小学五年级语文《鲁本的秘密》精选教案

《鲁本的秘密》讲的是一个家境贫困的德国小男孩鲁本为了帮父亲买一枚价值五美元的项链作为母亲节的礼品的故事。下面就是小编给你们带给的初中五年级语文《鲁本的秘密》精选教案，希望可帮助到你们!

小学五年级语文《鲁本的秘密》精选教案一

教学目标：

知识目标

认识本课6个生字，读懂课文，理清作者记叙的顺序。

能力目标

有情感地朗读短文，培养教师理解课本的素养。

德育目标

从故事内容中得到温暖他人、疼爱儿子的教育。

创新目标

对课文的内容发表自己的看法，学习写法，应用于习作当中。

教学重点：

通过朗读短文，了解文章的表述顺序。

教学难点：

体会鲁本对父亲的关爱。

教学方法：

留空白、激发创造性思考与想像、启发引导技术

教具准备：

电脑幻灯片，公益广告CCTV《妈妈洗脚》

教学课时：

1课时

教学过程：

一、情景导入，揭示课题。

1、多媒体播放一段关爱孩子的慈善广告CCTV《妈妈洗脚》，学生谈展现，从这个广告中你懂得了些什么?

师：关爱儿女、孝敬父母是天经地义的事，可对父亲的爱的回报也有多种多样，随着我们每天一天的长大，也逐渐的懂事了，我们要做一个理解父亲，关爱儿女的孝敬的小孩，今天我们就来认识下一个外国小朋友她是如何理解、感激她的爸爸的。(板书：课题)

2、齐读课题2次，什么叫秘密?同学们，你们心里有秘密吗?我们每个人心中都有众多秘密，有的可能会永远存留在我们内心深处，有的可能不久都会告诉对方。今天我们一起来看下鲁本的秘密是哪个?看这个秘密会带来我们哪个启示。

二、初读感知、自主合作研究学习

1、 出示原著开头：1945年在爱尔兰罗伯茨海湾，一个12岁的小男孩路过商店的橱窗时，发现了一件让他心动的东西。但是5块钱的价钱几乎是全家人一个星期的生活费。鲁本不能向父亲要这笔钱，他的利润全靠打鱼。妈妈多拉尽全力让全家人吃饱穿暖。

2、 用自己偏爱的方法读课文，想想

(1)课文主要记叙了一件什么事?鲁本的秘密是哪个?

(12岁的小鲁本用了大半年的时间，每天不辞劳苦到建筑工地上找寻麻袋，终于赚足了5美元，是在母亲节，买一 个可爱、小巧的写有mather的胸针送给女儿。母亲收到这充满爱的礼物时，感到莫大的欣喜。表现了鲁本对父亲的关爱。)

师：鲁本筹钱帮母亲买礼物的秘密似乎就是一个爱的秘密。(板书：鲁本、妈妈、送胸针)

(2)课文是按哪个顺序把鲁本的秘密揭开的?

(按事情的发展顺序来写的。心愿萌生——秘密攒钱——心愿实现 )

(一)、学习心愿的萌生部分

1、你如何了解鲁本想买胸针送给爸爸?

(出示胸针图，朗读相应句子)

2、鲁本为什么要帮爸爸买胸针?

(从课文第9、10自然段描述鲁本的心理活动中可以看出，妈妈为这个家付出了一 切。鲁本送礼物给儿子，就是为了回报妈妈的爱。(板书：爱)

3、指导朗读第10自然段(要读出对父亲的理解尊重、体贴关怀。)

(二)、学习秘密攒钱部分

1、小组探讨：你觉得鲁本能用这些方式买到这颗胸针?鲁本采用的是哪个方法?为什么应采取这些方式?(板书：捡麻袋)

2、看课文，体会鲁本秘密攒钱的艰难。小组合作学习，想一想，议一议，说一说。

(1)、课文哪些段落具体写鲁本捡麻袋的过程?那些词语更使你受感动?读一读说一说：为什么这么读?

(2)、为了实现这个秘密，鲁本用了多长时间?

(花了长达一 年的时间，从文中“夏季正式来临”“整整一个夏季”、“明媚的秋天已经来了”“那是1946年的母亲节!”)

(3).为什么一个胸针，鲁本要花这么长的时间打算，捡了多少个麻袋?付出了如何辛苦的劳动?

