2017年中学信息技术基础知识-乐题库--精品

精品精品- - 可编辑 -精品精品- - 可编辑 -第一章 信息技术基础知识 1课题： 第一节 信息与信息技术 教学规定：1、使学生认识信息和信息技术的基本概念。2、了解信息技术的演进变化以及对现代社会的制约。 教学的重点和难点1、理解信息和信息技术的概念。2、了解信息技术的迅速发展、强化信息意识。教学设备： 投影仪、演示用计算机。授课地点： 电学校教学过程1、引言 本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重 的作用，通过学习让学生有较强的信息意识。了解跟掌握信息技术的发 展以及对现代社会的制约，计算机的构成，硬件和工具知识，计算机的 安全与病毒治疗或者计算机的演进概况。中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对学校信息技术的兴 趣和观念，让老师知道跟掌握信息技术的基本常识和技能。 这节课我们学习第一节信息与信息技术。、什么是信息？ 自从有了人类，在人们的生活跟制造活动中，就有了信息交流。它 伴随着人类社会的演进而发展。到 20 世纪后叶我们把信息与信息技术 交流成为一门专门的学科来探究。（举例）有关信息、信息技术的很大作用 所谓信息，通常是指对他们有用的消息。、什么是信息技术 一般说来，信息技术是指获得信息、处理信息、存储信息、传输信 息的技术。

人们获得信息的方式有很多，可以直接从制造、生活、科研活动中 收集跟获取信息，也可以从网路、电视、广播、报刊杂志等获得间接的 信息。其中计算机网络上采集跟获取信息是非常重要的一条途径。请阅读 P2— P4。（实例演示）从信息学的视角，从为了解 1990 年到 1999 年十年中 ,我国普通高 等大学预科、专科生和博士研究生的录取情况信息技术表格式教案，分析相应的教育发展情 况成为实例，使教师认识信息技术在现代社会中的作用。示例告诉我们 信息世界里，必须学习跟掌握计算机信息技术。操作方法： A 、连接上网，B、搜索框中键入关键词。C、检验结果：D、 依次选择“中国教育概况”“中国教育科研网”E、从中找到数据输入到电子表格中，F、再把数据以图表的方式表示。、信息技术的演进计算机网络技术是由计算机科技和通信技术结合而成的。计算机网 络对人类的妨碍，已经超过了它的科技范畴。信息资源未作为同物质资 源相同重要的社会资源。信息只有借助交流能够推动资源共享。随着信息高速公路的构建。信息作为所有人可共享的社会资源。、归纳、总结：（1 ）信息与信息技术的概念。（ 2 ）信息技术在各个领域中的应用及其信息技术的急剧发展的情 况。

、讨论思考（1 ）什么是信息技术？（ 2 ）人们获得信息的方式主要有这些方法？ 归纳总结：（1 ）信息与信息技术的概念。（ 2 ）信息技术在各个领域中的应用及其信息技术的急剧发展的情 况。布置作业：、什么是信息技术？2、人们获得信息有什么主要方法？板书设计精品精品--可编辑-精品精品--可编辑-第一章信息技术基础知识第一节信息与信息技术一、信息的涵义信息，通常是指对他们有用的消息。就是在观察或研究过程中取得的数据、新闻和知识。二、什么是信息技术信息技术，是指获得信息、处理信息、存储信息、传输信息的 技术。三、信息技术的演进计算机网络技术是由计算机科技和通信技术结合而成的随着信息高速公路的构建。信息作为所有人可共享的社会资源课后总结：这一节内容在教学方法和课堂方法上，根据我大学教学设施的具 体状况，采用了在多媒体电教室上课，展示截图、多媒体演示课件、观 看录像片、光盘演示的方式，收到了良好的效果。激发了学员学习信息 技术的热情。精品精品- - 可编辑 -精品精品- - 可编辑 -课题： 第二节 计算机的组成备课时间： 2001/09/05教学要求：1、通过本节课的学习，使学员认识计算机硬件跟工具的基本概念2、使学生认识计算机的基本工作原理。

教学重点1、要求学员把握计算机五个基本构成个别。2、要求学生把握他们之间的关联。教学难点：计算机的基本工作原理教学设备：投影仪、演示用计算机培训地点：多媒体网络教室教学过程：这节课为理论课，我们先开启书 P6 和你们一起学习计算机的硬件 和工具的构成。（电子板书） 1 、计算机硬件计算机硬件由五大部分构成：A、输入设备B、输出设备，C、存储设施，存储器可分为：内存储器（简称内存）和外存储器 其中，内存储器包括两类：一类是只读存储器ROM 。另一类是随机存储器 RAM 。 外存储器种类：目前计算机上使用的外存主要是硬盘和光驱。其 中硬盘又分为软磁盘和硬磁盘两种。存储器的容量单位是：“字节”（BYTE , B）,千字节（KILOBYTE , KB ）,兆字节（MB ）, 吉字节（ GB），AND SO ON 。1KB=1024B，1MB=1024KB1GB=1024MBD、运算器。E、控制器。一般将运算器和 控制器合称为中 央处理器（ CentralProcessing unit, 简称 CPU ）。（讲解）下面我分别帮你们做介绍。我们今天打开一台计算机让同学们看看，理论联系实际，现在把 五大部件和你们看见的硬件联系起来理解。

