教师资格考试：篮球教案1步法跑动正确预判篮板球的落点

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1、篮球教案最新精选范文 篮球教案1步法跑动正确 预判篮板球的落点1、 认知目标：让学生学习抢篮板球有一个初步的了解 2、 技能目标：使学员更好的把握行进间低手上篮、抢篮板球动作技巧 3、情感目标：.培养教师动脑能力跟观察反应能力。 运动负荷课序时 间教学内容 1.课堂常规检查 2.集合整队 3.师生问好 4.宣布上课内容 5.安全教育，安排见习 生 1. 慢跑 (篮球场 4 圈) 2. 徒手操 (小组长带领 学生一起做球操)次数时 间强 度 小教与学的活动 教法： 1.体育委员整队，报告人 数 2.教师宣 布本课学习 的 内容跟教学中安全提醒组织与队形导入22要求：队列整齐 精神饱满 4 中 教。

2、与学： 教师适当 提示并参加 学 生活动 组织：1、跑步队形 2、二列横队 要求：积极参加 活动充分、气氛热烈 教与学： 1、教师讲解并提醒学生 注意容易犯的出错; 2、学生实践; 3、教师巡视，帮助学员 分析错误原因并纠正热身6一、篮球(行进间低手 上篮 2)10中实践 与 创新28 要求： 控制好手形身体 放松二、篮球(学习抢篮板 球) 实践 与 创新10中教法： 1. 教师讲解 2. 学生模仿、体会 要求：认真训练提前预测 篮球落点组织：28要求：全身用力协调 学生自己 充当裁判并 组 织好比赛 要求：注意配合三、分小组打决赛10中放松 下课41.放松整理 2.小结本课 3.布置下节课内。

3、容 4.师生再见14 小1.老师演示、提示、启发 想像 2.师生互评本节课，找出 优缺点，加以改进 要求：放松认真、 精神饱满场地 器材篮球 15 个篮球场 2 块安全 与 保障 预计1、课前检测场地的安全、可靠性 2、练习前做好充分的打算活动，教育教师 遵守练习要求 练习密度 全课 40% 内容主题 50% 强度 中篮球教案2教学内容：篮球双手手臂传接球教学任务、要求：让学员自己进行传接球练习，培养他们学习篮球技战术的兴趣，并借助教与学的互动，着重让学员学会原地双手手掌传接球，重视基本功练习，发展身体素质，培养综合协同能力。组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟悉球性的。

4、练习，可以接球传球等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、环绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传直塞练习：1、传球游戏A、从排头起向左依次转体传接球(手中交接)B、前后排加大距离的传接球(空中交接)教师注意观察学生传接球的动作，同时，有意引导学生进行右手手臂传接球。2、请动作好的学生上前示范动作，教师再按照动作进行讲解持球手法及双脚胸前传接球动作的基本技巧，重点强调传球蹬、伸、翻、拨和发球的跨步、迎球、引接、缓冲等。3、学生徒手模仿训练左手手臂传接球4、学生前后排双。

5、手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向进攻6、让学生示范动作，并跟学生一起进行评讲讨论。五、教学游戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看那一队的得分多。要求：运用运球和传接球，不可抱球走。六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布上课，安排学生送还器材，要求：安静、放松篮球教案3篮球运动是世界上球类中称号为大球之一，它是我国人民非常喜爱、开展极为普遍的体育项目，它可全面地锻炼身体、增强体质，通过教学与练习，更好地培养学生勇敢坚强、机智果断、胜不骄、败不馁等优良品质跟团结一致、密切配合的集体主义精神。由于小学生活泼调皮喜欢篮球，既便于加强教学与练习，锻炼身体效果既好，场地设。

6、备、器材条件等也非常易于解决，这对我校进一步加强普及跟推广篮球运动，组建足球兴趣组起了很高的作用。一、指导观念：1.高举邓小平理论伟大旗帜，全面落实“三个代表”重要观念，认真学习十六大会议精神，落实省教育工作会议精神。2.进一步确立健康第一的指导观念，篮球运动是由走、跳、投等身体的基本科技、战术构成的，是在迅速、多变、激烈对抗的复杂状况进行的一项综合性的体育活动。这对全面提升学生的身体素质有这显而易见的作用。3.总结和传承顺利的心得，保持成绩，在原有的基础上有新的突破，进一步提升成绩的基础上，大力发展足球运动在我校的普及，培养教师对篮球的兴趣。二、发展目标1.组建校篮球兴趣小组2.加快学校各年。