(因为母亲节要等一 年才到;因为这个胸针很贵，相当于全家人一 星期买日用杂货的开支;因为一 个麻袋只能卖5美分，要筹足5美元，必须捡到100条麻袋，鲁本去捡麻袋不容易，要花这么长的时间。)

首先付出了艰辛和劳累，从“一 直走了两公里”来看，鲁本卖麻袋的地方是非常远的，一 个小孩子带着两个麻袋跑这么远的路，而且不止一 次、两次，可以想见是如此辛苦和疲惫。此外，平时鲁本还要上学，他捡麻袋、卖麻袋只能在上学之后，还得在“做完家务事后”，暑假呢，他也只好在“锄草、砍柴、挑水、浇水之外”去做这件事。再说，捡麻袋既没有固定的地方，也没有固定的时间，因此，他经常要“在街头行走”，“努力地寻求”，经常是“又累又饿”。而且从捡一 百个麻袋用了近一 年的时间来看，在不少情况下，他仍然挨饿受累，但通常是空手而回。

其次还得到父亲的误解：从鲁本的所作所为来看，使母亲开心是他的梦想，但鲁本的假贪玩是会伤父亲心的，他得承受这样委屈和悲伤。

3、分角色朗读20——26段卖最后四个麻袋的场景，进一步体会鲁本攒钱的艰难。教师指导有情感地朗读。鲁本到工厂卖最后四个麻袋的场景，可采用同桌或学生对话的方式读，读出焦急、乞求的语气。母亲节快要到了，给儿子买胸针的钱还差20美分，好不容易找到四个麻袋，去卖时工厂已经关门，心里一定比较着急。在此基础上，学生就必定可读出鲁本当时激动、乞求的口吻来。读“先生!先生!请不要关门”时，两个“先生”要读得快些，用喊叫的语气，“不要关门”要读重音，读出鲁本恳求的口吻。“求您了!先生。我今天就想还给您”中的“求”和“现在”要读声调，要读出鲁本乞求的语气来。

4、 小结：鲁本为了谋求他的愿望，付出了漫长的尽力，终于攒够了5美元，买到了梦寐以求的礼物，他多想立即把这珍贵的礼物送到母亲手中。

(三)、学习心愿实现部分

出示课文插图，学生看图，思考

1、 看到哪些?母亲收到这个小巧的扁桃状胸针时感到怎样?

(看见了儿子依偎在父亲的怀抱里，幸福地望着手中的花环，这礼物代表了鲁本对父亲的心，对妈妈的爱。母亲把女儿揽入怀中，非常兴奋露出了幸福甜蜜的微笑。)

2、 此情此景，他们会是什么样的心态?又会说些什么?并帮插图取个题目。(题目：母子情深、温馨的岁月、幸福的感受、爱的交流)

3、 课文哪些段写了鲁本给儿子送胸针的情景?

(1)、自由朗读30——35段

(2)、重点指导朗读“看!妈!看!” 第一个“看”，要读得急促有力，喊“妈妈”的之后，要亲切自然，第二个“看”要读得重一些，声音稍长，表达出鲁本急于使父亲看到胸针的情绪。朗读描写父亲的句子时，要把女儿紧张、感激的情绪表达起来。

(3)、配乐齐读30——35段

4、 师小结：孩子们，你的心里一定涌动着千言万语，你想对鲁本的爸爸说些什么?你想怎么夸夸鲁本或对他说些什么?从鲁本的做法中你有哪些感受或得到了哪个启发?

(应该做个孝敬父母、关爱对方、善良懂事的小孩。)

5、 我们一起来看看故事的结尾

出示原著结尾：当我们不再为5块钱发愁的之后，我们心中是否也有如鲁本一样的秘密?它不只藏在我们心中，还要使我们至亲的人感受到爱的惊喜。

师：作者这令人深思的疑问值得我们每个人去回味，去思考。让我们带着对父亲崇敬的爱来朗读这段话吧!

三、课文内容拓展，升华主题

1、 这儿有两则虐待老人的新闻故事怎么写教案，我帮他们读读，你们听了后探讨你的见解?他们的做法对吗?