（介绍主板、硬盘、软盘、 CPU 、显示卡、扩展槽、电源或者插接口等）回到 P5 图 1-5 我们一起来看冯 .诺依曼结构。仔细观察数据信息流向和控制信息流向。分析结果，这就是计算机的基本工作原理。（电子板书） 2 、计算机工具 如果计算机仅有硬件，我们称之为裸机，裸机是不能进行信息处理 的，必须为计算机编制各种程序。程序跟有关文档资料统称为工具。软 件能分为：系 统软 件（ system software ） 和 应用软 件（ Application software ）常用的系统软件有下列几种（ 1 ）操作系统OS 主要目标是管控计算机资源，便于我们使用计算机。常用的有： DOS 、 UNIX 、 LINUX 、 WINDOWS 等。（2）数据库管理系统（3）各种程序设计语言翻译程序 （讲解）应用工具是为某一应用目的而编制的工具， 经常使用的有下列几种：（1）计算机辅助教学（2）计算机辅助设计（3）文字处理（4）信息管理（5）自动化控制归纳总结：（1）计算机的硬件组成。（ 2 ）计算机的基本工作原理。布置作业：1、计算机处理信息的排序是哪个？2、计算机平台由那两个部分构成？3、什么叫软件？4、只读存储器与随机存储器有哪些区别？ 板书设计精品精品- - 可编辑 -精品精品- - 可编辑 -第二节计算机的组成「、计算机的软件及基本工作原理（一）计算机软件1、 组成：A、输入设备 B、输出设备 C、存储设备D、运算器E、控制器。

2、存储器可分为：内存储器（简称内存）和外存储器内存储器包括两类：一类是只读存储器ROM o一类是随机存储器 RAM外存储器种类：磁盘和光盘。磁盘又分软磁盘和硬磁3、存储器的容量单位是：“字节” （BYTE, B）,千字节（KILOBYTE , KB）,兆字节（MB ）,吉字节（GB）, AND SO ON o1KB=1024B,1MB=1024KB 1GB=1024MB4、运算器和控制器合称为中央处理器（Central Processingunit,简称 CPU ））计算机硬件厂系统软件计算机工具应用插件5操作系统I数据库管理系统＜程序语言的翻译程序计算机辅助教学*计算机辅助设计信息管理精品精品- - 可编辑 -精品精品- - 可编辑 -自动化控制文字处理课题： 信息的数字化表示——编码备课时间： 2001/09/09教学要求：1、使学生进一步理解数的编码方法。2、使学生可进行数制的转化。教学的重点和难点把十进制数转换成二进制数教学设备： 投影仪、计算机。授课地点： 电学校教学过程1、引言信息时代几乎一切信息都应转化成数字，才能用计算机和通信科技进行传播 和交流。用数字表示各种信息，叫做信息的数字化表示，也叫信息的编码，这是 信息技术的重要环节。

这节课我们一起来学习：数的编码方法。1 ． 十 进制跟二进制向学生分别介绍十进制数和二进制数的特征。(1) 把 十进制整数转换为二进制数因为同学们第一次进行这些运算，所以老师需要一步一步讲明白，让老师掌 握数制转换的方式。(2) 除 2 取余把一个十进制整数转换为十进制数，只要将这个十进制整数一次又一次地被2除，得到的余数（从最后一次的余数写起）就是用二进制表示的数。[例1]把十进制数17转换为二进制数解:221781240240220211017 ( 10) = 10001 ⑵让学生练习：11(10)=⑵92(10)=⑵129(10)=⑵136(10)=⑵精品精品- - 可编辑 -精品精品- - 可编辑 -248 (10) =⑵2取余法，对于2取余法，对于0 ”为止。如果十选取一小数部分就用基数2连续去乘它，直到乘积的整数部分等于“进制小数不能用有限位二进制小数表示时，那么可以按照对效率的规定, 定的位数。下面列出两个例子：[例2] 把十进制数 123.75转换为二进制数解：22123611230121502712312112110十进制数进位 TOC \o "1-5" \h \z 0.75 X2=1.510.5 X2=11123.75（ io）= 1111011.11⑵[ 例 3] 把十进制数 0.65 转换为二进制数解：十进制数进位0.65 X2=1.3010.3 X2=0.600.6 X2=1.210.2 X2=0.400.4 X2=0.800.8 X2=1.610.6 X2=1.210.65 （ 10）= 0.1010011⑵ + 是尾数误差， !■ — ■?￡. OiibB ■■■ r 1 ihn*口：I-1,1*1-pbi 1■* ■■■聞2…**-ilW- ：*-Wri VWviMr■>!■ — ■?￡. OiibB ■■■ r 1 ihn*丘神ZA-iKKril E

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2、快捷菜单法：操作方法：选中应移动或复制的文件或文件夹，然后按住右键，将其拖拽到目标文件夹 后，这时会跳出一个快捷菜单，单击其中相应的命令即可。[ 演示 ] 例：用拖动法将“我的新文档”文件夹移支“MyDocuments ”中，再将“ MyDocuments”中的一个或几个文件复制到“我的新文档”中。操作方法：（ 1 ）选中要移动的文件夹“我的新文档”（ 2 ）“我的新文档”拖动到“My Documents ”文件夹中（ 3 ）选取“ MyDocuments ”文件夹中一个或几个文件，复制到“我的新文档”[ 板书 ] 五、文件、文件夹的重命名操作方法：右击应重命名的文件或文件夹，在跳出的快捷菜单中选择“重命名 ”然后在精品精品--可编辑-精品精品--可编辑-出现的广柑中输入新的文件名，最后在括号以外任意位置右键或按回车键。［演示］例、将"我的新文档”重命名为"Temp ”操作方法：（1）右击“我的新文档”，在跳出的快捷菜单中选择“重命名”命令，（2 ）在“我的新文档”方框中键入“Temp ”（3）单击方框以外的任何位置，或按回车键。［板书］六、文件或文件夹的查找要查找某个文件或文件夹信息技术表格式教案，可先点击“工具”，指向菜单中的“查找”再点击“文件或文件夹”命令，如图4 ] [I fra -iJ MF* "，唔勺"泌土"酉：n hti'L>.& E*T???L X圧’」.& E*T???L X圧’」