批改，尤其注意学生好的学习习惯的练习和培养。 8、注意提高学员的补差工作。采用教师集中补差和师生互助等方式进行。注 意将培养教师的自信心和严格规定相结合。 9、在教学分数应用题时，应留意抓住单位 1进行教学。练习时要防止机械 重复六年级数学上册表格式教案，以防学生认知僵化。 10、 在教学中应结合相关内容培养教师发现生活中的数学跟解决生活中的数学 问题的素养。 11、教学中应注意知识面的扩充，以拓展学生的视域，培养教师的综合性思维 能力。 12、注意跟学生父母联系，密切留意学生在家的体现，将学校教育的作用延伸 到校外，将学校教育和家庭教育结合出来。 13、 放下架子，与教师打成一片，尊重师生的民主权利，做到