【人教版】四年级语文表格式教案（6-7）

四年级语文表格式教案6-7、题目问：老师你好，请问你们用什么教法呢？小赵老师：四年级生同学们，好的，我想提醒你们一下，读写教学要结合生活情景，遇到阅读材料要让孩子动脑动手来提高他们的阅读兴趣和阅读能力。提高阅读兴趣一要树立独立思考的能力，对于一些生字要会猜、会看、会猜、会联想。对于一些词语要会联想、会用、会猜。

（注意：孩子们不要只会看字，要会写，写就要会写声、形和字。）二要有亲身体验与学习分享的意识，分享用什么方法呢？提高其他同学的思考能力与阅读兴趣。（注意：孩子们要懂得用比喻、象征、拟人的手法来说话。会改改字里行间表达的感情）教师发声：两位同学请你们闭上眼睛，我们谈谈这节课学习教学目标、教学重难点等要求。

请你们联想思考一下。什么事情是我们自己做的，是什么事情是我们不能自己做，是什么事情是我们必须上学才能做。（提醒：孩子们要有感情的朗读。声音一定要洪亮，准确，饱满，声情并茂。提高孩子们的阅读兴趣，让孩子们积极主动的看和学。上课这些点都是作业难度下来了必须要做的。以前的他们没体会到教师已经做了表率，孩子们明白学习是你们的责任和义务。

教师要善于引导激发孩子们的自学能力，不仅仅让孩子们学到知识，更多的让孩子们在学习中获得乐趣。）大家明白了吗？几个同学很快地睁开眼睛：大家认真听课四年级语文表格式教案，努力做好笔记。（提醒：一定要每个同学都要当成自己的模仿对象去模仿。如果没有同学帮助记笔记，建议同学们尽快改变。提前动手做教案会让学生们有一个刻苦的学习习惯。

做完了对比大家能否真正吸收，自然可以看出有哪些书必须认真看，自然会提高注意力。有一些学习兴趣。）大家努力，让他们动脑动手提高他们的阅读兴趣与阅读能力。（提醒：学习不是读死书，一定要让孩子们参与学习中，肯于动脑子，去提高他们的阅读兴趣。一定要注意与学习目标和教学目标联系。不能盲目的只教多少孩子会背几个生字，考几个题目，让学生闷头苦读。

大家可以这样说：认识aa字，这个认识，那个也认识。所以这题我认识，另外的不太了解四年级语文表格式教案，就不浪费时间了。这样讲就能激发孩子们对学习的兴趣和注意力。学习中必须要借助一些生活例子。要做一些思维导图，让孩子联想，用思维导图让孩子们认识一些字、词语。不要只教读哪几个字，大量学习几个声、形、字。比如认识几个生字可以这样讲：aclassa:操aclassb:操bclassc:啊bclassd:小bclasse:昂首bclassf:挺挺bclassg:听听bclassh:爱爱bclassi:甜甜bclassj:嘴甜bclassk。