教案表格式的作文通常不会给分怎么办？

教案表格式的作文通常不会给分，当然具体分值确实会有所不同。不过应试教案和应试文章是有区别的，应试文章就是要写清楚事实，这样才能回答一类问题，不必存在隐患。一般应试教案只是想出个大概教案表格式，让你答题，再多也没用，一类问题也会因此扣分的。写有点累，题主可以先去看一看王诚的应试作文教案。

谢邀教案通常情况就是讲一个好的方法教案表格式，好的教师教什么样的方法，好的方法有哪些特点，用什么样的方法能够达到最好的效果。

教案通常分两大类：1.课文教学教案2.课文作者作文教案1.课文教学教案不会一分都得不到，但是是最有价值的内容。一般情况是——课文教学不会靠教案就一定成功，但是靠教案绝对不会让你失败。（上课要举手而发言，领会老师讲课内容的具体目的。）特别是一年级，只需要死记硬背，但是不必死记硬背的工整且重点明确。所以只要不犯原则性错误和方法性错误，一般情况下有教案就挺好的。

2.课文作者作文教案，是老师真正喜欢的部分，也是你认为自己有潜力变成为一名优秀教师的部分。因为一年级一般在一年级2-3-4-6课，大多数是针对第一章开始教，甚至是带领你过渡一年级知识的第一章。他们的教案，并不在你脑海中留下什么印象。但是——必须是你主动主动地一定要看。不管他们是外表光鲜还是其他，他们写出来的，通常都有精华，或者我们说是干货。

老师可以主动地看你的教案。看他们的时候，你会发现你缺少的（或者你重视的）部分。举个例子：比如你小学时候写课文，一般是靠生字词活着好的教案就是让你根据字词记单词，这是不错的内容。但是你一定不要忽略了一点——语法。我们小学一年级的孩子用的词，不算全面，但是只要一年级词都没认全（前提是你的字很可能写不出来），不管是常用还是陌生的，都学不完。

所以语法是你要额外注意的。比如，第一课最重要的语法是什么？——跟读，读一年级语法（掌握名词的跟读技巧很关键）。然后是不规则动词和单音节动词。这样才能扩大词汇量。如果你是针对一年级写作文的话，至少不要搞错顺序，否则你的字会很丑。举个例子——和名词单词对照，选择："英语(前面）:"、"a;(后面）英语(前面）+（不规则动词）＋(单音节动词）"。

应该学好词类活用的所有现象。因为顺序对不上，你就写的不好看。再比如，古诗中有用的拼音不规则，你要学会。这些拼音也是潜在的实力。他们在一年级会很有用。不必死记硬背，可以多看看课文中用到的词，以及熟词生义。同理，你也可以利用课文的这些词，去。