7、级梯队的建设。3.不断提升篮球练习的新理念，科学训练，全方位提高篮球练习的品质。三、具体工作建立一年级以上的篮球兴趣小组挖掘有潜质的篮球苗子，充实到各梯队中去。加强各梯队的科学训练。注意经常资料的累积，更好的为锻炼服务。多渠道，向专业的体育老师学习，全方位摸索出一套适合我校篮球兴趣组的练习方式。四、训练时间安排每周一、四晚上第三节课五、教练员落实体育小组六、训练总体策略1、以培养学员兴趣为主，从基础的技术入手。加强球性练习。由浅入深，循序渐进。加强学生对篮球的认知。2、在篮球训练中取得成功的感受、养成合作的习惯、发展体能。3、了解篮球的基本规则，对通常的技术动作可把握，作到不犯规。能打出一定的。

8、配合。篮球教案4一、指导思想：1.高举邓小平理论伟大旗帜，全面落实“三个代表”重要观念，认真学习十六大会议精神，落实省教育工作会议精神。2.进一步贯彻落实20XX年区体教结合大会精神，树立健康第一的指导观念，重点加强篮球传统项目，抓好球队的课余训练。3.总结和传承顺利的心得，保持成绩，在原有的基础上有新的突破，继续在市、镇两级篮球联赛中获得佳绩。二、现状分析：1.优势：中心小学是一所徐州市教育局、体育局和贾汪区教育局命名的足球特色项目中学，篮球活动举办已有多年，有浓厚的体育气息，其间校男子篮球队在县、市、区小学生篮球联赛中获得过江苏省第一名、徐州市第二名、贾汪区四连冠的好成绩。教师有带训篮球的。

9、经验，学校体育和足球特色项目都进入上升的通道之中。2.困难：篮球是一个周期性很长的项目，要出成绩还要日积月累的练习，需要科学，有实效性的锻炼，而现在，由于梯队建设没有很好的衔接上，因此对传统项目的加强跟训练带来了一定的困难。3.面对即将获得的名次，全体篮球练习组同学感到肩上胆子更沉重。如何保持荣誉，再创辉煌，更快、更好地适应新的态势，已变成大家的共识。三、发展目标1.组建可代表校举办市、镇小学生男子足球联赛的省队2.加快学校各年级梯队的建设。3.不断提升篮球练习的新理念，科学训练，全方位提高篮球练习的品质。四、运动员的选拔应加强这项运动首先需要建立球队以球队带动全体师生参加。篮球队的成立工作采。

10、取选拔的方式进行。除注意选出思想好、学习好、有一定篮球基础的学生开启校代表队外，选拔时还须留意以下基本条件：1、身体形态：宜选身形高大，体型修长，腿长臂长，肩宽腰细为好。2、身体机能：要求身体健康，心肾机能良好，能吃苦耐劳。3、身体素质：要求可在短时间内充分发挥身体各个别潜力，如反应速率、爆发力、灵活性和膝盖柔韧性要好。4、技术基础：这是选拔人员的重要条件之一。可以借助测试选手击球、投篮、传快攻及传球等技术水准，观察、评估其反应能力跟协调性，动作的规范化程度并且配合意识、球感等。但小学生年龄尚小，技术基础的规定要与初、高中学生有所不同。5、心理素质：心理素质是指在智商活动中和在个性心理行为上反。

11、应起来的反射能力。如对空间动觉方位和距离的确切判断，位置选择性好。五、兴趣的培养的方式跟方法1、端正学习动机，启发学员的兴趣。在课堂中应使教师明确各节课的目的、任务，端正学习态度。2、以成功教学激发师生的兴趣。一定的顺利能促使人进一步求知的欲望，反之会使人兴趣大减。在老师复杂动动作或训练中篮球教案模板，如果教学的目标定的很高，学生不可能在短时的训练后超过标准或完美，学生都会丧失斗志，这样才会大大削弱学生进一步学习的兴趣。如果把学习的目标或较复杂的动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的尽力可以超过的目标，让学生们每学一段都可以借助自测看到自己的进步跟效果。使学生发现自己阶梯式的进步，从而形成一种满意的觉得。