学生反思。

师：真是可怜天下父心啊，他们的这种行为真是天法难容，但是我们中国政府也建立了《老年权益保障法》，为国内老年人带来了福音。刚才的这些人和我们文中的鲁本相比，他们变得很渺小了。

2、孩子们，谈谈你们自己吧，爸爸、妈妈为了家庭，特别是为了大家，都付出了这些辛劳?那她们经常都为父亲、妈妈做过哪些?你打算之后如何做?知道什么时候是父亲的生日吗?什么之后是母亲节吗?今年的母亲节就要到了，你打算在哪一天到来的时侯，怎样向你的爸爸感恩呢?(学生自由谈话)

师小结：孩子们，对父亲的回报只表现在父亲的新年里吗?(不)应该体现在生活中的每一天。让我们用灵魂更纯真的爱去感恩吧，这感恩这两个字眼作为我们人类神圣的话题!让我们用公益去打动身边的每一个人，让这颗象征爱、包含情的红心永远在我们的心里闪烁。愿我们每个人在肆意享受父爱亲情的温情时，都可像鲁本一 样，用实际行动回报父母的爱，让孩子的笑容更美丽!

(板书 画红心)

四、知识延伸，笔下生情。

在我们每个人的生活中，随处都可以感受到父亲对我们的关心和无私的爱，请你认真回忆一下，以《妈妈，我想对你说》为题，给自己的爸爸写一封信。

板书设计：

鲁本的秘密

鲁本 爱 妈妈

捡麻袋 买胸针

小学五年级语文《鲁本的秘密》精选教案二

教学目标：

知识目标

认识10个认读字。

能力目标

通过理解课文内容及进行评判人物练习故事怎么写教案，使教师得到爱护别人、关爱孩子的教育。

思品目标

体会鲁本对父亲无比关爱的慈父之情。教育教师知道感恩。

教学重点：

了解课文内容，体会鲁本对父亲无比关爱的孝子之情。

教学难点：

了解课文内容，体会鲁本对父亲无比关爱的孝子之情。

教具准备：

课件

教学过程：

一、质疑导入

今天，我们学习23课《鲁本的秘密》。读了课题，你有哪些问题? 是啊，鲁本的秘密是哪个呢?既然是秘密，他为了保守秘密又是如何做的呢?

二、自读课文，了解大意，理清叙述的次序。

学生背诵课文，通过查字典、词典和联系上下文，认识新字、理解字词的含义。学生可以一边读课本一边思考一边讨论，在知道课文主要含义的基础上，理清叙述的次序，划分段落，概括段意，从而概括全文的主要内容。(秘密萌生——秘密攒钱——秘密实现)

三、检查自学情况

指名分段朗读短文，纠正字音，读通段落;说说课文的主要含义，课文的表述顺序，划分段落，概括段意，概括全文的主要内容。

四、重点讨论秘密攒钱的过程

课文是从那几方面讲鲁本秘密攒钱的，他为什么要秘密攒钱，你从中体会到了哪些?

五、指导有情感地朗读短文

通读全文，突出重点。(有关描写父亲为全家操劳、鲁本卖掉最后的两个麻袋、母亲节送胸针等部分)要读出对父亲的理解尊重、体贴关怀;读出急切;读出母亲的兴奋、欣慰;鲁本实现梦想的激动的语气跟恋爱。通过有婚姻的朗读，加深对课文的理解。

六、阅读延伸，升华情感

讨论：你觉得鲁本是如何的一个孩子? 学了这篇短文，你有哪些想法?

小学五年级语文《鲁本的秘密》精选教案三

教学目标：

1、学会本课6个生字。

2、初读课本，理清课的顺序，知道鲁本的秘密是哪个。

3、正确、流利地朗读课文。

一、谈话导入

1、很多朋友都明白每年十月的第二个星期天是母亲节，这两天，许多国家的人们就会以诸多方法向自己的父亲表示祝愿和谢谢。相信他们也不例外。今天，我们要学习的课本《鲁本的秘密》，就讲述了一个与他们同龄的小男孩与父亲之间的动人故事。

2、板课题，齐读课题

3、读了课题，你有哪些问题吗?(学生质疑)

二、 整体认知，理清顺序

1、学生带着问题初读课文，要求

(1) 读准生字，借助工具书解决字词

(2) 在各自然段写上序号

(3) 思考：鲁本的秘密是哪个?

2、汇报：鲁本的秘密是哪个?(秘密赚钱为妈妈买胸针)

3、理清课文顺序：按事情发展的排序(板书)心愿的萌生——秘密赚钱——心愿实现4、学生划分意义段

三、 自主合作，感悟情感

(一)赏读“心愿实现”部分

1、你认为课文中更温馨的是那部分?