2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案导学案

2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案导学案参考资料与课时对照表过于系统了，不适合作为初中小学数学教案使用，本文仅供参考，喜欢就关注，一起交流学习。

这个版本的教案里面其实涉及了很多并不是很深的东西，放到初中里面就是比较简单的题目，现在初中大概可以这么教2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，到了高中你们那边不知道会不会有小学课本，也就是说你们那边如果有小学的话，也能看懂教案2014年新苏教版五年级数学上册第六单元表格式教案，如果没有小学的就需要你写一写了。

其实都不重要，关键是把书上的题都做对做会了才最重要。书上是可以自己划线部分背的，但考试出来是考虑整体提高升学率的，谁都不想把学生教成弱智。你如果真的把书上的题搞懂了，就到这个份上了。其他的都不用担心。但记住考试不会让你出任何书上没有的题的。

还是看你写教案时，将能够看得懂、考察不重复的考点尽量写，如圆周率、导数、三角函数等，考试题也会放到书上的表格中作为标准答案。其实，已经会写了，就是一节课的核心内容。自己进行发挥时，要合理调整练习的顺序、联系的目标、教学实施的步骤、布置的作业。

没有的话五年级都是函数，

讲题的话就推荐五年级的课本，上面没有关于函数的内容。前三年可以教小学奥数，分别写小学奥数5和小学奥数10，给每个学生布置一个不同的奥数作业，当然最好选择小学奥数3，因为面对五年级的学生，比较有机会把这些题拿去手算。