12、，激起进一步学习的欲望。3、创新体育课堂的方式，引导学员的兴趣。变化、新奇、刺激、对比是保持注意的必要原因，同样也有造成兴趣的主要方式，反之，呆板、单调的练习方式，只能让教师感到无聊、厌烦。所以应想提升学员的学习兴趣，就要按照体育锻炼的客观规律不断地改革，力求有新意。这样的练习必然会使学生心态饱满、兴趣浓厚、越练越想练。4、发挥学生的主体作用。在教学中，教师要给学员适当的自主权，让人们在完成要求动作后，可依照自己的主现愿望运用自己未取得的知识、能进行训练，如打半场，做游戏等。或者由学生运用启发引导等方式，让学生短时间争论。激发学生积极思维，最后借助学生自己的尽力，达到教学要求。这样又表现了区别。

13、对待、因材施教的方法，又填补了集体练习的不足，使每个学生的技术水准、爱好特长得到充中的发挥。同时能够使得师生开动脑筋，活动教学气氛。5、培养意志，强化兴趣。坚强的信念是重要的心理因素。无论做哪些事情，“吃败仗”是导致不了的。这时，就要靠意志来加强兴趣。有时候，成功显然在于再坚持一下的尽力之中。因此不但应加强平时各项技能的学习，而且应对于各项目的特征培养学员克服困难，坚持到底，顽强奋斗的精神。在困难中把信念品质磨炼的愈发坚强，使学生认识到只有知难而上，勇于迎接并无法打败困难的人，才能取得优良的名次。当然，意志的支持并不是盲目的，而是应制定在探讨跟判断的基础上。否则，产生的兴趣才会因缺少科学性的指。

14、导而成为盲目的行动。六、基本科技、技能兴趣的培养想要打好篮球，传运球是很基本的。如果按部就班地教学，有的教师就减少了篮球兴趣，特别是女学生。有的传、运球没学好就急着想打比赛。但使用一些非常的方式都会让学生对传运球也感兴趣。1、运球躲避在一块长、宽各5米左右的篮球场上以及平地上，里面站三到三人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍对方的球。既应保护好自己的球又要想办法打掉对手的球，最终没掉球的朋友获胜。2、一人运两球(接力)利用半个篮球场，运球迎面接力。一人左右手同时各运一球，从起点一直到终点。球若被运丢，则拾回丢球从掉球处继续。若一手推，一手运球则从起点开始，重来一次。此游戏对培养学生左右。

15、手运、控球能力有着极大的帮助。3、干线篮球利用篮球场，游戏内与之垂直1米处划一线为禁区(只许接球队员在内，其余任何人不许进)，每队数量47人左右。游戏开始，在中圈跳球，获球的队通过击球和防守组织内线，设法将球给本队的接队友，接队员接到球后，该队就得1分。同时守队则积极组织防守.努力断抢，利用罚球和防守转守为攻。在要求的时间内，以得分多者为胜。4、躲闪运球在半个篮球场上进行。分成2组，一组在内47人，半场内每人一球进行运球，外围一组共三个球，把这三球滚或抛入圈中，击后面的人手臂下面，被击中或运球停止则出来，加入外围击球行列，至都被击中为止，换组出来继续进行。此游戏在运球基本掌握下才会进行，主要是。

16、锻炼学生的视野和灵活性，提高控球能力。这些方式利用到刚学篮球或篮球水准不在同一起点的学生身上，不仅可使刚起初接触篮球的学生兴趣盎然，而且针对篮球技术有一定水准的学生也不失其兴趣而得以提高。七、篮球队训练的基本任务是：1、加强身体锻炼，全面发展身体素质，促进正常发育，增强体质，提高机体能力。2、学习跟掌握篮球运动的基础知识、技术跟战术，提高利用能力，不断提高篮球运动水平。3、进行爱国主义和集体主义教育，使运动员从小树立为集体争光的荣誉感，培养优良的作风跟勇敢的信念品质。八、训练内容包含六个方面：1、作风训练：作风训练是球队思想政治建设的重要方面篮球教案模板，是运动员精神面貌的体现。要教育人员为集体而勤学苦练。

