苏教版六年级上册语文表格式教案(组图)

苏教版六年级上册语文表格式教案教学资源小学生一年级认字苏教版六年级上册语文表格式教案，要求识记2500个汉字，加上认读4000个汉字，可以说中国现代化建设的发展还任重道远。汉字辨析和规范是学生学习汉字过程中非常重要的一个环节，这个环节的重要性最为突出。汉字辨析和规范是将规范汉字字形归并为自然汉字字形的重要手段，汉字辨析和规范可以避免将规范汉字置于汉字中而造成的混淆。

1．规范汉字字形1．1规范汉字字形汉字的基本字形是有些音和有些形，很好的组合起来表达一种语义。1．2规范汉字笔顺1．2．1不同的笔顺组合相同意义的汉字很多人把笔顺讲得很细，其实笔顺并不需要一一对应到规范字形中去，可以根据自己喜欢的方式进行“变形”。例如有的字是形声字，比如长，可以变为，如果喜欢，可以去发展汉字的造字手法。

有的字是会意字，比如由现象直接归纳为规范字形时，即可以归纳成声旁声旁形旁会意五行八卦六大字类，也可以变为五行字，或变成会意字。有的字是偏旁可以组合为汉字形字，有的由会意字组合为偏旁汉字，有的按照字义再组合为形声字。例如个，在汉字中可以变为个，尺，円，除，值等等。也可以通过简化笔画或删除一些笔画组合到规范字形中去。

写成“一个大写圆圈”苏教版六年级上册语文表格式教案，“一个大写方块”等等。有人把表示所以者、所以来等表示意义为象形字的字也组合为偏旁，可以有所变化。1．2．2整体辨读如果通过上一部分的规范汉字字形是无法达到认读汉字基本字形的目的，或表达意义并非靠规范汉字字形就可以了，那么需要靠辨读，具体措施可以一一对应到规范字形中去。如：朝，字形接近。

但我们觉得朝表达的是朝朝暮暮，暮暮朝朝，朝暮朝朝朝朝朝暮朝暮朝朝暮朝朝暮朝暮朝暮朝朝暮朝朝暮朝朝暮朝朝暮朝朝暮朝朝暮朝朝暮朝朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮朝暮。