【衡实教育】教案封面及教案备写规范要求

教案封面及教案备写规范规定

岷县西城区小学 教 学 设 计 2021 ——20 16 学年度第 二 学期 学 科 语 文 班 级 一年级3班 姓 名 董 雪 璟 岷县西城区小学教案备写要求 一、备课要求 1．学****课程标准或纲领 课程标准或纲领是课堂的基础依据，老师要首先仔细学****领会课程标准或纲领，明确教学目标、教学标准跟各年级各学科的课堂要求跟任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。

2．钻研教材或材料 深入研读教材教案封面格式，经过感知教材——了解教材—掌握教材的过程，着重把握施教年级的教学内容在整体安排中的地位跟作用，明确和突显关键，合适分散难点，做到内容、目标心中有数，合理安排。

3．了解学员 备课要从教师实际出发，力争全方面知道学生思想状况跟爱好态度，了解学员已经有的常识经验跟技能水准，了解学员学****方法和****惯，注意学生的年龄特点跟个体变化，以便于因材施教，提升教学实效性。

4．设计教学整体思绪 在撰写讲稿前对整堂课的课堂应有总体的设计，这是个头脑预演过程，是周密设计教学方案的前奏，很有实际含义。总体思绪应考量目标、内容、条件等各因素互相协调平衡，要考量教材的常识结构跟学生思维结构的合理组合，要有韧性，便于整体把握。

5．编写教案 教案是同学统筹计划教学活动的设计方案，能够有多个表现形式。其内容一般包括教学目标、教学关键、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、教学反思等。

二、教案备写制度：

备课是上好课的关键，是同学工作责任心的具体体现，也是提高教学品质的必备条件教案封面格式，为上好每一节课，老师应按规定备写教案，教案应做到日备周清。因为我校是电子备课 ，预防教案和课堂教学脱节，一定要有二次备写。详细规定：

1．认真撰写教育、教养，有客观、合理的学情分析。

2．教案应认真核对课时计划，并及时填写课时计划出入原因。

3．依据规定排好版，设置好字体大小、行长度等，将依照实际、能够操作的个别留下来，将不符合实际的个别删除掉。