17、，培养敢于拚搏勇于进取的战斗作风;训练中要遵循纪律，团结互助，比赛中要遵从服从裁判，胜不骄、败不馁。作风训练应贯彻到锻炼计划并贯穿至练习全过程。2、身体锻炼：身体素质是技术的基础，必须把身体素质训练放到重要位置来抓。根据学生的年纪和生理特征，身体锻炼要以提升速度、灵敏和柔韧等能力为主，发展力量和耐力素质为辅，合理安排，保证重点，主辅结合，既应发展一般身体素质，又要结合篮球运动特性发展专项运动能力，还要注意把身体素质训练与科技训练有机结合。3、技术跟战术练习：技术是打法的基础，要大量不懈地坚持技术训练。技术练习应按“全面、实用、准确、熟练”的规定进行。学生模仿能力强，可塑性大，容易把握动作，但同。

18、时既是稳定性差，易受错误动作影响。因此，训练时应加强技术动作的正确性和规定规范化。技术练习应注意基本功和常用技术两个方面。篮球基本功包括手、脚、视野、腰胯和观念五个方面。各种基本功的练习对把握技术，运用技能，形成熟练的方法有非常重要的含义。常用技术练习应包括移动、传接球、运球、投篮、突破和传球等。要建立以迅速为中心，以手脚基本功为基础，以投篮为重点全面锻炼的指导观念。战术是联赛中攻防对抗的方式。战术内容多、制约性大，必须结合学生实际水准出发加强个人攻防战术行动和攻守基础配合为主，结合快攻再到球员配合。注意培养教师的想象和认知的创造性，提高预测与综合思维能力，深刻领悟篮球运动对抗规律跟对规则的理。

19、解与利用九、学校篮球队管理关键在“三落实”：1、人员组织推进：除篮球队队员与教练员名单要推进外，日常练习、比赛与管理要在体育组详细领导下进行，应请学校确立领导分管，以协调教务与总务及行政的关系，便于顺利推进工作。2、训练比赛落实：篮球队的练习与赛事要按锻炼计划安排落实。制定好每学期、每周、每节课的练习与比赛计划。要有严谨、固定的练习时间与场地，并确保训练时教练员与球员都可到位。因为篮球是集体项目，队员之间需要经过较长时间的配合能够超过默契。训练时若队员不确保，松松垮垮，则妨碍练习计划的完成跟全队水平的提升。3、必要的支出、器材要推进：如比赛服装及一些交通费和球等。如不留意解决，则或许影响球队训。

20、练的积极性，也帮管理工作带来困难。十、教练员临场指挥工作教练员临场指挥的主要任务是把握好比赛，充分激发运动员的积极性和充分发挥技术水准。比赛前应加强做好准备运动，临上场前，要集合全队最后简短的交代与提示，以稳固情绪，坚定斗志。教练员临场指导工作主要包含如下方面：1、比赛开局的指导。开局是指上、下半时开始比赛的几分钟，是两人试探阶段。教练员要及时了解他人作战企图跟打法特点，检查本队原定比赛方案能否符合客观实际。如出入较大，就须立即调整，摆脱被动局势。开局的强弱对全局有重大影响，教练员必须加强赛事的开局。2、比赛中局的指导。中局是指上、下半时开始比赛几分钟后至上、下半时结束前几分钟里非常长的阶段，是两人步入真正实力对决的阶段。教练员要把握一切机会组织强有力的攻防与积极攻击，扩大成效，及时看到与缓解问题。3、决战阶段的指导。决战阶段是指赛事终场前的几分钟(包括决胜期)。决战阶段是两人比思想、比意志、比身体、比技术打法和比后备力量的关键时刻，教练员要沉着冷静掌握比赛局面。比分僵持或领先时应避免紧张的松懈，把握机会扩大成效;处于劣势时要坚定斗志，鼓舞士气，及时调整布置，重新组织力量，力争挽回败局。4、中场休息时的指导。上半时结束后令球员稍事休息，此时教练员应立即小结上半时比赛状况，布置下半时比赛任务。要预先估计别人策略也许的差异，提出应付方法。篮球教案最新精选范文。